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致 言
改革开放是前无古人的崭新事业,必须坚持正确的方法论,必须从纷繁复杂的事物表象中把准改革脉搏,把握全面深化改革的内在规律。
——习近平
历史回眸
1983
1983年1月2日中共中央发出《当前农村经济政策的若干问题》,指出要逐步实现农业的经济结构改革、体制改革和技术改革。图为《人民日报》刊载的文件摘要
1983
“城乡经济体制
和教育体制改革逐步展开”
农村改革:从家庭联产承包到乡镇企业异军突起
中共十二大以后,农村改革以稳定和完善家庭联产承包责任制为主要任务。1982年至1984年,中央连续发出3个“一号文件”,不断推出稳定和完善家庭联产承包责任制的措施。1983年,人民公社制宣布废除。
1985年1月1日,中共中央、国务院印发《关于进一步活跃农村经济的十项政策》,这是中央连续4年发出的第4个“一号文件”,决定改革农产品统购派购制度,从1985年起实行合同定购和市场收购。
这就基本改变了中国实行30多年的统购派购政策,把农村经济纳入有计划的商品经济的轨道,促使传统农业向专业化、商品化、现代化方向发展。
乡镇企业的异军突起,是农村改革的一个显著特色,是农村经济的一大历史性变化。到1987年,全国乡镇企业从业人数达到8805万人,产值达到4764亿元,占当年农村社会总产值的50.51%,第一次超过农业总产值。随着乡镇企业的发展,全国各地兴起了一大批小城镇,成为建设中国特色社会主义进程中的一个新鲜事物。
城市改革:国企承包经营责任制和企业股份制改革尝试
在农村改革的推动下,城市改革向新的广度和深度拓展。1983年起,国营企业进行两步利改税改革等,以完善国家和企业的分配关系。这些改革措施对搞活城市经济、提高企业效益起到了积极作用。但要进一步解决经济体制深层次的弊端,还需要把改革全面引向深入。
通过改革,城市经济生活出现了前所未有的活跃局面。虽然在着重强调放开搞活和增强企业活力的时候,加强和改善国家宏观管理的措施没有及时跟上,以致产生了一些混乱现象,但总的来说,经济体制改革的方向是正确的。
——《文献中的百年党史》
沙海拾贝
1983
教育改革:“三个面向”的提出
随着城乡经济体制改革逐步展开,教育体制改革也正式启动。
1983年10月,邓小平给景山学校题词,提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求。“三个面向”是邓小平教育思想的核心,为中国教育事业发展和教育改革发展指出了明确的方向。
“面向现代化”,就是教育要适应社会主义现代化建设的需要。中国要实现工业、农业、国防和科学技术现代化,其中最重要的是科学技术现代化。教育要面向现代化,首先要为四个现代化建设培养各类合格人才,尤其要培养大批掌握现代化科学技术的人才,不断提高中国国民素质,促进人的现代化。
“面向世界”,就是教育要向其他国家学习并吸取先进的科学技术和管理经验,要赶超世界先进水平。
“面向未来”,就是教育要有预见性,面向未来社会的发展和变化,尤其要面向未来的科学技术和生产的发展。与当今社会的生产和科学技术相比,教育是滞后的。教育是为未来培养人才的,因此,教育不能只立足于今天,而要立足明天、后天。邓小平强调教育面向未来,必须从娃娃抓起,充分体现了高瞻远瞩的战略眼光。
——《文献中的百年党史》
1983年邓小平给景山学校题词
光辉岁月
1983
每日精进
1983
问答题
点击空白处查看答案
( )年,新中国首次发行股票。
1983
看似寻常最奇崛
成如容易却艰辛
我们开辟了中国特色社会主义道路
使中国大踏步赶上时代
从一穷二白走向伟大复兴
-END-
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