电子科学与技术、通信工程、电子信息工程微专业介绍

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Part.1

天津工业大学电子科学与技术微专业介绍

/ 01 /

培养目标

本专业培养具有良好的自学能力和创新意识，具有宽广的专业视野、较高的文化素养与职业道德、敬业精神与社会责任感，具备扎实的微电子技术领域理论基础和工程实践能力，能从事半导体器件、集成电路制造、集成电路设计等方向的研究、制造、管理以及相关电子信息技术应用工作的高素质工程技术人才。

/ 02 /

专业核心课程

微电子学概论、半导体物理与器件

可编程逻辑器件设计、半导体集成电路

集成电路制造工艺、半导体器件和工艺模拟实践

集成电路CAD与集成电路设计专题实践、半导体器件与集成电路实践

/ 03 /

培养要求

1.

具有良好的职业道德，人文修养和社会责任感。

2.

掌握电子学与微电子学等方面基本理论和基本知识。

3.

具备微电子器件、大规模集成电路、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能。

4.

熟悉相关产业的方针、政策和法规。

5.

了解本专业的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求。

6.

具备电子科学与技术领域的分析设计、开发、集成、技术服务等工程能力或工程项目的实施、运行、维护、管理等工程能力。

7.

能够通过多种途径学习、拓展自己的知识能力，具有终身学习、适应发展的能力，可从事应用研究、技术开发及技术服务等工作。

/ 04 /

课程介绍

1

微电子学概论

微电子学是研究在固体（主要是半导体）材料上构成的微小型化电路及系统的电子学分支，是研究并实现信息获取、传输、存储、处理和输出的科学。微电子学是一门综合性很强的学科，其中包括了半导体器件物理、集成电路工艺和集成电路及系统的设计、测试等多方面的内容。通过本课程的学习使学生了解微电子学科的基本知识，包括基本器件物理知识、集成电路基础、集成电路设计及其工艺流程、现代半导体器件发展等，为学习后续课程打下必要的基础。

2

半导体物理与器件

半导体物理与器件是微电子、集成电路工程、光电信息类及半导体材料及新能源等专业的基础理论课程，通过课程的学习使学生掌握半导体物理、半导体器件的基础理论，了解半导体的发展和应用。课程包含半导体物理、半导体器件两部分知识，介绍半导体的晶体结构及能带，掺杂、载流子的统计，散射及迁移率，扩散及漂移运动，PN结及二极管，金半接触及肖特基二极管、BJT及MOSFET等器件的结构和工作原理。

3

半导体集成电路

《半导体集成电路》是电子科学与技术专业的专业必修课，属于专业基础课。课程教学中，突出习近平新时代中国特色社会主义思想，融入爱国主义教育，以培养创新创业精神为核心，以提升创新创业能力为落脚点，突出创新与实践能力培养并重。把创新创业教育、挫折教育、敬业精神、团队精神、规则意识等融入课程教学中，突出学生的创新创业能力和实践能力的培养。通过本课程的学习，能够使学生掌握集成电路的基本电路模型，数字集成电路的特性和分析方法，模拟集成电路的基本单元电路，以及集成电路的设计方法和步骤。课程主要内容着重半导体集成电路的基本原理、基本电路和基本分析方法，在培养实践能力方面，帮助学生了解和熟悉数字集成电路和模拟集成电路设计的基本思想，掌握IC设计的基本概念和设计流程，提高解决实际问题的能力。为解决集成电路设计中的复杂工程问题提供基本的工程原理及分析方法。

4

可编程逻辑器件设计

本课程主要通过讲授和上机(实验)，使学生初步掌握常用EDA工具的使用方法、FPGA的开发流程以及Verilog HDL语言的编程方法，使学生能比较熟练地使用ISE等常用EDA软件对FPGA或CPLD做一些常用电路系统的设计。课程主要内容为EDA基本概念、组合电路的设计、时序电路的设计、状态机的设计等。课程重点培养学生利用EDA技术解决复杂工程问题的逻辑分析和创新能力，为现代EDA工程技术的进一步学习及解决实际复杂工程问题奠定基础。

5

集成电路制造工艺

主要目的和任务是培养学生：1. 系统地了解集成电路及半导体器件制造技术，掌握集成电路制造技术中各个单项工艺的基本原理及其影响因素。了解国内外最新的半导体工艺发展概况及其在半导体工业中应用。2. 通过整个课程的学习，了解各种工艺设备的工作原理及操作方法，具有一定的工艺设计能力和分析问题、解决问题及提高产品质量的能力。为今后的科研和生产中进行有关集成电路和半导体器件的制备工作奠定基础。

