音乐学院
上海师范大学音乐学院自1972年办学迄今，已走过了48年的发展历程。在几代教职员工共同努力下，学院已经建成具有完整的教学、科研和艺术实践综合功能的现代高等音乐教育体系，实施“德艺兼优、教演并举”办学目标，取得了长足的发展。学院师资队伍年龄分布均衡，职称结构合理，现有在编专任教师108人，其中正教授10人、副教授33人。教师专业功底扎实，教学经验丰富，科研成果丰硕，其中不乏从专业团体引进的知名演员、高学历的“海归”人才，以及在音乐舞蹈教育界和表演界有一定影响的专家教授。学院现有音乐舞蹈学一级学科硕士点和艺术硕士培养点以及音乐学（师范）、音乐表演（含中俄合作项目）、录音艺术、舞蹈学四个本科专业。
学院以“培养具有多元化能力结构、个性化专业素养、国际化艺术视野的应用型专业艺术人才”作为人才培养的核心目标，凸显“重实践、国际化、德艺兼优、教演并举”的人才培养特色。以学院师生为主体的上海师范大学青年交响乐团、舞蹈团和行知合唱团、民乐团、手风琴乐团、管乐团、长笛乐团、筝乐团和韶琴乐团等九支学生艺术团队在全国享有盛誉。连续三年主办“上海之春”国际音乐节之“上海师范大学艺术展示周”，社会反响非常热烈，为上海乃至全国精神文明工作做出贡献。2016年，三次排演的校园版歌剧《党的女儿》受国家教育部之邀赴清华大学演出，并在上海各高校进行巡演。学院多渠道开展志愿者服务，组织慰问演出、社区艺术指导等活动，深度挖掘“立德树人”的教育内涵，使学生在提高艺术表演水平的同时，不断提高思想品德，培育健康人格。通过个性化的专业学习方式并结合MOOC的翻转课堂模式，强化学生创新意识的培养，鼓励学生将知识进行转化，运用到实践中。近三年，学生创作的30多部作品获得上海市“汇创青春”比赛大奖，获得20多项国家级和上海市“大学生创新创业训练计划”项目，公开发表十余篇论文。音乐学（师范）专业的学生多次在教育部举办的全国高校音乐教育专业基本功大赛中获得团体及个人金奖，音乐表演、舞蹈学、录音艺术专业学生在全国专业比赛中也屡次获得重要奖项。我院每年的升研率35%左右。毕业生在全国业内同行具有较高的声誉，目前上海市在职的中小学正高级音乐教研员50%以上、特级音乐教师70%以上毕业于我院。
依托上海地域优势，以学院为基础、以项目为纽带、以实质性合作为重点，通过“请进来”和“走出去”的等途径，实现人才培养的国际化。“上海师范大学与俄罗斯彼得罗扎沃茨克格拉祖诺夫国立音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目”于2014年获得教育部正式批准，纳入国家普通高等学校本科教育招生计划。随着国际交流的深入发展，学院先后与美国加州大学北岭分校音乐学院、美国夏威夷大学音乐学院、英国班戈大学音乐学院、美国密歇根州立大学音乐学院、葡萄牙阿韦罗大学音乐学院、美国堪萨斯大学音乐学院签订并实施了“3+1+1”本硕连读合作培养项目。迄今为止，100多名学生通过学历学分互认的本硕连读项目获得硕士学位，其中有30多名学生在国外名校继续深造获得了博士学位。在读音乐教育项目学生平均每年海外中小学授课实习15次、音乐表演项目学生平均每年参加2-3次海外音乐会演出、音乐科技系项目学生音乐作品发布会每年1场，都受到了各方的专业好评。此外，学院每年有十几个短期项目，出访交流人数近200人，涉及美国、德国、意大利、新加坡、日本、比利时、俄罗斯、英国等地，参加项目包含海外实习、见习、交流演出、比赛等等。近三年来访的海外音乐家大师班、讲座、音乐会及各海外大学生交流团组近百批次，来访人数达两百多人次，使学生的国际视野和跨文化交流能力得到很大的提升。
专业介绍
音乐学（师范）专业
音乐表演专业
音乐表演（中俄合作）专业
录音艺术专业
舞蹈学专业
1.音乐学（师范）专业
音乐学（师范）专业已有四十多年的办学历史，音乐教育培养传统深厚。1995年音乐学二级学科硕士点建立，2008年被评为上海市本科教育高地，2011年音乐与舞蹈学升格为一级学科硕士点。经过长期的探索和实践，本专业已形成了特色鲜明的人才培养模式，在上海市中小学音乐教育改革中发挥重要的作用；在全国同类院校中，本专业也以较为突出的教学质量而颇具影响力。根据《中国大学及学科专业评价报告》显示，自2016年起，本专业始终居于全国音乐学专业前5%，属于5星级专业。特别指出的是，2019-2020年本专业在全国362个音乐学专业中排名第8位，居于前2.2%。
2019年本专业入选全国“双万计划”首批一流本科建设点。
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培养目标
对接基础教育改革的需求，本专业培养政治立场坚定、师德师风高尚、教育情怀深厚、学科知识扎实、专业能力突出的高素质、国际化、创新型中小学音乐教师。
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办学特色
本专业的特色优势主要体现在人才培养方面：1）培养德艺兼优”的人才：融合课程思政理念，通过品牌课程与红色经典剧目，实现立德树人的培养目标；2）培养具备多元实践能力的人才：通过教育、表演以及创作等活动，构建多维的音乐实践平台，提升学生的实践能力；3）培养国际化人才：依托上海地域优势，通过“走出去”和“请进来”等途径，实现人才培养的国际化。
