【识读长工程】机电工程学院_长春工程学院招生在线

识读长工程

机电工程学院

院长说

壹

机电工程学院师资力量雄厚、教学成果丰硕、科研成果显著。学院拥有一支结构合理、学科方向特色鲜明、具有团队合作精神的师资队伍，建设为吉林省特色高水平学科和教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、吉林省特色高水平A类专业等品牌专业。学院以凝练专业核心竞争力、突显专业优势特色为重点，是培养具有扎实理论基础和较强实践能力与创新转化能力的高级应用型人才的摇篮。

同学们，机电工程学院会成为你们成长成才的沃土、展翅腾飞的起点！到机电工程学院来，是一个具有远见的选择！

——门玉琢（教授，长春工程学院

机电工程学院院长）

机械工程类简介

贰

长春工程学院机电工程学院专业办学始于1970年，经过五十年的建设与发展，现设有机械设计制造及其自动化专业、焊接技术与工程专业、材料成型及控制工程专业、汽车服务工程专业、机器人工程专业5个本科专业和机械制造与自动化、焊接技术及自动化2个专科专业，全日制本、专科生1603余人。其中，机械制造及其自动化学科为吉林省特色高水平学科和校级重点学科，机械制造及其自动化专业为吉林省“十二五”特色专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，吉林省特色高水平专业A类专业。

学院设有机械工程系、材料焊接系、汽车服务系、基础教学部、先进制造实验中心、材料加工实验中心和大学生创新实践中心等7个二级部门。吉林省级汽车集成制造技术吉林省高校工程研究中心、汽车智能检测专用装备产业公共技术研发中心、汽车零部件制造在线检测中心3个省级研发中心。材料加工及测试实验室、机电技术综合实验室、数控技术综合实验室（含数控实训车间）、机械基础实验室教学中心、数字化化设计制造实验室等18个实验室，实验仪器设备总值7000余万元。学院与“中国第一汽车集团公司”、“中车长春轨道客车股份有限公司”、“长城汽车股份有限公司”、“吉利汽车股份有限公司”、“中机试验装备股份有限公司”等企业建立了良好的校企合作关系，在保证学生实践实习条件和质量的同时，构建了学校科研成果-工程化-生产企业应用的桥梁。

师资力量

叁

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长春工程学院机电工程学院拥有一支结构合理、学科方向特色鲜明、具有团队合作精神的师资队伍。现有教职工79人，其中教授7人，副教授30人；具有博士学位教师28人，75%以上教师具有博士硕士学位。

近年来，教师的教学水平不断提高，教科研能力逐渐增强。机电工程学院先荣获“吉林省级高校创新团队”和“吉林省级优秀教学团队”；1名教师被评为吉林省高校首批“学科领军教授”，1名教师被评为“吉林省拔尖创新人才（第二层次），2名教师被评为“吉林省突出贡献中青年专业技术人才”，1名教师被评为“吉林省高校学科领军教授”，2名教师被评为“吉林省拔尖创新人才”（第三层次），1名教师被评为“吉林省高校新世纪科学技术优秀人才”，2名教师被评为“吉林省高校春苗科研人才”，1名教师被评为“长春市有突出贡献专家”。1名教师荣获“全国高等院校工程应用实践能力教师大赛”一等奖；5名教师先后荣获“长春工程学院青年教师教学大奖赛”一等奖。5名教师被相关科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。获得吉林省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项，建成省级精品课1门、省级优秀课4门、吉林省精品在线开放课程1门。

学术成果

肆

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机电工程学院坚持贯彻“科研强校”战略，瞄准科技前沿，紧密结合地方经济建设和社会发展的需求，积极开展学术研究和技术开发，凝练了一批特色鲜明、优势突出的研究方向，解决了多项行业发展的关键技术问题，形成了具有自主知识产权的核心技术，部分研究成果达到国内领先水平。学院教师主持完成国家自然科学基金项目5项，省部级科研项目80余项，企业委托科技攻关项目50余项。获各级各类科研奖项42项，其中吉林省科技进步奖等省部级奖励20项。授权专利139项，其中发明专利23项，软件著作权61项。发表学术论文480余篇，其中SCI、EI等检索140余篇。出版学术专著5部。

学院重视学生科技创新和实践能力培养，参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生机械创新设计、“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、CCTV杯亚太机器人，大学生数字化设计等大赛，近5年，取得了国家一等奖2项，国家二等奖13项，国家三等奖19项。在促进学生学习积极性、主动性方面取得明显成效，形成了一批应用型人才培养特色凸显、具有影响力的成果。

