生命科学学院
专业介绍
生物科学卓越创新班
生物科学（师范）专业
科学教育（师范）专业
生物科学专业（生物科学类）
生物技术专业（生物科学类）
食品安全与检测专业
园艺（中荷合作）专业
1.生物科学卓越创新班
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培养目标
生物科学卓越创新班是上海师范大学为进一步完善全面发展、个性发展和卓越发展深度融合的人才培养模式，深化教育教学改革，推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，依托生命科学学院雄厚师资和办学基础而设立的。该班级将以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循，让拥有梦想的优秀学生在上海师范大学生命科学学院的舞台上充分展示聪明才华，致力于培养面向未来的具有创新精神和研究能力的生命科学领域的拔尖人才。
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班级特色
生物科学卓越创新班实行个性化、小班化的培养模式和科研导师制管理模式。大一学年侧重于通识课与专业基础知识的学习；大二学年开始，除理论教学外，学生将在科研导师的指导下进入科研实验室，通过轮转方式进行实践教学；大三学年开始，固定科研导师，通过参与导师主持的研究项目，和大量的科研训练，如阅读、写作、报告、学术讲座、创新创业项目/挑战杯、学术交流等，全方位培养和提高学生的科研能力。鼓励学生毕业后深造，进入科研机构和国内外高等学校继续研究生阶段学习。
该班学生的科研导师均由学院名师担任，其中有长江学者、国家杰青、国家优青、万人计划青年拔尖人才、国家级优秀青年人才、东方学者等等。每一位科研导师一届的学生数限制在1-3名。
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选拔方式
生物科学卓越创新班从2018级开始试点招生，2019级开始正式招生。2020级生物科学卓越创新班将从生物科学大类、生物科学（师范）、科学教育、食品安全与检测专业新生中，择优选拔学生进入该班学习。选拔通知将与大学入学通知同步送达，开学前后择期开展选拔工作。
师姐有话说
生物科学（卓越创新班） 马晓宇
2生物科学（师范）专业
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培养目标
本专业培养目标贯彻落实党的教育方针和国家教师教育相关政策要求，适应国家基础教育改革发展需求，立足上海、面向全国，培养政治立场坚定、师德师风高尚、教育情怀深厚、学科知识扎实、专业能力突出、具有国际交流能力，能够在中学、相关教育机构从事中学生物教学、相关的教育科学研究和专业管理工作的实践型、创新型人才。
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专业特色
生物科学（师范）专业是自1954年上海师范大学前身上海师范专科学校建校时就开始招生，是一个历史悠久的专业。为顺应和满足教师职业专业化提升以及社会需求的变化，近些年，本专业在学科科学研究和教师教育融合方面进行了探索，突出实践性和创新性的专业人才培养特色，办学优势日趋明显：
① 师资力量雄厚：本专业有国家杰出青年、上海市千人计划、上海市教学名师、上海市育才奖1个、教育部生物科学教学指导委员会委员、教育部大学生物课程教学专业委员会委员、上海师大优秀中青年学术骨干、上海师范大学王乐三“奖教金”等一大批优秀教师，校极教学团队1个。本专业教师在科研和教学方面积累了丰硕成果，如3个上海市重点建设课程项目、1个上海市重点教改项目、1个上海市精品课程、2个上海市优秀教学成果奖、1个上海市优秀教材奖以及大量SCI论文等，这些成果可充分反哺教学。
② 教学资源充足：“生物科学与技术实验教学示范中心”的各专业实验室对本专业学生开放，为学生培养学科技能提供保障。位于奉贤校区的教师教育实训中心7个微格教室（含精品录播教室）为学生训练教师教学技能提供专业环境。
③重视实践环节：本专业设置教育见习、教育研习和教育实习三个实践环节，教育实践不少于18个教学周，教育实践在本专业签约的中学基地学校开展，实行高校教师与中学教师指导实践的双导师制，为学生进入教师职业岗位奠定基础。
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主要课程
本专业开设的主要课程包括植物学、植物学实验、动物学、动物学实验、微生物学、微生物学实验、人体解剖生理学、生理学实验、生物化学、无机及分析化学、有机化学、植物生理学、植物生理学实验、普通生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、遗传与分子生物学实验、免疫学、中学生命科学课程教材教法、中学生物教学技能训练、计算机辅助教学、跨学科研习和文献检索等。
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就业情况
本专业毕业生主要去向为中小学、教育机构、教育科学研究机构（大学）、专业管理机构等。近五年来本专业的学生就业率为100%，其中90%以上就业去向为全国各地的中小学的生物教师。
师姐有话说
生物科学（师范世承学子）严琳
3.科学教育（师范）专业
1
培养目标
培养具有现代教育理念，掌握理、化、生等学科的基本理论和基本技能，具有新技术和新技能、计算机辅助教学、多媒体课件制作能力。能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，具有科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型自然科学专业人才。学生毕业后，能独立从事中学的科学、物理、化学、生物及小学科学等学科的教学、研究及管理等工作。目前主要定位，培养初中科学教师和小学自然教师。
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专业特色
上海目前仅有上海师范大学一所高校开设科学教育专业，从2005年开始在全市初中全部普及《科学》课程，师资的极度匮乏让教育界再一次感受到了科学专业的重要性。专业始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，转变教育思想和教育观念，准确把握专业的特点，密切关注中学科学课程的改革动向，培养方案中充分体现系统性、创新性、应用性的思想，强化基础和综合素质，注重创新能力、实践操作能力的培养。2018年课程方案中新增了“STEM理论与实践”和“探究性学习研究”，以提高学生的实践能力，培养学生的STEM课程开发和教学能力，从源头上解决目前上海地区STEM教师严重缺乏的现状。
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主要课程
本专业在课程设置上体现创新性，整体性和系统性，重点突出，保证了课程的质量要求和学术严肃性。充分依托我校多学科的综合优势，注重生物、化学、物理、地理的渗透与交融，在课程设置上体现了现代科学重要性、发展潜力和与国际科学教育接轨。目前已建成：国家级精品资源共享课“中学科学教学设计”一门；上海市精品课程“中学综合实验理论与实践”、MOOC“科学教学论”两门；校级精品课程“普通生物学、科学教学论、SCIENCE”三门。
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就业情况
近五年，本专业每届学生报到率为100%，通过专业介绍和班导师指导，学生的专业思想十分稳定，学习动力较强，取得的各项学业指标正常，专业学生在第六届全国科学教育专业师范生教学技能创新展示活动中荣获特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名。
毕业生主要在中小学教师岗位工作，均能胜任岗位工作，工作能力受到用人单位的高度信任和较高评价。3年内毕业的学生当年就业率平均在95%以上，专业对口率90%以上。
师姐有话说
科学教育 徐奕雯
师大是一所有梦想的学校
一代代来自五湖四海的学子
怀抱着不同的梦想汇聚于此
学思湖畔、不负年华
执子之手、追梦同路
热忱欢迎各界学子报考上海师范大学
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