6

集成电路CAD与集成电路设计专题实践

本课程任务是使学生掌握模拟集成电路设计的完整流程及数字集成电路后端设计流程，学会linux下Cadence IC设计系列软件的使用，主要学习集成电路设计中的需要用的设计工具，为从事芯片设计相关工作打下基础。通过本课程，学生可以了解集成电路设计流程，熟练使用集成电路版图设计软件，了解并能够绘制基本元器件版图，掌握数字单元版图的设计和验证方法，了解模拟集成电路版图设计和验证方法。

7

半导体器件和工艺模拟实践

本课程是电子科学与技术专业的专业必修的实践课。通过本课程的学习，能够使学生将所掌握的集成电路中的基本器件模型及器件特性和分析方法运用于模拟环境当中，从而加深实验研究和工程设计中实际问题的分解和分析，并提出相应改进方案。

8

半导体器件与集成电路实践

本课程的实验项目涉及到模拟与数字电路的设计、分析、搭建和测试，图示仪、信号发生器和示波器等常见电子电路相关仪器的使用，常见半导体器件关键参数测量，常见电路芯片的测试等内容。通过本课程的学习，能够让学生在半导体器件与集成电路相关工程应用与科学研究领域中，掌握常用测试仪器的原理及使用方法，掌握核心参数的测量方法和步骤，掌握器件与电路的特性及优劣的分析方法，拓宽和加深学生对已学过的理论基础知识的理解。

Part.2

天津工业大学通信工程（现代通信技术及应用方向）微专业介绍

/ 01 /

培养目标

在掌握原有专业知识技能的基础上，掌握现代通信网技术的基础知识，具备信息工程素养，能正确理解工作中碰到的通信技术问题，具备一定的解决能力，能在各自工作岗位中发挥通信信息技术优势，具有较强实践能力和可持续发展能力，培养既有良好的专业素养又有通信网知识与技能的复合型应用人才。

/ 02 /

专业核心课程

通信原理、现代交换技术

计算机通信网络、移动通信

光纤通信技术

现代通信网络及工程实践

/ 03 /

培养要求

1.

掌握通信技术的基本理论和知识。

2.

具有熟练使用常用通信测量仪器仪表及仿真软件工具的高级能力。

3.

能够了解现代通信电子电路产品的研发过程，基本具备现代通信网和系统的运营管理及通信产品经理的素质和能力。

4.

了解通信领域的前沿动态和行业需求。

5.

具有较强的实践操作能力和可持续发展能力。

/ 04 /

课程介绍

通信原理

通信原理是通信工程专业的专业基础课，也是必修课。本课程以现代通信系统为背景、以通信系统的模型为主线，讲述现代通信的基本原理、基本技术和通信系统性能的分析方法，使学生掌握信号传输的基本理论和思维方法，掌握分析通信系统性能的基础知识，掌握经典的数字通信系统的组成、工作原理和性能分析方法，为学生分析和设计通信系统奠定必备基础。

现代交换技术

现代交换技术是通信工程的专业课，通过本课程的学习，能够使学生了解电话交换技术、电话网结构、程控数字交换机的硬件和软件结构、信令系统、智能网结构、传输网结构、SDH技术与设备的基础知识；掌握程控数字交换机、SDH传输技术的原理与应用。本课程在教学方面着重基本知识、基本理论和基本分析方法的讲解，以提高学生的专业水平，为学生以后从事程控交换系统、传输系统和通信网终端设备的开发、设计和维护打下必要的基础。

计算机通信网络计算机通信网络涵盖了数据通信和计算机网络领域的基本概念、原理和技术。通过本课程的教学使学生了解计算机通信网络的基本概念、基本原理以及当前网络发展的趋势。了解通信领域的国际前沿、热点和发展状况，熟悉现代通信系统及通信网的基本组成、基本性能指标和基本分析方法。掌握以OSI参考模型为主线，从系统集成的角度来理解的各种网络的基本原理和组网技术。

移动通信移动通信是通信工程的专业课，通过本课程的学习使学生系统地了解移动通信的概念、系统组成及关键技术，熟悉多种通信系统，掌握移动通信网相关技术及电波传播性质。注重培养学生应用移动通信的原理与技术，能阐释常见移动通信方式中信息传输的发送与接收原理，能分析一些简单移动通信系统的实际问题，能进行简单的移动通信系统的维护和管理，为后续更深入的移动通信设计、研究和开发打下必要的理论基础和技能。

