本科<艺术系>【视觉传达设计】
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握平面设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，同时初步掌握插画设计的基本知识和技能。具有一定的实践能力和创新精神，面向广告、包装、装饰装帧、插画设计等部门或自主创业的高素质应用型人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、了解视觉传达设计的基本程序，掌握视觉传达设计的基本方法。
3、具有较好的艺术修养和审美能力，能运用视觉传达设计的各种表现技法从事专业设计。同时具备第二专业的基本专业设计能力。
4、具有较好的设计创新能力和初步的科研能力。
5、具有熟练运用计算机辅助设计的能力。
6、有一般的写作能力，学习一门外语，具有一般外语能力。
7、了解国内外视觉传达设计的发展动态。
8、善于合作，具有团队精神，具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
所属学科：艺术学
主要课程：素描1、素描2、色彩1、色彩2、装饰图案、构成、字体设计、标志设计、广告设计、包装设计、装帧设计、品牌规划设计、计算机辅助设计、插画设计等。
本科<艺术系>【视觉传达设计（插画方向）】
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握插画设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，同时初步掌握平面艺术设计的基本知识和技能；具有一定的实践能力和创新精神，能够在插画创作设计、游戏网络、影像广告、新闻媒体、出版等企事业单位，从事插画创意设计及相关技术管理、专业教育等工作的高素质插画专业人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、了解平面设计的基本程序，掌握平面设计的基本方法。
3、具有较好的艺术修养和审美能力，能运用插画艺术设计的各种表现技法从事专业设计。同时具备第二专业的基本专业设计能力。
4、具有较好的设计创新能力。
5、具有熟练运用计算机辅助设计的能力。
6、有一般的写作能力，学习一门外语，具有一般外语能力。
7、了解国内外平面艺术设计的发展动态。
8、善于合作，具有团队精神，具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
所属学科：艺术学
主要课程：素描1、素描2、色彩1、色彩2、装饰图案、构成、标志设计、广告设计、文学插画、商业插画、装帧设计、绘本编绘、计算机插画技法。
本科<艺术系>【视觉传达设计（动画方向）】
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握动画设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，同时初步掌握卡通漫画、插画设计的基本知识和技能，具有一定的实践能力和创新精神，面向动漫、出版、报刊杂志等部门或自主创业的高级应用型人才。 遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握动画专业、电影、电视动画和计算机动画创作所需要的基础理论、基本知识和基本技能，能在动画、影视媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作设计研究方面的专业人才，以及面向建筑设计、景观设计、城市规划、游戏软件开发等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作设计、教育及其他相关工作的，具有较强的社会适应能力，德、智、体、美全面发展的高素质型专业人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、掌握影视动画、计算机动画创作的基本理论、基本知识。
3、掌握影视动画、计算机动画设计及制作的技能。
4、具有影视动画片的编导能力和初步的科研能力。
5、了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及法规。
6、具有一般的写作能力，学习一门外语，具有一般外语能力。
7、具有动画学科鉴赏和评论的能力。
8、善于合作，具有团队精神，具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
所属学科：艺术学
主干课程：素描①、②、色彩①、②、构成、动画速写、动画素描、动画色彩、摄影、动画概论、二维动画、Maya动画、动画中间画技法、影视剧作、影视动画创作、多媒体技术及应用、场景设计、角色及造型设计、建筑动画设计、广告动画制作等。
本科<艺术系>【环境设计】
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握环境艺术设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，同时初步掌握平面艺术设计的基本知识和技能。具有一定的实践能力和创新精神，面向室内设计、园林景观设计、展示设计、规划设计等部门或自主创业的高素质应用型人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、了解环境艺术设计的基本程序，掌握环境艺术设计的基本方法。
3、具有较好的艺术修养和审美能力，能运用环境艺术设计的各种表现技法从事专业设计，同时具备第二专业的基本专业设计能力。
4、具有较好的设计创新能力和初步的科研能力。
5、具有熟练运用计算机辅助设计的能力。
6、有一般的写作能力，学习一门外语，具有一般外语能力。
7、了解国内外环境艺术设计的发展动态。
8、善于合作，具有团队精神，具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
所属学科：艺术学。
主要课程：素描①、②，色彩①、② 构成、室内设计、园林景观设计、居住空间设计、商业空间设计、展示设计、计算机辅助设计等。
本科<艺术系>【产品设计（数字媒体艺术方向）】