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主要课程
乐理、视唱练耳、和声、歌曲作法、曲式与分析、中外音乐史、中外音乐欣赏、钢琴即兴伴奏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、音乐教学论、音乐教育学，以及音乐心理学等。
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就业情况
本专业毕业生在全国业内同行具有较高的声誉，以上海市为例，目前在职中小学正高级音乐教研员50%以上、特级音乐教师70%以上毕业于本专业。近三年本专业就业情况如下：2016年的就业率为97.7%，2017年就业率为97.6%，2018年就业率为100%。其中，从事教育类相关行业的毕业生占94.8%。
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学生代表
沈佳音
2015级学生，2017年9月荣获长江钢琴小金钟2017全国高校钢琴大赛高校组学生钢琴独奏铜奖。2018年10月荣获“珠江·凯撒堡钢琴”2018年全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示个人全能一等奖，“自弹自唱”单项奖全国第一名。2019年4月获上海市优秀毕业生并免试直升上海师范大学音乐学院音乐专业键盘乐表演方向硕士研究生。
寄语:既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去！在顺境中清醒，在逆境中坚强，你定能创造出属于自己的那片天空！
2.音乐表演专业
本专业依托上海国际艺术交流的整体文化背景优势，初步建成了一个国际音乐教育交流平台、建立可持续发展的音乐人才培养基地。拥有一支较有实力的师资队伍作为本专业教学质量的基本保障，既有积累了几十年教学经验的专家，亦有丰富舞台实践经验的中青年音乐表演家。目前本专业有42名专任教师。音乐表演专业具有博士学位的专任教师7名（包括博士后1名），正教授5名，副教授13名，教授、副教授在专任教师队伍中比例为42.86%。有多名教师在国际国内音乐比赛中获得过多项大奖。本专业共拥有上海师范大学青年交响乐团、上海师范大学行知合唱团、上海师范大学青年民族管弦乐团、上海师范大学管乐团、上海师范大学手风琴乐团等多个乐团为我院学生提供了良好的艺术实践平台。乐团演出足迹也遍布美国、意大利、新加坡、日本等地。本专业学生中有数十人次在第三届和第四届“全国高校音乐教育专业声乐比赛”、2013年中国声乐国际大赛、2016年俄罗斯“格拉祖诺夫”国际音乐与舞蹈大赛等音乐比赛中获得一、二、三等奖的佳绩。
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培养目标
音乐表演专业旨在培养政治立场坚定、具有国际化视野、学科前瞻性和现代音乐观念，掌握扎实的音乐基础理论知识，具有较强的专业技能、创新意识和知识拓展能力，以及从事音乐演出、教学的基本能力和一定的音乐研究能力；能在社会文化机构、艺术表演团体、艺术院校、培训机构以及文化企业等部门从事音乐表演、教学、管理和科研等工作的创新型、复合型音乐人才。
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办学特色
培养高水平的应用型音乐表演人才是我院课程体系设置与调整的重心。在课程设置上，围绕学生各自的专业课程，主要课程应是乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、器乐、合唱与指挥、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、形体与舞蹈等。主要成绩有：2016年长笛乐团受亚洲长笛联盟邀请，在日本神户文化中心举办专场音乐会。学生多次参加上海之春国际音乐节、上海国家国际艺术节等重大实践交流活动。2016年，三次排演的校园版歌剧《党的女儿》受国家教育部之邀赴清华大学演出。
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主要课程
乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、曲式与分析、中外音乐史、中外音乐欣赏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐等。
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就业情况
本专业坚持“坚持一个理念、两个面向、多元输送”的培养方针。“两个面向”即首先是培养面向职业音乐团体、社区以及企业部门培养符合专业舞台音乐表演行业要求、具有良好舞台实践能力及素养的音乐人才；其次是面向艺术培训和教学机构，培养扎实掌握各类音乐表演相关知识、技能的专业音乐表演及指导人才；“多元输送”即在能够积极向高水平的国内外音乐院校输送研究生生源之外，又要能够满足社会需求，积极向国内外各类音乐团体、艺术媒体、文化馆、艺术中心、文化社团，以及大中企事业等具有较强专业技能和素质要求的用人单位输送业务过硬的艺术人才，以及为音乐表演、音乐活动策划、音乐艺术咨询等行业提供专业基础扎实、专业面较宽的应用性人才。毕业学生在各自的岗位上表现出色，受到用人单位的良好反馈。如我校毕业生徐励成在浙江音乐学院担任教师，毕业生单泓斐在安徽师范大学担任教师，16届毕业生黄彦宁考入上海歌剧院任歌唱演员等。本专业2019届毕业生就业率为99.32%。