学科建设

伍

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机电工程学院机械工程学科被遴选为吉林省特色高水平学科“优势特色学科B类”学科和“十三五”校级重点学科，得到了国家和吉林省的重点资助和支持。机械工程学科跟踪国家创新驱动发展、“中国制造2025”等重大战略，立足于吉林省地方经济社会发展及机械、汽车、轨道交通等工业领域的需求，完善多学科相互交融、持续优化升级。经过40多年的建设，机械工程学科以汽车和高铁轨道交通智能制造及其关键零部件、智能机器人等为研究对象，以车辆零部件制造质量检测、机电系统集成设计、车辆尾气检测与净化等技术为载体，为机械制造、汽车、轨道客车等产业提供技术支撑和服务，在行业内具有较高的学术地位和影响，为国家和地方输送大量高级技术人才。

学院为促进学科发展，培养科技人才，推动先进技术交流与传播，加快科技成果转化，由机电工程学院机械工程学科牵头，吉林省11余所知名高校、10余家汽车服务企业，近300名会员组建并成立了吉林省汽车服务工程学会。近3年，机械工程学科依托学会平台，协调政府部门和社会资源，支持、服务大专院校、科研院所和企事业单位开展学术交流，凝练学科方向，培育学术氛围，打造知识结构合理、素质优良的学科团队，积极为教学、科研和育人服务。

专业介绍

陆

1.机械设计制造及其自动化（Machine Design & Manufacturing and Their Automation）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养面向机械制造领域生产第一线，受到工程师初步训练，掌握机械设计制造及其自动化专业的基础知识和基本技能，具备机械设计制造、机电控制等专业技术能力，具有较高的综合素质，在机械制造领域从事设计制造、生产管理和技术服务等工作的应用型高级工程技术人才。

主要理论课程：高等数学、工程力学、机械制图、机械工程材料、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械制造技术基础、机床数控技术、PLC控制技术、液压与气压技术等。主要实践性教学环节：现代制图技术综合实训、三维CAD软件高级实训、工业企业认知与体验、计算机辅助制造实训、计算机辅助分析实训、企业设计与制造项目实践、毕业设计等。

2.材料成型及控制工程（Material Forming and Control Engineering）(本科，学制四年)

培养目标：本专业培养适应社会、行业和经济发展需要，系统掌握专业理论知识，初步具备综合应用能力，具备较强的实践能力、创新意识、团队沟通及自学能力，具有良好的职业道德和社会责任感，能够运用材料成形技术、模具技术和相关科学知识，进行成形工艺设计、模具技术开发、工程应用研究、生产经营管理的应用型高级工程技术人才。

主要理论课程：高等数学、工程力学、机械制图、电工电子技术、机械设计基础、材料科学基础、材料成形原理、机械制造技术基础、材料成形工艺基础、冲压成形工艺及模具设计、塑料成形工艺及模具设计、材料成形设备。

主要实践性教学环节：现代制图技术综合实训、工程训练、工业企业认知与体验、模具综合实训、计算机辅助制造实训、工程项目管理与实践、企业设计制造项目实训、毕业设计等。

3.焊接技术与工程（Welding Technology and Engineering）(本科，学制四年)

培养目标：本专业培养面向焊接工程和金属结构工程领域生产第一线，掌握焊接技术工程领域基础理论知识和基本技能，具备焊接工艺、焊接过程控制、金属结构设计制造等专业技术能力，具有较高的综合素质，在焊接工程领域从事设计制造、生产管理和技术服务等工作的应用型高级工程技术人才。

主要理论课程：机械设计基础、电工电子技术、工程力学、材料科学基础、焊接冶金及金

属焊接性、熔焊方法及设备、焊接结构工程、金属结构设计、金属结构质量检测技术等。主要实践性教学环节：大学计算机基础实践、现代制图技术综合实训、生产实习、工程训练、工程实践、毕业设计等。

4.汽车服务工程（Automobile Service Engineering）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养能为汽车服务产业发展及地方经济建设服务，具有扎实的汽车服务理论基础，掌握现代信息技术和经营管理知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力的汽车服务工程领域应用型人才。毕业生主要面向汽车后市场领域，能够从事汽车技术服务、汽车管理服务及汽车相关产品规划等方面的技术或管理工作。学生毕业5年左右能够成为工程一线具有执业工程师能力的技术骨干或中层管理者。

主要理论课程：高等数学、机械制图、机械设计基础、电工电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车电器与电子技术、汽车服务工程、汽车检测诊断技术、汽车营销服务等。主要实践性教学环节：现代制图技术综合实训、汽车拆装实训、先进汽车制造技术实训、汽车性能测试设备实训、驾驶实习、汽车管理服务综合实训、汽车技术服务综合实训、毕业设计等。

5.机器人工程（Robot Engineering）（本科，学制四年）

培养目标：本专业培养面向机械制造自动化领域生产一线，具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，具备工业机器人的基本理论、专业知识和实践能力，能够胜任工业机器人的系统集成、设计制造、自动控制、运行管理等工作的应用型高级专门人才。