光纤通信技术光纤通信技术是通信工程的一门专业课。光纤通信作为一种新技术、新发展，已成为现代通信的支柱。通过本课程的学习使学生在光纤通信方面具有一定的专业基础知识，掌握光纤通信系统的基本组成、特性、应用及技术发展方向，使学生在工作中能够利用所学知识开发产品和解决实际问题的基本能力。

现代通信网络及工程实践本课程是一门综合性的实践课程，通过本课程的学习，让学生理解交换与传输的基础理论，理解电话通信网的结构、编号计划以及长途通信的路由选择方法；掌握程控数字交换机的硬件结构，交换设备和传输设备硬件结构和软件运行机理；掌握No.1信令、No.7信令系统；掌握SDH传输网设计方法；掌握交换设备和传输设备通信网中的作用、设备故障的处理方法；使学生能够根据实际要求和实际设备组成通信网络；使学生掌握相关仪器设备的原理和使用方法，提高动手操作解决实际问题能力。使学生深入理解通信工程专业知识以及应用领域，提高将所学习的理论知识应用到实际工程的能力，体验企业环境；了解职业规范及工程与社会关系，在知识、能力、素质等方面得到全面培养。

Part.3

天津工业大学电子信息工程（现代仪器仪表技术与开发方向）微专业介绍

/ 01 /

培养目标

本专业培养适应国家和京津冀经济建设发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，具有良好的学习能力、实践能力和沟通协调能力，能够在测控、医疗电子等领域从事各类电子仪器设备产品设计、应用开发、制作、调试、集成、管理和技术服务等工作的高素质工程技术人才。

/ 02 /

专业核心课程

传感器与检测技术、单片机C语言程序设计

数字信号处理、嵌入式系统

虚拟仪器技术

电子仪器设计

/ 03 /

培养要求

本专业学生主要学习现代仪器设计相关知识，学习信号的获取与处理、电子系统设计以及仪器开发等方面的专业知识。具体培养要求如下：

1.

具有良好的社会公德和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务。

2.

具有较扎实的自然科学基础，掌握信号的获取与处理、电子系统设计的基本理论和一般方法，具有设计电子仪器设备的基本能力及问题分析方法。

3.

掌握电子仪器设计相关现代工程工具和信息技术工具，能够根据具体问题采用有效的现代工具进行预测、模拟。

4.

了解电子信息产业的基本方针、政策和法规及前言动态。

5.

具有较强工程实践能力，可从事融合现代仪器开发方向的产品设计、技术开发及技术服务等工作。

/ 04 /

课程介绍

传感器与检测技术传感器是获取自然科学领域信息的主要途径和手段，它既在现代测控系统中处于连接被测控对象和测控系统的接口位置，又是提高自动控制系统精度的反馈环节，因此《传感器与检测技术》课程是现代仪器仪表、电子信息、电气工程及自动化、机械设计制造及其自动化、人工智能等专业的基础课程。《传感器与检测技术》课程综合性和实践性较强，主要内容包括传统检测技术与现代新型检测技术的开发与设计。该课程涉及机械、动力、物理、化学、光学、材料、电子、生物、半导体、信息处理等众多学科领域，应用领域十分广泛，与当前“新工科”中学科交叉融合发展趋势相一致。

通过对本课程的学习，要求学生掌握传感器的工作原理、基本结构、测量电路以及应用、信号分析调理电路，误差分析，测量数据基本处理步骤和软件算法等。熟悉工业过程主要参数的检测方法，能够根据系统的要求和性能指标，设计开发现代测量系统。了解传感检测技术的发展趋势及在工业生产和科学技术方面的广泛应用，培养学生科学素养，提高学生分析能力和创新能力，为毕业设计及以后工作打下良好的基础。单片机C语言程序设计C语言是目前国内外广泛流行的一种计算机结构化程序设计语言，也是实现单片机开发的主流工具。C语言组成简洁紧凑，使用方便灵活，功能丰富、表达能力强，它不仅适合编写系统软件，而且也适合编写应用软件。本课程针对单片机应用场景学习C语言结构化程序设计的思想、方法和技巧，要求学生不仅掌握基本的C语言语法和编程规范，也能熟悉利用C语言实现单片机软件开发的方法。

