百年党史，今日回眸|1983，"城乡经济体制和教育体制改革逐步展开"

致 言

改革开放是前无古人的崭新事业，必须坚持正确的方法论，必须从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏，把握全面深化改革的内在规律。

——习近平

历史回眸

1983

1983年1月2日中共中央发出《当前农村经济政策的若干问题》，指出要逐步实现农业的经济结构改革、体制改革和技术改革。图为《人民日报》刊载的文件摘要

1983

“城乡经济体制

和教育体制改革逐步展开”

农村改革：从家庭联产承包到乡镇企业异军突起

中共十二大以后，农村改革以稳定和完善家庭联产承包责任制为主要任务。1982年至1984年，中央连续发出3个“一号文件”，不断推出稳定和完善家庭联产承包责任制的措施。1983年，人民公社制宣布废除。

1985年1月1日，中共中央、国务院印发《关于进一步活跃农村经济的十项政策》，这是中央连续4年发出的第4个“一号文件”，决定改革农产品统购派购制度，从1985年起实行合同定购和市场收购。

这就基本改变了中国实行30多年的统购派购政策，把农村经济纳入有计划的商品经济的轨道，促使传统农业向专业化、商品化、现代化方向发展。

乡镇企业的异军突起，是农村改革的一个显著特色，是农村经济的一大历史性变化。到1987年，全国乡镇企业从业人数达到8805万人，产值达到4764亿元，占当年农村社会总产值的50.51％，第一次超过农业总产值。随着乡镇企业的发展，全国各地兴起了一大批小城镇，成为建设中国特色社会主义进程中的一个新鲜事物。

城市改革：国企承包经营责任制和企业股份制改革尝试

在农村改革的推动下，城市改革向新的广度和深度拓展。1983年起，国营企业进行两步利改税改革等，以完善国家和企业的分配关系。这些改革措施对搞活城市经济、提高企业效益起到了积极作用。但要进一步解决经济体制深层次的弊端，还需要把改革全面引向深入。

通过改革，城市经济生活出现了前所未有的活跃局面。虽然在着重强调放开搞活和增强企业活力的时候，加强和改善国家宏观管理的措施没有及时跟上，以致产生了一些混乱现象，但总的来说，经济体制改革的方向是正确的。

——《文献中的百年党史》

沙海拾贝

1983

教育改革:“三个面向”的提出

随着城乡经济体制改革逐步展开，教育体制改革也正式启动。

1983年10月，邓小平给景山学校题词，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求。“三个面向”是邓小平教育思想的核心，为中国教育事业发展和教育改革发展指出了明确的方向。

“面向现代化”，就是教育要适应社会主义现代化建设的需要。中国要实现工业、农业、国防和科学技术现代化，其中最重要的是科学技术现代化。教育要面向现代化，首先要为四个现代化建设培养各类合格人才，尤其要培养大批掌握现代化科学技术的人才，不断提高中国国民素质，促进人的现代化。

“面向世界”，就是教育要向其他国家学习并吸取先进的科学技术和管理经验，要赶超世界先进水平。

“面向未来”，就是教育要有预见性，面向未来社会的发展和变化，尤其要面向未来的科学技术和生产的发展。与当今社会的生产和科学技术相比，教育是滞后的。教育是为未来培养人才的，因此，教育不能只立足于今天，而要立足明天、后天。邓小平强调教育面向未来，必须从娃娃抓起，充分体现了高瞻远瞩的战略眼光。

——《文献中的百年党史》

1983年邓小平给景山学校题词

光辉岁月

1983

每日精进

1983

问答题

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（ ）年，新中国首次发行股票。

1983

看似寻常最奇崛

成如容易却艰辛

我们开辟了中国特色社会主义道路

使中国大踏步赶上时代

从一穷二白走向伟大复兴

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