【新闻】我校举办第九期教师成长工作坊

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为更新教学理念、创新教学方法，促进课堂教学改革和创新实践， 4月29日，教师发展中心在临床技能实训中心教师培训基地举办第九期教师成长工作坊，邀请“对分课堂”培训师师东菊教授团队开展“对分课堂”教学设计实操工作坊。来自各学院的36名教师参加了本次工作坊。

师东菊教授以《深化课堂教学改革提高人才培养质量》为主题，从本科教育的挑战与困惑、“对分课堂”的核心理念、操作流程3方面为老师们详细地介绍了“对分课堂”的教学模式和操作要领。师东菊教授强调“对分课堂”以讲授重难点为开头，以分组讨论和教师答疑为结果，将内化学习的过程贯穿始终，激发教师的教学热情，通过“亮考帮”作业引导学生认真思考，提炼学习成果，提高学生的学习兴趣。随后，参培教师分为4个小组，师东菊教授培训师团队带领教师一同体验“对分课堂”的操作流程，通过讲授—独学—讨论—对话4个环节指导在场教师就“对分课堂”进行深入学习和实践，分成小组展开讨论，老师们以实际操作体会“对分课堂”的理念，进行了现场分享和交流，老师们积极参与讨论，小组内分享成果、提炼问题，培训师团队仔细的解答了老师们的各种疑问，现场气氛热烈。

“对分课堂”是将讲授法与研讨法相结合的新型教学模式，是一种易于推广、高效、更适合中国教育现实的课堂模式。师东菊教授带领的“对分课堂”培训师团队组建于2019年10月，2020年10月成立“全国高校医药卫生类课程对分课堂工作室”。我校获批建立全国首批高校“对分课堂”示范院校，建成全国“对分课堂”教研基地。师东菊教授曾受邀在“黑龙江地方高校对分课堂理念与实践”活动中作教学实践体会分享。

本次工作坊进一步深化了以学生为中心的课堂教学改革，激励广大教师潜心教学、热心研究，为我校课程建设与教育教学改革迈出了坚实的一步。