单片机C语言程序设计是一门实践性很强的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要调试运行，本课程在单片机平台上开展C语言实验。通过本课程的学习，学生应运用结构化程序设计的方法和技巧，正确地阅读、分析、编写、调试C程序，掌握单片机平台上C语言的开发流程和调试方法。主要内容包括：单片机和C语言简介、单片机C语言数据与运算、单片机C语言控制流语句、基于寄存器的单片机C语言开发、基于库函数的单片机C语言开发。数字信号处理“数字信号处理”是电子信息类专业的主干专业课程，用数字或符号序列来表示信号，通过数字计算机去处理这些序列，提取其中有用信息。例如对信号的滤波，增强，或是估计信号的某些特征参数。通过课程学习构建新的思想与数字信号知识体系，为电子系统设计前端、过程及后续数据分析与处理奠定基础。

本课程使学生建立数字信号处理系统的基本概念，了解数字信号处理的基本手段以及数字信号处理所能解决的问题；掌握数字信号处理基本原理、信号分析及实现方法；理解A/D转换基本理论；掌握连续系统、数字系统频谱分析理论；理解数字滤波器的结构、理论和设计方法；建立数学模型，经过适当的数学分析求解系统特性，并对所得结果给以物理解释、赋予物理意义；重点掌握数字滤波器应用和实现方法。

该门课程以讲授系统设计、实现方法和手段为主，注重培养学生工程设计和实践能力。在培养实践能力方面着重实际案例分析和实验过程设计的基本训练。为解决数字信号处理中的复杂工程问题提供基本的工程原理及分析方法。嵌入式系统嵌入式系统是将计算机直接嵌入到应用系统中，融合了计算机软/硬件技术、通信技术和半导体微电子等技术，在军事、航空、工业控制、汽车电子、医学电子、数字家庭和通信等领域得到广泛的应用。

为达成专业现代仪器设计开发培养目标，也为了给学生提供一个嵌入式系统实践的平台，以此激发学生的学习积极性，提高学生的综合设计能力，培养学生的复杂工程问题的识别、分析、解决、实施的基本能力。本课程从嵌入式系统组成与架构出发，以实际工程项目实例的形式，引导学生逐步掌握嵌入式系统开发环境、硬件设计、软件设计，直至完整的嵌入式系统实现，以此达到理论与实际相结合、提高学生分析实际问题和解决实际问题的能力、全面提高学生的创新实践能力的目的。通过本课程的教学，帮助学生掌握嵌入式系统的开发流程，熟悉面向仪器仪表开发的嵌入式系统软硬设计方法。主要内容包括：嵌入式系统简介、嵌入式内核系统架构、嵌入式系统组成与最小系统设计、嵌入式系统常见外设与接口技术、嵌入式系统综合设计。虚拟仪器技术虚拟仪器(Virtual Instrument)技术是20世纪末兴起的一门崭新的信息测量技术，并且自问世以来其应用范围不断扩大。伴随着计算机技术的飞速发展，高性能的计算机推动了以软件为核心的虚拟仪器技术的快速发展，虚拟仪器技术已被广泛应用于军事、测量、检测、计量、测控等众多领域。

“虚拟仪器技术”课程涉及多个技术领域，本课程的教学目标是让学生了解虚拟仪器的基本概念、结构、特点和开发流程，掌握使用LabVIEW开发虚拟仪器应用软件的方法和技巧，有效地提高学生独立分析问题和解决问题的能力，以及工程应用软件的设计能力。

本课程以实际工程项目实例的形式，引导学生从完成设计目标的编程到实现整体系统的全过程，以此达到理论与实际相结合、进一步加深对虚拟仪器技术的理解和全面提高学生的创新实践能力的目的，从而达成专业培养目标。电子仪器设计本课程是一门综合性的仪器设计实践课程，通过本课程的学习使学生获得电子仪器系统设计的基本方法，锻炼学生实践能力，建立创新意识，在知识、能力、素质等方面得到全面培养。

本课程以信息流为主线，以传感、测量、系统集成为核心知识，锻炼学生综合运用传感器、电子系统设计、计算机系统与接口技术和信号处理等多领域基本知识，解决现代仪器设计领域的复杂工程问题。具体针对特定的工程实践案例，通过分析工程需求，明确设计目标，提出多种解决方案，综合考虑技术性与非技术性因素，选择方案，完成一些典型电子仪器系统的设计和制作，培养学生设计/开发、研究、项目管理、沟通的能力。

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报名方式

1、咨询电话：83955319，联系人：丁老师；

2、QQ咨询群：884537214

图文来源：电子与信息工程学院

编辑：蒋闯