质量文化 | 加强质量制度文化建设 完善现代大学制度体系

在职业教育高质量发展的新时代，河北能源职业技术学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，落实立德树人根本任务，抢抓发展机遇，高度重视文化“软实力”的提升，从强化学校质量文化建设入手，结合学院办学实际，通过构建符合学院定位和特色的质量文化育人体系，提升师生全员质量意识，不断提升办学水平和育人质量。按照制度建设、制度学习、制度执行和健全完善四个阶段，加强质量制度文化建设，循环改进不断提升，完善了现代大学制度体系，为规范师生行为、提升教育质量提供了制度保障。

以章程为统领

加强制度质量文化建设

学院党委全面落实中共中央办公厅颁布的《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，履行党委管党治党办学治校的主体责任，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，履行党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，不断建立健全党委统一领导、党政分工合作、各方协调运行的工作机制。

全面落实教育部《职业院校管理水平提升行动计划》和《高等职业教育创新发展行动计划》，不断完善和丰富学院制度体系。制定了《河北能源职业技术学院章程》并根据新时代职业教育发展要求进行了修订，修改完善相关制度130余项，修订完善制度70余项，逐步形成了以《章程》为统领，体现学院企办院校特点的内部管理制度，做到所有工作领域和所有工作环节有章可循、有规可依。

在党委会和院长办公会召开期间，专门设置制度学习和解读环节，在全院师生中广泛深入开展学院《章程》及涵盖党建、思政、教育教学、科研、干部、人事和分配、后勤保障等内容的各项制度学习活动，强化师生制度意识，以制度规范师生行为，以制度服务学生成才，服务教师成长，服务学校发展，形成对师生质量行为产生约束性影响的制度文化。

将2020年确定为“制度落实年”，不断健全完善制度体系，把强化制度执行摆在突出位置，营造人人学习制度、人人遵守制度、处处落实制度的氛围，确保实现规范管理、科学管理、高效管理，推动学院内部治理的科学化与规范化，全面提升学院治理能力。

为了保证学院规划的实施和各项政策措施执行到位，学院党委每年年初都根据发展需要，围绕“解放思想、高标定位、质量发展”等方面提出贯穿全年的工作总基调和总要求，据此形成每年各项工作计划和工作方案，每月以院长办公会、重点工作部署会、党务工作例会等形式进行调控督导，确保各项工作落到实处。

紧扣实现各层面的质量目标为发出点

着力构建能院特色现代质量制度体系

在制度内容建设中，紧扣实现学院、专业、课程、教师与学生五个层面的质量目标为出发点，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的原则，着力构建专业设置符合产业、企业、岗位对接要求、专业人才培养规格符合岗位任职标准，根据产业转型升级对职业标准提出的新要求、课程内容衔接职业标准，强化工学结合、教学过程对接生产过程，以“1+X”证书试点工作为关键抓手、学历证书对接职业资格证书，拓宽继续学习渠道、职业教育对接终身学习的现代质量制度体系。在教师企业实践锻炼融入技术服务、社会培训，学生日常教育坚持三全育人、五育并举等为主要内容的制度制定中，突出开放性、民主性、公开性，通过邀请教师、学生参与教学管理各项制度的制定，充分体现师生成员共同的质量管理理念，确保其成为师生共同认可并严格遵守的质量行为准则。落实党务、校务公开和院、系领导班子成员联系辅导员（班主任）、思想政治理论课教师制度，充分发挥教学工作委员会、专业建设委员会、学术委员会、教材建设和选用委员会、民主党派和无党派人士的作用，开启了学院科学治理的新篇章。

发挥企办院校办学优势，依托河北省新能源职业教育集团，创新建立了运行有效的校企合作办学机制。出台了《学院校企合作管理办法》，积极对接区域产业园区，定期组织行业企业专家参与学校人才培养、教学改革的研讨和专业建设，不断深化产教融合、校企合作，形成了运行有序的政行企校协同育人人才培养机制。

根植于企业办学特点

让依法治校成为学院治理新常态

根植于企业办学特点，围绕河北省大力发展十大战略性新兴产业和十二大重点产业，重点实现产业结构升级的工作目标，立足于唐山市“三个努力建成”，着眼京津冀协同发展，出台了《关于学院发展目标研究确定的若干工作意见》，科学制定了《学院“十三五”事业发展规划》并实现完美收官，制定完善《学院“十四五”事业发展规划》，确立了着力把学院打造成“省内一流、区域领先、特色鲜明”优质职业院校的发展目标，同时制定了涉及党建、人才培养、教学、教科研、交流合作等10个专项规划，形成了统领“十四五”时期的思想纲领和行动指南。