主要理论课程：高等数学、工程力学、计算机程序设计基础、机械设计基础、电工电子技术、自动控制原理、电机与拖动、Linux操作系统、单片机原理及应用、上位机与人机交互技术、工业机器人技术、机器人操作系统（ROS）、机器人系统集成技术、机器人仿真技术、机器学习、人工智能开发等。

主要实践性教学环节：机器人制造（应用）企业体验、单片机控制系统设计、工业机器人编程实训、机器人系统集成实训、智能制造系统实训、毕业设计等。

就业深造

柒

机电工程学院在人才培养、教学研究与改革、国际交流等方面取得了可喜的成绩。毕业生理论扎实，工程实践能力强，综合素质好，受到用人单位的欢迎和好评，历年就业率均达到90%以上。学生毕业后主要面向国有大中型企业、科研院所等机构从事专业相关的设计制造、生产管理和技术服务等工作。近年主要就业单位：中国电建、中国北车集团、中国水利水电工程局、中国建设工程局、中国建筑第八工程局有限公司、中交二航局第一工程有限公司、中建安装工程有限公司、中交第二公路工程局有限公司、中交隧道工程局有限公司、上海宝冶集团有限公司、中冶宝钢技术服务有限公司、中国嘉陵工业股份有限公司、中建一局钢结构工程有限公司、比亚迪股份有限公司、吉利汽车有限公司、长城汽车股份有限公司、北京福田戴姆勒汽车有限公司、富士康有限公司、歌尔股份有限公司、浙江舜宇光学有限公司、世硕电子（昆山）有限公司、青岛钢铁控股集团有限公司、哈尔滨航空工业(集团)有限公司等。

毕业生考取研究生比例也在逐年提高，学生考取了包括南京大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、天津大学、东北大学、中国矿业大学、燕山大学、贵州大学、太原理工大学、西安理工大学、广东工业大学、曼彻斯特大学等国内外著名大学。

国际交流

捌

机电工程学院一直高度重视国际交流学习工作，与国际教育学院通力合作，成功搭建了与英国西苏格兰大学合作办学的平台，努力给学生提供更多走出国门、开拓视野，提升专业水平的机会。近年来，机电工程学院共有40多名学生参加对外交换学习和暑期游学，国际化办学效果初显。

机电工程学院向加拿大渥太华大学、澳大利亚悉尼大学、悉尼科技大学、西悉尼大学、英国西苏格兰大学、日本北见工业大学等高校派出了10余名青年骨干教师，以访问学者的身份与国外高校开展研究合作。为进一步扩大学院中外合作深度、广度，有效提升学院学科专业的国际影响力和美誉度，提高学院办学质量，机电工程学院配置专门人员，负责切实推进国际人才引进和中外合作办学项目，努力为师生提供更多中外之间的交流、学习、访学、科研平台。

知名校友

玖

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王

德

学

王德学，男，汉族，吉林榆树人，1954年3月出生，研究生学历，硕士学位，1972年毕业于我校机械工程专业，1974年10月加入中国共产党，教授级高级工程师。现任国家安全生产监督管理总局党组副书记兼副局长、国家安全生产应急救援指挥中心主任。

曾任吉林省水曲柳粘土矿团委专职委员、矿党委秘书、东坑口党支部书记兼坑长；吉林省冶金厅矿山处负责人；中国黄金总公司吉林海沟金矿矿长；国家黄金局（中国黄金总公司）体改处处长；河南省黄金局（中国黄金河南公司）副局长、副经理兼中原冶炼厂厂长；中国黄金总公司总经理助理、副总经理；冶金工业部黄金管理局局长、中国黄金学会名誉理事长；国家经贸委黄金管理局（中国黄金总公司）局长、党委书记、法人代表；2001年2月，任国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）党组成员、副局长；2005年2月，任国家安全生产监督管理总局副局长、党组成员；2005年12月起兼任国家安全生产应急救援指挥中心主任、党委书记；2006年6月起兼任国家安全生产监督管理总局直属机关党委书记；2006年7月起兼任中共国家安全生产监督管理总局党校校长；2012年2月，任国家安全生产监督管理总局党组副书记。

史

继

山

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史继山，男，汉族，中共党员，大学学历，1973年毕业于我校机械工程专业，我校校友总会第一届理事会理事。

毕业分配到吉林省水利工程局工作，后调入吉林省水利厅、吉林省直属机关党工委、中共吉林省委组织部、吉林省纪委监察厅工作。曾任省委组织部组织员办公室主任、机关党委专职副书记，省纪委干部管理室主任，省纪委常委、干部管理室主任，省纪委常委、省监察厅副厅长，吉林省委巡视组组长、省委巡视专员，中共长春市委常委、纪委书记等职务。

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