十三五回眸（6）：坚持改革开放转型发展 明确更高层次未来方向——江海学院“十三五”改革开放发展纪实/学校篇（6）

大力推进改革开放，促进江海转型发展

——江海学院“十三五”改革开放发展纪实/学校篇（6）

三、“十三五”事业发展转型的成效

“十三五”期初学校提出的《全面深化改革、大力推进开放，努力实现江海学院可持续发展的意见》提出，用三到五年时间“转型”发展。通过“十三五”期间上下同心的努力，我们在“转型”上取得初步成效。

（一）管理体制基本实现转型。两级办学管理体制基本确定，形成一级治校、两级办学、三级管理运行体制，二级学院逐步转型，大部制+专业部门统筹管理运行初步有效。

（二）两级办学理念初步确立。二级学院主要领导经几年磨合，程度不同地初步确立了办学理念。经济管理学院、人文旅游学院还提出“十年两段三步走”和“现代服务专业群”的发展目标及“新商科”全程校企合作模式的办学思路。二级学院普遍活力增强。

（三）干部队伍建设显著年轻化。结合管理体制调整，坚持“党管干部”，改革干部选拔办法，经过两轮竞聘，共竞聘上岗27名副职以上干部，“十三五”期末干部年龄比“十三五”期初下降7岁。目前，主要管理负责岗位已经以40岁左右的年轻同志担纲，改变了建校以来以老同志为主的干部队伍格局。

（四）产教融合有了基础性提升。至“十三五”期末，由单一的、浅层次的校企合作，逐步向“双主体”办学转变，至“十三五”期末已建成5家“产业学院”，校企双方共同培养社会需要的高技能人才，开始走出过去低水平重复、浅层次徘徊的局面。

（五）教培并举打开实质性局面。“十三五”期末，社会培训从量与质的两方面均有“开创性”进展。“十三五”期末，成教招生6879人，社会培训总人数5880人（次）。各二级学院基本初具全日制教学与社会培训教学的“双线”教学团队、校内生源与校外生源并举格局，拥有52个成教专科招生专业和2个专业4门精品课程，树立了江海教培与服务社会的全新形象。

（六）生源渠道与结构发生重要变化。“十三五”期间，坚持“中高职衔接”与西部生源并举，有效改变了我校生源结构，拓展了“职教扶贫”新路，“十三五”期末果断调整招生方向，迎来普高生源回归，为“高质量”发展打开希望之门。

（七）规范管理取得基础性进展。“十三五”期间，以规划目标引领事业发展，在基本校情、专业建设、学生工作、社会培训和“十四五”规划制定等方面，凡事关全局必先进行深入调研；调整和充实统筹协调性“领导小组”、“委员会”47个，加强了学校大事统筹协调和宏观管理；在原管理制度基础上，新增管理制度65项，二级学院制定各项制度45项，做到规范管理有据可依。2018、2019连续两个年度获得省厅民办高校规范管理表彰奖励。

（八）党的建设围绕中心更加鲜明。“十三五”期间，党的建设以“一创建三活动”为主线有序推进，基层支部建设得到加强，机电汽车学院创建全国高校示范支部“一星四岗七同步”实践特色即将验收，“三活动”坚持以党建带工建、带团建，促进了党群工作双向互动，为凝心聚力、鼓舞士气起到引领和促进作用。

“十三五”期间，我校按既定目标与部署，有序有效地开展各项工作，取得“转型”发展初步成果，也存一些不足和问题，已经在编制“十四五”规划时，以问题为导向加以改进和加强。

“十三五”期间，我们隆重纪念了建校20周年，总结了20年发展经验，明确了在国家职教改革《实施方案》和“双高计划”指导下，“高质量发展”和“规范化管理”的方向。在习近平为核心的党中央领导下，我们迎来了全面建设社会主义现代化国家的新征程、新时代、新目标。我们将以习近平新时代中国特色社会主义理论为指导，以党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建设》为指导，立足江海实际，放眼职教大势，低头看5年，抬头看10年，以问题为导向，以高质量可持续发展为使命，精心谋划“十四五”，脚踏实地干未来，有方向、有信念、有目标、有举措，推进我校高质量可持续发展。

（校报编辑部）

文：校报记者

配图：校报记者

资料：各二级单位

编发：校报编辑部

发布：盛婷婷

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