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学生代表
赵晨曦
2014届音乐表演专业，曾任学生会主席。中国青年口琴家，2016年亚太口琴节成人组半音阶独奏冠军；华夏口琴节评委；韩国口琴联盟特聘讲师。现任职于上海广播电视台。
寄语：爱音乐，音乐永远是生活的主旋律。
3.音乐表演（中俄合作）专业
“上海师范大学与俄罗斯彼得罗扎沃茨克格拉祖诺夫国立音乐学院合作举办音乐表演专业本科教育项目”获得教育部正式批准，已纳入国家普通高等学校本科教育招生计划，于2014年首次开始招生。
俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院是国家一级音乐学院，在俄罗斯13所国立音乐学院中名列前茅。该学院师资雄厚，有28位教授和艺术学博士，47位副教授和艺术学副博士，其中包括12位俄罗斯功勋艺术家、活动家和功勋演员，24位俄罗斯卡累利阿共和国功勋艺术家、活动家和功勋演员。中俄合作办学项目的建设促进了我院音乐表演专业学科建设与国际发展接轨，整合优质资源聚焦艺术教育发展，实现国内外学科之间的优势互补，形成具有新世纪特征、国际大都市特色的现代音乐教育体系，提高人才培养质量和服务社会的能力。该项目的国际化办学的思路和模式得到上海市教委、中国教育部驻俄罗斯领事馆、俄罗斯驻中国总领馆的高度认可和大力支持。
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培养目标
音乐表演专业学生主要学习音乐的基础知识、基本理论和基本技能，接受音乐理论和实践方面的基础训练。旨在培养政治立场坚定、具有国际化视野、学科前瞻性和现代音乐观念，掌握音乐学科基础理论知识和扎实的音乐演绎基础，具有较强的专业技能、创新意识和知识拓展能力，能在国内外音乐专业团体和各类文化艺术单位从事音乐表演、艺术指导、音乐教学和管理等工作的创新型、复合型音乐人才。
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办学特色
1、依托俄方的办学优势，提升两院艺术办学层次
我院中俄合作办学项目可推荐优秀毕业生赴俄攻读硕士研究生，不但能有效提高学院音乐表演专业学生国际视野和综合竞争力，且也为他们今后的事业发展奠定了良好的基础。
2、引进俄方优质教学资源，开阔学生的专业视野
聘请俄方优秀的教师来沪执教，由俄罗斯联邦卡累利阿共和国功勋演奏家德米特里耶娃·季拉拉担任外教教研室主任。有7位常驻俄罗斯外教，其中包括圣彼得堡音乐学院副教授吴英素、歌唱家伊莲娜、钢琴家瓦连金等人，还有多名资深俄罗斯外教短期来学院给学生授课。引进俄方音乐表演专业全套核心课程，合作双方还共同开发了一些专业技能实践和拓展类应用课程。
3、加强艺术和学术交流，提升学生的国际化素养
学院以合作办学项目为依托，提供学生赴俄短期学习交流的机会，大大拓展了学生的国际化视野，并提高了其艺术素养。举办大量的俄罗斯专家大师班、音乐会赏析、专题知识讲座等学术活动，还邀请了大批俄罗斯著名的音乐家和团体来校演出，为学生提供了难得的现场观摩的机会。经常选派学生参加境内外的大型国际比赛和重要演出，其中不乏有多项国家级的重要比赛奖项，其成果受到国际音乐界人士的高度认可。
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学生参加第三届格拉祖诺夫国际音乐大赛并斩获大奖
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就业情况
该项目学生在校期间多人多次参加国内国际比赛活动，并分别获得俄罗斯国际音乐大赛中金奖、银奖。毕业生中有继续在俄罗斯攻读博士，也有回国进入音乐团体、艺术媒体、文化社团、社会音乐培训机构等，受到用人单位的良好反馈。本专业2019届毕业生就业率为99.32%。
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学生代表
王熙昊
2017级音乐表演（中俄）专业学生。2018年3月，参加“全国大学生艺术展演”声乐专场，荣获全国一等奖。2018年7月，参加俄罗斯“第十六届俄罗斯国际合唱节”荣获混声组二等奖，现代组二等奖。2019年9月，参加“第十七届南湖国际合唱”比赛荣获一等奖。2019年11月，参加俄罗斯“格拉祖诺夫音乐学院国际艺术大赛”荣获声乐组优秀奖，并参加在圣彼得堡举办的“成功之路”国际声乐大赛，荣获声乐组二等奖，重唱组一等奖。
寄语：愿你插上一对有力的翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的未来。
师大是一所有梦想的学校
一代代来自五湖四海的学子
怀抱着不同的梦想汇聚于此
学思湖畔、不负年华
执子之手、追梦同路
热忱欢迎各界学子报考上海师范大学
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