引入开滦集团“沟通、精细、透明”的管理理念，借鉴实施开滦集团公司RMDC精细化管理模式,在教学管理和内部诊断与改进中，持续推进了三阶段、三层次，四职能、五到位的“3345”全方位PDCA+创新的教学管理模式；借鉴企业“走动式”管理模式，在学生管理上创造性地实施“三走六进”管理，及时发现个性问题，培养学生形成健康向上的学习生活和行为习惯；在企业“6S”管理基础上，创新并大力推行教室、实训室（实训基地）“7S”管理，培养学生严谨治学、规范实习的良好职业习惯；引入开滦集团公司“培育和塑造本质型安全人”企业安全文化，制定和完善安全管理制度，建立保障体制和机制，实现校园和谐安全稳定；在绩效考核管理办法、完全成本核算实施办法中引入企业标准，通过校企融通，让各项制度内化于心外化于行，让依法治校成为内部治理新常态。

强化内部质量保证体系

诊改工作稳步推进

在“十三五”期间，学院建立了学院－系部－专业（课程）三级内部质量保证组织体系，成立了学院质量保证领导小组和质量保证委员会，负责内部质量保证的领导组织，制定学院及专业层面的质量保证政策，质量保证委员会下设质量管理办公室，负责执行质量监控、内部质量保证体系和考核性诊断制度建立与运行等工作；建立由系部主任担任组长的系部质量保证工作组，负责本系部的质量管控；成立专业（课程）质量保证小组，负责专业、课程质量的自我诊改。

制定了学院《内部质量保证体系建设与诊改运行实施方案》，在“五纵五横一平台”为基本框架的内部质量保证体系下，形成“3551，质量驱动”的诊改工作机制，实现人才培养质量的螺旋上升。明确“五体系一文化”的指导思想即以全面质量管理思想为指导，通过确定目标体系，完善标准体系和制度体系，建立实施体系，形成保障体系，全面推进学院特色质量文化建设。以点带面开展了多个重点骨干专业诊改工作，撰写专业**报告；在课程层面组织开展课改课程诊改研讨会。每月对网络教学平台中所产生的课程数据进行分析，针对教学信息化过程中出现的资源不足问题、管理环节缺失问题、作业留设不足等问题分析原因，进行**。在师资队伍建设层面充分发挥青果教务系统和超星网络教学平台数据采集功能，对教师结对子、企业实践和听评课情况实施在线监控管理，实时采集相关数据。

2021年是“十四五”开局之年，学院坚持提高质量、内涵发展的原则，强化顶层设计，先后召开党委会、院长办公会专题研究以不断提高人才培养质量为出发点和落脚点开展诊断与改进工作，制定《学院迎接内部质量保证体系诊断与改进复核工作方案》，成立迎接诊改复核工作领导小组和九个评建工作组，结合实际工作，拟定工作内容、时间进度，精心研究制定诊改复核材料清单，多措并举引导全院师生树立质量文化，进一步提升质量意识，建立完善质量标准体系、不断提升标准内涵，促进全员全过程全方位育人。坚持数据分析，实际调研的原则，质量管理平台已于7月底开始运行，基于对学院人才培养工作状态数据的分析已经完成布局并开始运行，各评建组结合实际调查研究的情况，定期召开会议持续推进，促进诊改工作的制度化和常态化。坚持质量标准，突出办学特色的原则，以省实施方案为基本标准，在高质量完成呈现诊改复核工作要素成果的基础上，着力突出学院企办院校引擎驱动与成效方面的办学特色。

“君子务本，本立而道生。”河北能源职业技术学院始终坚守和践行为党育人、为国育才的初心和使命，强化立德树人这一根本任务。在新时代职业教育高质量发展的新征程中，学院将以现代大学制度的建设构筑未来，以内部治理体系的完善激发活力，建强德智体美劳全面培养的教育体系、高水平技术技能人才培养体系，促进区域经济发展、社会和谐稳定与文化传承创新，以崭新姿态主动担起时代新使命。

来源 / 河北能源职业学院

排版 /刘桓雨