鹤岗师范高等专科学校2013年艺术类专业介绍

●学前教育（师范类）
培养目标：培养掌握学前教育的基本知识、基本理论技能，具有良好科学文化素养，能胜任幼儿教育教学工作的较高层次的幼儿教育工作者和幼教管理专门人才。
主要课程：学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童科学教育、学前儿童美术教育、幼儿英语、幼儿卫生学、幼儿园活动设计与指导、幼儿心理学、幼儿教育学。
特色课程：声乐、钢琴、舞蹈、幼儿歌曲伴奏、视唱、乐理、美术（简笔画、手工、水粉等）。
选修课程：低幼儿童文学、器乐介绍与欣赏。
职业课程培训：中国舞蹈家协会少儿舞蹈任职资格培训、育婴师培训、营养师培训。
就业方向：从事幼儿教育及管理工作。
●音乐教育（师范类）
培养目标：培养具有良好科学文化素养，具有较强的音乐教学能力和表演技能，能胜任中小学音乐教学，并能组织课外文艺活动的音乐教师。
主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、舞蹈编导、视唱、合唱指挥、钢琴伴奏、小学音乐教法、乐理、中外音乐史与欣赏、儿歌创作、小乐队编配、和声学、艺术概论。
就业方向：面向中小学、企事业单位或群众团体从事音乐教育或管理工作。
●体育教育（师范类）
培养目标：培养能够掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动指导和竞赛组织工作的中小学体育教师或体育健身指导等方面的人才。
主要课程：学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育教学法、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、冰雪运动等。
就业方向：中小学体育教师、社会体育指导员、大众健身指导师等。
●体育保健（非师范类）
培养目标：本专业着力培养现代健身保健及康复行业从事服务与管理的技术型高技能人才。通过专业基本理论、应用技能的学习，掌握体育保健与康复的基本知识和技能，可在老年公寓、各类医疗康复机构、社会体育组织等单位，从事体育保健康复的咨询、指导、管理与服务工作。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、按摩学、体育保健学、体育康复学、中医养生、营养学、体育健身原理与方法、老年病保健与康复等。
就业方向：毕业生获得“保健按摩师”、“营养师”、 “国家社会体育指导员”资格证书，可从事专业健身教练、社区体育指导员、保健按摩师、营养美容师、保健康复师。
注：随着我国人口的老龄化，老年人的身体健康问题已经被全社会所关注，设置的专业方向为：体育保健(老年保健与康复方向)。
●美术教育 (师范类)
培养目标：培养掌握美术教育的基本理论、基本知识和基本技能，能够在中小学校进行美术课程或艺术课程教学与研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、透视学、解剖学、素描、色彩、油画、中国画、美术创作、应用美术设计、三大构成、展示设计、摄影、电脑创意设计、儿童美术手工制作、现代美术作品欣赏等。
就业方向: 面向中小学从事美术教育及企事业、群众团体和社区从事文化设计或管理工作。
●艺术设计（非师范类）
培养目标：本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版等单位从事艺术设计教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
主要课程：美术鉴赏、艺术概论、版式设计、文字设计、图形创意、绘画与透视、视觉传达、标志设计、包装概论、包装设计、VI设计、广告设计、素描、色彩等。
就业方向：广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、室内外装修装饰效果设计、商业摄影师、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。
注：艺术设计专业分设两个专业方向：艺术设计(视觉传达设计方向)、 艺术设计(摄影摄像方向)。
●动漫设计与制作（非师范类）
培养目标：培养艺术创意设计与计算机图形图像技术、动画制作与艺术表现技巧有机结合的应用型、复合型的高级设计与制作人才。
主要课程：游戏素描、游戏色彩、游戏透视、艺用解剖、摄像基础、摄影基础、2D游戏原画绘制、3D游戏造型制作、游戏动画制作、游戏动画创意与制作、游戏界面设计、游戏特效制作、游戏项目策划、网页游戏制作、游戏宣传品设计与制作、游戏纪念品设计与制作。
    就业方向：动画设计公司、游戏制作公司、影视制作公司、网页设计公司、广告公司、会展公司、景观设计公司、广播电视台、企事业宣传部门等单位从事二维、三维动画、游戏制作、影视作品制作、编辑等工作。

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