我们的2020丨实训教学改革谱新篇 立德树人育英才

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岁月不居，时节如流。2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是威海职业学院建设发展历程上极不平凡的一年。这一年，威海职业学院坚持以“双高计划”、职教创新发展高地建设为契机，以威海红色教育资源为教育主线，以创新创业为发展动力，统筹推进实训导向教育改革，全体威职人从疫情大考中汲取成长力量，取得了一系列标志性阶段成果，为今后的目标工作打下了坚实的基础。

为彰显威职人的使命与担当，凝聚新时代奋进力量，学校官微推出“我们的2020”系列报道。让我们共同见证并肩走过的2020，奋力谱写新的华章！

本期看点

教务处2020年度工作盘点

01

为有效完成疫情防控和教育教学双重任务，按照“高标准、严要求、重质量”原则，全力推进在线教学工作。春季学期，威职教务处组织552名教师线上授课792门，上课班级338个，在线课程检测合格率达99.6%，学生出勤率99.3%，学生满意度平均达95.3%。据超星泛雅平台数据反馈，我院线上课程资源增量、学生参与度、平台活跃度等数据指标均为全省前列，实现了春季学期线上教学与线下教学同质等效。

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师在认真备课

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学生在认真上课（左右滑动查看）

02

2020年度，我校单独招生与综合评价考试共有5574名考生参加，报名考试人数居全省首位。面对突发疫情，省教育厅要求各学校采取线上考试形式完成单独招生和综合评价考试。教务处在短时间内组织骨干力量调研论证，迅速确定线上测试模式，选定测试平台，规范测试流程，特别注重严肃考试纪律，做好应急预案，共设立79个标准化考场阅卷，调动参与阅卷及考务工作人员353人，为历年来组织规模最大的一次考试，在二级学院的配合下，圆满顺利地完成了各项考务工作。省考试院领导高度重视我校的考试情况，来我校巡查考试情况时给予高度评价。

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03

贯彻落实立德树人根本任务，教务处制定发布《威海职业学院课程思政教育教学改革试点工作方案》，确立了“课程思政”三步走战略目标和四大建设任务，深度挖掘专业课程蕴含的思政元素和承载的育人功能，全面推动“课程思政”建设，把“三全育人”落到全过程、各环节。2020年，两次评审活动遴选出30个课程思政示范课程、30名优秀课程思政教师、100个课程思政优秀案例，呈现出一个又一个精彩纷呈的“思政课堂”。

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04

坚持“职业教育是生成教育”观点，倡行“学校的一切资源都是教学资源”，创设实境化育人氛围，引入或开发实战项目，在真实工作过程中强化知识传递和素质养成，将“三品”（作业作品-产品-商品）转化效果作为学习评价结果，促进工匠精神养成教育，切实培养“敢动手、能动手、会动手”的技术技能型人才。

本年度开展了恐龙制作、葡萄酒酿制、校园景观设计与制作、校园光亮工程、菜鸟驿站等生产性实训项目92个，覆盖专业36个、参与学生3000余人、参与教师200余人，创造价值1200余万元。首次组织了《生产实训活动教学成果展》，得到了各界人士好评。

山东省副省长任爱荣现场调研恐龙制作及应用

举办首届生产实训活动成果展

党委书记吴永刚亲临活动现场进行指导现场

院长李耀华对生产实训活动开展给予高度评价

卓越工匠班学生自己动手制作的锡镶工艺产品

学生自己开发酿制的干红葡萄酒

老师和学生一道进行自制月饼的包装

05

实践教学是职业教育教学的重要环节，是培养高素质技术技能人才的重要手段。为全面落实学院以实训为导向的专业教学改革，教务处针对我院实训教学管理和耗材采购和使用管理存在的薄弱环节进行了大胆改革和创新，将基本技能实训内容和实训耗材采购内容实行了标准化、信息化和精细化管理。制定了《基本技能实训项目库编制标准》、《专业实训耗材使用目录》和《实践教学管理平台》，经反复审核和修订，汇编了《威海职业学院基本技能实训项目库》和《威海职业学院实训耗材采购目录（标准）》，使实践教学成本控制和管理效率得到了极大的提升。

教务处处长甘晓燕对智慧学院、机电学院的编制工作进行研讨和指导

教务处组织各二级学院分管教学工作的副院长及部分项目负责人对编制工作进行交流落实

以专业为单位编制的《基本技能实训项目库》

以专业为单位编制《基本技能实训耗材使用目录》

来源丨教务处

美编丨姚炜东

编辑丨谭美玲（新闻传播卓越工匠班）

特邀编审丨于淑贞

主编丨宋鸽

审核丨徐洪强

出品丨新闻中心