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握数字艺术设计专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，重在专业动手能力的培养，能利用计算机等新的媒体设计工具进行数字媒体作品的设计和创作的复合型高级应用设计人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。培养具有良好的科学素养以及艺术修养、能够掌握数字技术在影视艺术领域和电脑动画领域中的基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能在数字影视艺术以及电脑动画领域中进行创作实践、科学研究和教学等工作，并且具有项目组织、管理能力、技术创新能力、市场开拓能力,更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、了解数字艺术设计的基本程序，掌握数字艺术设计的基本方法。
3、具有较好的艺术修养和审美能力，能运用数字艺术设计的各种表现技法从事专业设计。同时具备第二专业的基本专业设计能力。
4、具有较好的设计创新能力和初步的科研能力。
5、具有熟练运用计算机设计的能力。
6、有一般的写作能力，学习一门外语，具有一般外语能力。
7、了解国内外数字艺术设计的发展动态。
8、善于合作，具有团队精神，具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
主干学科：艺术学
主干课程：素描①、②、色彩①、②、装饰图案、构成、透视、解剖、网页设计、Flash动画、3DMAX动画、3DMAX产品建模、3DMAX光影渲染、三维动画创意制作等。
本科<艺术系>【产品设计（珠宝首饰设计方向）】
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有严谨的科学作风、健康的体魄、良好的心理素质和开拓创新精神，能运用现代科学知识、全方位、多元化的珠宝设计及企业策划理念，从事首饰设计与制作、新式珠宝款式的开发、珠宝设计营销策划、珠宝企事业形象设计、珠宝企业管理等工作，并为社会主义现代化建设服务的高素质应用型专业人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质实用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力相结合，强调专业动手能力的重要性；注重专业技能与市场需求相结合，强调与市场需求相结合的重要性。学生在系统学习本专业的同时，有重点的学习相近专业知识，比如珠宝鉴定等，更能适应社会及珠宝市场的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、具有一定的外语和计算机基础，掌握一定的人文学科与自然科学基本知识。
3、熟练掌握首饰设计的创作过程。
4、熟练掌握珠宝首饰手绘表现技法与电脑首饰绘图技法。
5、熟练掌握首饰制作工艺的过程和技巧，了解特种工艺的制作方法，具有良好的动手能力。
6、掌握策划和整合整个首饰设计到推广的能力。
7、学习了解国内外现代珠宝首饰设计及加工生产工艺。
8、积极主动的参加各种社会实践，自觉培养和锻炼良好的综合素质。
三、主干学科与主要课程
主干学科：设计学。
主干课程：素描、色彩、首饰概论、宝石学基础、珠宝首饰表现技法、珠宝首饰设计（一）（二）、珠宝首饰工艺（一）（二）、电脑首饰设计（一）（二）、金属表面肌理（一）（二）、珠宝首饰主题设计、订制首饰设计、珠宝首饰品牌设计、商务首饰设计、錾花工艺、首饰蜡雕工艺学、首饰镶嵌技法、金属材料学、珠宝市场营销学、饰品设计等。
专科<艺术系>【电脑艺术设计】
一、培养目标
遵循高等教育规律及艺术教育特殊规律，贯彻“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，以社会需求为导向准确定位，培养能适应地方、区域经济和社会发展需要，较系统地掌握动画专业、电影、电视动画和计算机动画创作所需要的基础理论、基本知识和基本技能，重在动手能力的培养，能在动画、影视媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作设计研究方面的专业人才，以及面向建筑设计、景观设计、城市规划、游戏软件开发等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作设计、教育及其他相关工作或自主创业的高素质型应用型人才。
二、专业特点及培养要求
本专业以培养“一专多能的高素质应用型人才”为方向，注重专业理论与艺术实践相结合，强调实践的重要性；注重专业知识与专业能力培养相结合，强调专业动手能力的重要性。学生在系统学习本专业的同时有重点的学习第二专业，更能适应社会的发展变化及需求。
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；积极参加社会实践，愿为中国特色社会主义现代化建设服务，为人民服务；热爱科学和艺术事业，有良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，勇于创新和善于合作的科学精神和敬业精神。
2、掌握影视动画、计算机动画创作的基本理论、基本知识。
3、掌握影视动画、计算机动画设计及制作的技能。
4、具有影视动画片的编导能力和初步的科研能力。
5、了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及法规。
6、具有一般的写作能力，学习一门外语，具有一般外语能力。
7、具有动画学科鉴赏和评论的能力。
8、善于合作，具有团队精神，具有良好的职业道德。
三、主干学科与主要课程
主干学科：
主干课程：素描①、②、色彩①、②、构成、动画速写、动画素描、动画色彩、摄影、动画概论、数码插画、二维动画、Maya动画、动画中间画技法、影视剧作、影视动画创作、多媒体技术及应用、场景设计、角色及造型设计、建筑动画设计、广告动画制作等。
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