院长来了② | 泉州信息工程学院软件学院欢迎你！

泉州信息工程学院是经教育部批准成立的全日制应用型本科高校，学校坚持“面向产业、服务地方”，以工为主，工、经、管、艺等多学科协调发展，设电子与通信工程学院、机械与电气工程学院、软件学院、创意设计学院、土木工程学院、经济与管理学院、国际教育学院、马克思主义学院等8个学院及通识教育中心。

如何选择学院？各学院特色和亮点是什么？开设了哪些专业？别急，“院长来了”！官微将推出学院介绍系列，为你详细介绍各个二级学院的办学亮点与特色，请持续关注哦！（文末有招生计划）

院长来了① | 泉州信息工程学院机械与电气工程学院欢迎你！

周宏博

学院简介

学院现设有五个本科专业：

软件工程

物联网工程

网络工程

数据科学与大数据技术

信息管理与信息系统

软件工程专业2019年入选福建省一流本科专业，2021年入选国家级一流本科专业。

软件工程是我校重点建设学科和专业，被福建省教育厅列为重点应用型学科和服务地方产业特色专业。

互联网专业群被列为福建省示范专业群。

实践应用能力强

#

校内平台

学院建有：

• 云计算与物联网技术福建省高校重点实验室

• 福建省软件适用人才重点培训基地

• 教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地

• 软件工程实验室

• 软件开发与测试实验室

• 物联网工程实验室

• 网络工程实验室

• 网络安全实验室

• 大数据实验室

• 计算机基础实验室

• ……

所有实践教学资源课余时间均向学生开放，作为学生创新创业及学科竞赛项目的培育和训练基地，培养和训练大学生的实践应用能力。

数据库访问技术实践

Java web服务应用开发课程

Linux操作系统实验

网络课程实验

#

校外平台

学院拥有一批长期稳定的校外实习实训基地，与众多知名软件类企业开展校企合作与产教融合，共同探索校企协同育人模式。

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育人机制

创新“产教融合、协同育人” 体制机制，实施“双主体”办学、“三融合”资源、“八共同”育人、“四坚持”协同的“产教融合、协同育人”体制机制。

与北京华晟经世信息技术有限公司合作共建“ICT产业学院”，与福建和邦永业科技有限公司合作共建“人工智能产业学院”，与美国宾州滑石大学合作共同举办软件工程（中外合作）专业等，紧密对接行业产业需求，学院已逐步进入区域经济社会发展行业核心。

物联网专业学生在上课

#

创新创业教育

学院成立双创教育中心，负责全院的双创教育和学科竞赛。

与企业联合构建“双创课程+双创平台+专业社团+品牌赛事”的创新创业教育体系。

• 双创课程：双创基础课、双创专业课和课外素质教育

• 双创平台：学院实验中心、学院双创中心及ICT基地

• 专业社团：各个专业社团、双创项目团队和ACM团队构

• 品牌赛事：教育主管部门主办的省级赛事、国家级赛事和国际赛事

近三年来，师生在互联网+创新创业大赛及各类学科竞赛中获得100余项。

其中国赛奖27项、省赛奖32项、获得专利（著作权）29项。

#

人才培养成效

2019届毕业生就业率99%。2018届、2019届毕业生在主管岗位的约占15%，用人单位总体满意度为97.06%。

普遍反映学院毕业生具有较强的动手能力和创新意识，适应能力强；程序设计基础扎实，具有较好的系统构架基础，能合作进行架构设计、系统设计和调试、测试等工作。

泉信学子在第十二届“蓝桥杯”大赛省赛摘得六项一等奖

教学基础扎实

#

创新创业教育

学院坚持以一流专业标准为参照，坚持落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，以专业认证促进专业高质量发展；

• 服务面向定位：服务泉州市、福建省电子信息和现代服务产业。

• 培养目标定位：培养德智体美劳全面发展的“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型软件人才。

