【校园经纬】浙江理工大学科技与艺术学院举行第二期新教师岗前培训暨2021年青年教师助教导师聘任仪式

6月30日，我院第二期新教师岗前培训开班仪式在图书馆1011报告厅举行。院长王雄杰、党委书记熊杰、党委副书记陈拥军、副院长阳盛益、副院长王莹出席开班仪式，来自各二级学院（部）和机关部门的38名新入职教师参加了本次培训。开班仪式由副院长王莹主持。

仪式开始，熊杰致辞。他首先代表学院党政班子对新教师的到来表示诚挚的欢迎，并就新教师提升发展提了三点希望和要求：一是要准确定位，明确“我是谁”的问题。要始终具备自觉意识，时刻以一名光荣的人民教师的要求来自我约束。二是要深入思考，明确“我要干什么”的问题。教师的使命是引领学生健康成长，对学生的终身教育负责，要为学生设计一生的发展规划。三是要制定策略，明确“我将怎么干”的问题。他从树立良好的师德、明确执教本质、塑造人格魅力、培养师爱观念、努力提升自己等五个方面，为如何做好一名新教师指明了具体方向。最后，熊杰书记对新教师们提出殷切的希望,希望大家能够以身作则，身体力行，切实履行人民教师神圣的职责使命，能够以习近平总书记提出的“四有”“四个引路人”和“四个相统一”标准来严格审视自己，静心教书、潜心育人，全力争做一名党和人民满意的好老师。

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接着，王雄杰讲话。他从古言“师者，所以传道授业解惑也”出发，阐明教师的核心任务即“传道”、“授业”和“解惑”。他提出，“传道”，是要传立德树人的道，既要遵循为国育才的“国之道”，又要传递与生共长的“人之道”。“授业”，就是要授予学生智慧，要关注学生的智商、情商和意商共同发展，这是教师上好一门课程的核心。“解惑”，是要帮助学生抵抗外界诱惑和欲望，他从解专业之惑、解人生之惑层层递进，提出“解惑”的最高层次即培育既具有爱国情怀、报国之志，又兼具爱校、爱家的人格。王雄杰进一步提出，青年教师要把握我院学生的实际特征，紧紧围绕学院的育人目标，要把科艺“紧紧抓在手上”，切实履行教书育人的使命。他强调，要做到教学促进科研、科研反哺教学，新教师一定要教学、科研齐头并进，教研相长，主动承担起学院科研水平提升的责任和重担。最后他对新教师提出三点希望：一是能上好一堂精彩的课；二是管出一个优秀班集体；三是管好自己的职业生涯。

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随后，艺术与设计学院青年教师喻夏翡和经济管理学院何晓媛分别代表新、老教师发言，并进行了2021年青年教师助教导师聘任仪式。

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开班典礼后，熊杰作题为《应用型高校课程思政建设的实施路径》主题讲座，介绍学院办学目标，围绕课程思政的历史演变、重要地位、内容研究、价值作用以及在新时代应用型人才培养中课程思政的实施路径等五个方面，对应用型高校课程思政建设的背景、方向、特征和重点进行了系统阐述，让新教师对如何进行课程思政建设有了更全面的理解和把握。

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图文 | 人事部（教师工作部）

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