工创未来求是创新|工学院（人工智能产业学院）欢迎你_红河学院

工学院

（人工智能产业学院）

学院概况

红河学院工学院成立于2006年11月，其前身是红河学院信息科学与电子工程学院。秉持“博远有鸣，开阔弘毅”的校训和“道不虚谈，学贵实效”的校风，围绕新工科工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系，以“融合·转型·创新·服务·发展”为理念，以“跟随—并行—示范（超越）”为发展战略，发挥自身优势，对接地方经济社会发展需要、产业转型需求和企业技术创新要求，深化产教融合、校企合作、协同育人，实现应用型人才的培养目标。

工学院现有实验室用房建筑面积近6000平方米，资产总值3200余万元。设置有计算机科学与技术、物理学、电气工程及其自动化、机械工程、通信工程、数字媒体技术、自动化、信息安全等8个本科专业；1个大学信息技术课程教研室；1个综合实验中心。工学院教职工95人（专任教师有85人，占教职工总数的89%），其中有教授14人，副教授26人，讲师35人，助教10人，高级实验师2人，工程师3人，未评级5人。专任教师中博士25人（含在读博士8人），硕士40人。工学院从其他高校、各企事业单位聘用了50余名外聘教师。学院有全日制本科在校生人数2100余人（含留学生、继续学习学生）。教育部2020年第二学士学位备案专业有计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械工程3个。

红河学院

工学院现有民族教育信息化教育部重点实验室联合研究基地；云南省学校信息化、工业化融合的电气工程及其自动化专业应用型人才培养模式创新实验区；云南省特色专业—电气工程及其自动化；云南省优势特色重点建设学科—电气工程；云南省高校工业信息化工程研究中心培育基地；云南省高校自动化专业教学团队；云南省特色专业—机械工程及自动化；云南省高校机械工程及自动化专业教学团队；云南省高校深孔加工技术及特色制造科技创新团队；云南省高校实验教学示范中心—电子信息；上海智隆·红河学院软件研究所；云南微速科技·红河学院软件研究所；工学院电力软件研究所；江苏省无锡市惠山区人民政府授予优质人才培育基地；昆山“20+20”人力资源合作计划合作基地；教育部蓝盾股份产学合作协同育人项目合作伙伴；教育部产学合作协同育人项目立项单位；仁宝集团人才培养基地；红河学院达内教育AI智慧创新工场；人工智能产业学院（教育部规划建设中心立项）；云南成达兴软件研发基地等基地、团队、校企合作单位。

工学院教师主持国家自然科学基金7项，国家社会科学基金1项，省部级科研项目19项，地厅级科研项目41项，校级科研项目36项，横向项目24项，科研经费近805万元；出版专著17部；获云南省高等教育教学成果奖二等奖1项；发表科研论文643篇，其中三大检索论文213篇、核心期刊论文139篇；获国家专利授权273项。工学院承担教育厅教研教改项目25项，出版教材31部。

红河学院

工学院学生共获得国家级大学生创新创业训练计划项目10项，获省级19项，获校级100余项。学生在参加各级别创新创业大赛中获得多项荣誉，其中获得国家级近60项项，省级90余项，州级8项，市级6项。

近年来工学院毕业生就业趋势好，各专业就业率稳居学校前列。工学院应用型人才培养目标与企事业单位需求适应度高，毕业生多被江苏昆山仁宝集团、正新橡胶(中国)有限公司、昆山科森科技股份有限公司、纬创资通(昆山)有限公司、无锡时代天使医疗器械科技有限公司等有实力的单位录用。

工学院践行新工科理念，与长三角发达地区企事业单位、云南省高新企业开展校企深度合作，与富士康科技集团、正新橡胶等30余家企业签订校企合作协议，既提高了应用型人才培养质量，又实现了优质就业。工学院遵循“一个平台、两项示范、三个基地”的实验室建设原则，加强信息类专业群和机电类专业群建设，探索产业学院的发展模式，进一步深化产教融合、校企合作、协同育人，推动传统工科专业改造升级，实现应用型人才培养目标。

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专业介绍

计算机科学与技术

【专业培养目标】

本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好的综合素质，并具有创造性地将各种知识应用于信息系统构建和综合的潜力，能适应技术进步和社会需求变化，能胜任计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

【主要研修课程】

离散数学、计算机组成原理、高级语言程序设计、面向对象程序设计、软件工程、数据结构与算法、操作系统、操作系统实验、计算机网络、计算机网络实验、数据库原理与技术、计算机科学与技术专业英语、电子技术基础、电子技术基础实验、微机原理与接口技术。

【就业方向】

1）可继续攻读计算机类学科、交叉学科的硕士学位

2）可到计算机类公司（IT企业）从事计算机软件的开发、维护工作

3）可到厂矿企业、事业单位、行政管理部门从事信息技术服务、计算机应用、维护、开发工作

4）可自创与计算机相关的小型公司或企业。

电气工程及其自动化

【专业培养目标】

培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、创新精神和国际视野，人文与科学素养兼备，具有电气工程基础理论和专业知识，能在电网、过程自动化、装备自动化、电气自动化等传统产业以及新能源、电子信息、轨道交通、物流等新兴产业中从事安装、运行与调试、生产设计、维护和技术管理以及嵌入式系统产品设计开发等方面工作的应用型、复合型及创新型高素质人才。

【主要研修课程】

电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电力电子技术、自动控制原理、电气控制与PLC技术、传感器与自动检测技术、电机与电力拖动、高级语言程序设计、电力系统基础、电力系统分析、电力系统继电保护等。