• 发展目标定位：建成泉州市、福建省应用型软件人才培养基地和软件工程师摇篮。

拥有：

• 国家一流本科专业

• 福建省应用型学科

• 福建省服务产业特色专业

• 福建省双创教育改革试点专业

• 福建省示范性专业群

• 省级一流本科专业

#

模块化课程结构

理论、实践、创新创业、思政教育（素质养成）四个模块相互融合贯通。

• 通识课、基础课和专业课进行整合，形成“软件工程核心课程平台+方向课程群”；

• 实践课程按能力分层递进，形成既相对独立又一脉相承的实践教学体系；

• 创新创业课程贯穿于专业及实践教学全过程，采取多种方式实现“学创结合”；

• 思政教育包括以思政课程和课程思政为核心的思想道德、人文素质、身心素质和科学素养等模块，有机融合进人才培养全过程。

#

“3333”课程体系

• 三育融合：通识教育、专业教育、双创教育

• 三标融通：国家标准、行业标准、专业认证标准

• 三层递进：专业基本技能训练、专业综合能力训练、企业实战能力训练

• 三养并重：品德修养、人文素养、科学素养

“三育融合、三标融通、三层递进、三养并重”的课程体系，融合理论、实践、创新创业和思政课程，深化“成果导向、学生中心、持续改进”的专业综合改革。

全国大学生数字技术大赛省赛获得74个奖项

#

优质课建设

• 国家一流课程（Python程序设计与高级应用）

• 福建省一流课程2门（高级语言程序设计（C语言）、 Python程序设计与高级应用）

• 福建省精品课程1门（C语言）

• 福建省精品在线开放课程立项3门

• “一师一优课”建设立项46门

• “四优”核心课程立项21门

• CDIO项目课程30门

• 课程联动改革模块立项3个

加拿大阿尔伯塔大学副教务长、泉州信息工程学院人工智能机器人与机器视觉工程研究中心学术委员会副主任Michael MacGregor教授莅校作主题《无线传感器网络中低能耗低延时数据传输协议的研究》学术报告

#

教材建设

先后编著出版6门教材，作为学院首选教材使用。

• 《Python程序设计与应用教程》

• 《大学信息技术基础：以Python为舟》

• 《计算机网络基础》

• 《C语言程序设计》

• 《C语言程序设计（第四版）》

• 《 C语言程序设计学习指导与实验教程（第四版）》

专业介绍

软件工程

01

专业简介

泉州信息工程学院的软件工程专业是学校重点培育的优势特色专业之一，2019年入选省级一流本科专业建设点，2020年入选国家级一流本科专业建设点。

02

培养目标

本专业培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

03

主要课程

高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机网络基础、面向对象程序设计、数据库系统原理、计算机组成原理、操作系统。

04

就业方向

本专业面向软件开发、软件测试、软件实施和服务发展需要，培养德智体美劳全面发展，具有扎实理论基础、较强应用能力、明显专业特长、良好职业素养，能在软件开发员、系统分析员、数据库管理员、产品规划员等岗位，胜任可视化编程、 WEB 应用开发、数据库管理、软件测试、图形图像处理、网络构建技术、网络系统管理等工作的应用型本科人才。

软件工程专业吴依伦同学荣获2019年度“中国电信奖学金·飞Young奖”

数据科学与大数据技术

01

专业简介

本专业以大数据为研究对象，以从数据中获取知识与智慧为主要目的，以统计学、计算机科学、可视化以及专业领域知识等为理论基础，以数据采集、预处理、数据管理及数据计算等为研究内容。

02

培养目标

数据科学与大数据技术专业旨在培养具有大数据思维、运用大数据思维分析应用技术的高层次大数据人才。从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)培养学生能力。

03

主要课程

主干课程：高级语言程序设计、数据结构与算法、数据库原理、Python语言、操作系统、多元统计分析、数据科学导论、数据挖掘与人工智能、数据采集与清洗、机器学习与模式识别、并行计算与分布式系统、算法分析与设计、存储技术、数据可视化技术、大数据分析与应用。

主要实践性教学环节：大数据机器学习算法综合实验、大数据技术应用综合实验、高级语言程序设计课程设计、数据结构与算法课程设计、Python语言课程设计、数据科学导论课程设计、数据挖掘与人工智能课程设计。

大学生计算机大赛 我校学子斩获佳绩

04

就业方向及前景

本专业就业前景广阔，毕业生的就业主要有三大方向：一是数据分析类大数据人才；二是系统研发类大数据人才；三是应用开发类大数据人才。他们的基础岗位分别是大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师、大数据分析师等。包括Hadoop大数据开发方向；大数据运维，云计算方向；数据挖掘、数据分析、机器学习和人工智能方向等。

此外，本专业的学生可以通过公务员录用、选调生考试等方式，进入政府相关部门从事数据分析和处理等方面的工作；同时可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。