【就业方向】

电网、过程自动化、装备自动化、电气自动化等传统产业以及新能源、电子信息、轨道交通、物流等新兴产业中从事安装、运行与调试、生产设计、维护和技术管理以及嵌入式系统产品设计开发等方面。

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机械工程

【专业培养目标】

本专业针对我省绿色发展的需求，紧扣滇南地区和红河州产业结构调整的实际，培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、创新精神和国际视野，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的文化素养和良好的社会责任感，掌握必备的自然科学基础理论和专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，毕业后能从事机械工程领域和相关交叉领域内的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的服务区域经济和社会发展高素质应用型人才。

【主要研修课程】

工程制图、理论力学、材料力学、流体力学、机械原理、机械工程材料、机械设计、机械制造技术基础、电气控制与PLC技术、机械产品数字化设计、数控技术、机械工程测试技术、现代设备管理等。

【就业方向】

本专业毕业生可以进入机械行业、矿业、冶金、化工、电力、电机制造、通讯、物流、汽车、钢铁、学校等行业，也可以考研、进入科研院所等。

通信工程

【专业培养目标】

专业面向行业与区域经济和社会发展需要，以立德树人为根本，培养具有科学精神、人文素养、创新创业精神和职业道德精神，掌握一定的数理知识、电子技术和计算机理论知识的基础上，系统地掌握现代通信系统、通信网络的理论基础，具备电子、通信、网络、物联网等领域的专业实践和专业综合能力，具备在相关领域跟踪、学习新理论、新知识、新技术的能力；能在数字经济发展的信息产业等企事业部门，胜任现代通信设备、现代通信网络的科学研究与技术开发、产品设计制造、工程项目运营和管理等工作的能力，具有良好团队合作精神和创新意识的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。

【主要研修课程】

高等数学、线性代数、工程数学、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、通信电子线路、信号与系统、信息论与编码、通信原理、高级语言程序设计、单片机原理及接口技术、数字信号处理、电磁场与电磁波、光纤通信技术、移动通信原理与技术、数据通信与计算机网络等。

【就业方向】

毕业生可到科研院所、高等院校、机关企事业单位、电信工程及运营部门、国防工业、部队等单位，从事通信工程及相关领域中系统、设备和网络的研究、设计、开发、制造、应用、运营维护、管理等工作。

数字媒体技术

【专业培养目标】

工学院数字媒体技术专业以技术+艺术的人才培养理念，培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、创新精神和国际视野，良好的人文与科学素养及国际交流能力、良好的计算机科学与技术基础理论和一定艺术修养，系统掌握数字媒体技术的基本理论、知识、技能与方法，具备数字内容获取、制作、存储、传播、管理、展现以及三维场景搭建、新媒体技术数字化创意应用与开发，能够从事计算机、媒体和网络交叉领域的数字内容研发、工程制作、运营支撑与运维、内容管理等岗位，服务区域经济和社会发展的德智体美劳全面发展的工程应用型人才。

【主要研修课程】

高级语言程序设计、数据结构与算法、多媒体技术及资源开发、计算机视觉与图像处理、数字音频处理、动画设计与制作、三维建模技术、影视编导与制作、WEB应用技术、UI界面设计。

【就业方向】

本专业面向多媒体网络、信息传播、内容管理及媒体运维等领域，毕业生主要能够在融媒体机构、文化传播机构、数字影视制作机构、动画制作公司、通信网络服务公司、广告设计公司、数字媒体软件开发与制作公司、政府宣传机构、教育与培训机构和企事业单位等岗位就业。

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信息安全

【专业培养目标】

信息安全专业培养坚持社会主义核心价值体系，具有爱国情怀、创新精神和国际视野；德、智、体、美全面发展；知识、能力、素质兼备。在综合素质方面，培养学生具有较高的道德文化修养和科学研究素质，良好的沟通、表达与写作能力，具有创新意识和团队协作精神，较强的社会责任感和终身学习能力。人文与科学素养兼备，专业基础扎实、具有坚实理论基础、实践能力强，系统掌握信息安全的基本理论掌握信息安全的理论基础、关键技术与方法，并通过工程实践，深入理解信息安全中的复杂工程问题，以及对这些问题设计解决方案。学生毕业后，能从事信息安全领域的系统开发、工程应用服务、项目管理等工作，能够解决复杂工程问题，成为具有较强可持续发展潜质和服务区域经济和社会发展的德智体美劳全面发展的应用技术型人才。

【主要研修课程】

信息安全导论；信息安全数学基础；高级语言程序设计；操作系统；计算机网络；计算机组成原理；软件工程；密码学；数据库原理与技术；网络安全基础。

【就业方向】

专业分网络安全及运维、工业控制安全两个专业方向。学生毕业后，能够在科研单位、高等学校、政府机关（部队）、金融行业、信息产业及其管理部门从事信息安全系统设计、管理、信息安全防护等岗位。

物理学（师范类）

【专业培养目标】

立足红河，服务云南，面向西南地区，培养德智体美劳全面发展，师德高尚、教育情怀深厚、具有良好的科学及人文素养，物理专业基础知识扎实、具有较好的实验及创新能力，掌握教育基础知识和教学基本技能，适应地方教育行业发展需要，具备结合现代教育技术进行中学、中等职业学校物理和相关课程的教学及管理的能力，毕业五年后能成为学科骨干的中学物理教师。

【主要研修课程】

高等数学（BI、BII）、线性代数、力学、电磁学、基础物理实验、热学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、近代物理基础实验、综合物理实验研究、物理教学论、中学教育学、教育心理学、现代教育技术。

【就业方向】

本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事相关科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才,亦可到企业从事研究和应用工作。

工学院风采

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