信息管理与信息系统

01

专业简介

信息管理与信息系统专业以计算机应用技术为主线，围绕计算机应用和利用计算机科学技术进行系统分析、设计、实施、运维及管理信息。本专业主要学习经济、管理、数据分析方法、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识。

02

培养目标

本专业面向软件产业对软件信息管理人才的需求，培养具有良好的工程项目管理能力，具备计算机信息系统基础理论和信息系统管理知识、大数据管理相关技术，电子商务基础知识及相应技能，企业管理及财务管理相关技能，能熟练地运用现代管理学、计算机科学技术知识及应用能力搜集、处理、检索、分析、开发，德智体美劳全面发展的应用型、复合型人才。

“蓝桥杯”全国软件和信息技术大赛上获得1个一等奖和2个三等奖的好成绩

03

主要课程

管理学、管理会计、概率与数理统计、财务管理、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、算法分析与设计、面向对象程序设计、管理信息系统、信息系统项目管理、信息系统分析与设计、信息系统项目开发实战、web 编程技术、PHP网站规划与管理、ERP企业信息系统与应用、python数据分析、商务智能与数据挖掘、信息系统管理等。

04

就业方向及前景

毕业后可在各级政府部门、企事业单位、金融单位等从事信息化建设和管理工作、信息系统开发与运维方向的系统分析、系统设计与开发、系统运维等岗位技术骨干和信息系统管理方向从事系统数据管理、系统监理、系统实施顾问、系统项目管理、大数据分析等岗位的技术骨干。

物联网工程

01

专业简介

物联网工程专业属于典型的交叉学科，涉及到计算机、电子、测控、通信、软件等多个专业的知识。

物联网工程专业目前已建有2个平台：福建省软件适用人才重点培训基地、教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地，1个福建省高校重点实验室：云计算与物联网实验室。物联网工程专业所有学生列入了教育部“卓越工程师教育培养计划”。

02

培养目标

本专业培养具有良好的科学素养、良好的职业道德，并熟悉物联网产业链中标识、感知、处理和信息传送四个环节，具备相当的计算机网络专业知识，掌握电子、射频、无线通信相关技术，同时精通无线传感器网络技术的专业人才。能从事物联网技术研究方面的工作，又可以从事物联网技术应用、维护等，既具有较强的实践工作能力又具有创新能力的高层次的物联网技术人才。

第31次鼓岭科学会议在泉州信息工程学院举办，院士、专家共话区块链技术与产业发展

03

主要课程

物联网导论，无线传感器网络， RFID 原理与应用，物联网数据通信技术，物联网应用系统设计及开发、云计算原理及应用，物联网方案设计与实现，物联网信息安全等课程。

04

就业前景

物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。

物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。未来十年，物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域。可以预见，它将给世界经济与社会带来巨大的变化。

网络工程

01

专业简介

网络工程专业是按照工程设计图、施工计划来布设大型网络系统的一门学科，主要内容包括整体网络布局的规划、网络建设、网络维护、系统调试等。网络工程可分为两类：硬件工程、布线工程。硬件工程是指计算机网络使用到的设备，如防火墙、CPU、服务器等设备所使用的网络的需求分析、网络设备的选择、施工技术的要求等。布线工程是指为了保证正常的网络通信，用光缆等将网络设备连接起来。网络工程专业应用性较强，学习过程中要理论结合实际，多动手操作，这样有助于提升自己的专业水平。

02

培养目标

本专业面向计算机和网络通信领域发展需要，培养德智体美劳全面发展，富有工程意识、实践能力和创新精神，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、能力和方法，系统掌握网络工程专业基本理论，具有一定的工程管理能力和良好的综合素质，能够从事计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的应用型网络工程专门人才。

学生获得泉州“电信杯”网络安全技能竞赛冠军

03

主要课程

数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、微机系统与接口技术、汇编语言程序设计、通信系统、计算机网络、现代交换原理、计算机网络安全、 Internet技术及应用、数字信号处理、软件工程与方法学、计算机系统结构、网格计算技术互联网协议分析与设计、网络安全、路由与交换技术、Linux操作系统等。

04

就业方向及前景

毕业后可以从事企事业单位计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行等金融机构以及企事业单位的网络技术部门，从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。

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摄影、摄像 | 李玲、傅静怡

视频剪辑 | 林泽兰

编辑 | 李玲

审核 | 徐竟芳