优秀教师特辑 | 身为示范，为人师表。

难忘记，你的谆谆教诲；

难忘记，你的夸奖鼓励；

难忘记，你的执着不悔；

难忘记，你的伟大艰辛。

今天教师节，

想说声谢谢你们，

祝你快乐幸福！！！

邹青

组织开展线上线下数学建模培训课程50余次，召开动员大会5次，班级动员100余次，联合数学建模工作室开会20余次。组织学生参加各类数学建组织模竞赛共10次，省级竞赛6次，国家级竞赛4次，并荣获一等奖2次，三等奖3次，其他奖项若干。

主要教研成果：

1.2020年9月所带学生参加高教社杯全国大学生数学建模竞赛专科组一等奖，并荣获优秀论文奖；

2.2021年5月所带学生参加MathorCup大学生数学建模挑战赛专科组一等奖。

3.2020年7月所带学生参加“中青杯”全国大学生数学建模竞赛专科组优秀奖；

4.2020年8月所带学生参加“华数杯”国大学生数学建模竞赛专科组优秀奖；

5.2020年12月所带学生参加“认证杯”数学中国数学建模国际赛三等奖。

陈媛媛

毕业于广东技术师范大学车辆工程专业，助教，汽车维修高级工。2018年入职以来，在贵州应用技术职业学院汽车工程系担任专职教师，负责汽车构造、新能源汽车电机及控制技术、混合动力汽车、汽车电工电子技术、汽车机械基础等汽车专业课程教学与实训工作；2020年任新能源汽车技术专业教研室主任，参与新能源汽车技术、汽车技术服务与营销专业人才培养方案制定，教研室活动开展，师资、课程和实训室建设等工作。

主要教研成果：

2018年8月，获贵阳市“创新创业讲师大赛”二等奖；

2019年5月，参与学院教师课堂技能竞赛，获二等奖；

2019年8月，发表论文《基于金课标准下职业院校一体化教材的建设研究》；

2020年4月，发表论文《线上实训课程资源开发方法研究》、《高职院校线上线下“混合式”教学模式探究》；

2020年11月，参与省级课题《基于金课研究的职业院校教学改革》结项，被评级为“良好”；

2020年5月，参与专业剖析比赛获院级“一等奖”；

2020年6月，所授课程《汽车构造》被评为线上优秀课程；

2020年11月，参与集团第四届教师课堂技能竞赛获院级“一等奖”、集团“三等奖”；

2019年9月，获校级“优秀教育工作者”；

2019年12月，获汽车工程系第四届学生技能大赛“优秀指导教师”；

2021年1月，被评为“集团先进个人”。

岑荣国

把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。

最近几年，我国高校毕业生数量逐年增多，加之疫情的影响。他多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时了解掌握这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。他在指导此工作中取得一定成绩。

他用实际行动来关心关爱学生、热心服务学生、用真心凝聚学生。

潘盛伟

自入职以来，一直从事辅导员相关工作，且从2020年12月份起担任汽车系学生科科长一职。任职期间，本人在辅导员工作中，加强班级队伍建设、加强学生仪容仪表和行为规范教育、进行学生日常管理和教育等，在汽车系学生科科长工作中，本人工作情况如下：

一、全面负责汽车系学生科工作，安排、检查、落实科内职责范围的各项工作。

二、负责拟定并实施本科室的学期工作计划，做好学期工作总结，指导科室人员提高工作质量和工作效率。

三、负责本科室成员的思想政治工作，认真抓好本科室人员的政治、业务学习以及检查、考核科室人员岗位职责的履行情况。

四、负责新生入学后的资格复查工作以及新生入学后的教育及管理工作。

五、负责学生日常行为规范的教育与管理及班主任的聘任、管理与考核等其他工作。

刘俊

本人2017年11月入职以来，一直从事辅导员相关工作，期间不断学习，努力提高自身业务知识和能力，2020年3月，担任化学工程系学生科科长一职。任职期间，及时传达学院思想和要求，细化和安排各项工作，加强学生管理，稳步常规工作开展，工作情况如下：

一、在学院及学生处的领导下，部署化工系学生的思想教育和常规管理工作；

二、落实科内各项工作职责，制定工作计划，检查工作落实情况，总结工作经验；

三、队伍建设，参与各项培训，提升队伍业务能力，定期进行工作交流，创新工作技巧；

四、与各职能部门对接、协调工作，提高科内工作效率；

五、及时处理突发事情，认真完成上级领导交办的其他工作。

赵芳芳

结合时代特征，将碎片化学习与学科导向型学习相结合，注重平时零碎知识的积累，以学生的兴趣和解决问题的方法为出发点，突破传统学科系统，做好学生的学业指导。将核心价值观教育落细落小落实，着重学生班风建设，增强对青年学生班级凝聚力以及集体责任感的培养。

教育教学成绩及获奖情况：2018年9月，荣获福泉市教育局“优秀教师”称号；

2021年1月，荣获贵州应用技术职业学院“优秀指导员”称号；

2021年4月， 荣获贵州应用技术职业学院“优秀辅导员”称号。

莫陈娇

2018年12月-至今，在贵州应用技术职业学院担任辅导员一职，总共带班10个，人数400人。所带的班级平均每个班级团员18人，还在积极动员同学参加共青团，希望同学在其中获得思想上的成长，平均参军3人，每次勤工俭学人数达到班级总人数50%以上，就业率达到90%以上，在学校青年大学习中，班级每次青年大学习完成率在96%以上，班级在上课期间到课率在95%，在本学期班级参加学校组织的小辅导员，班级报名人数有6人，面试成功的有4人，成为了实习小辅导。

罗真明

参加工作以来，认真贯彻落实立德树人的根本任务，教育、引导、服务青年学子，取得了一定成绩。所负责集体荣获贵州省五四红旗团委、全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位（3次）等；他个人连续5年被评为年度考核优秀，获得学院“优秀共产党员”、福泉市“优秀教师”、“优秀教育工作者”“十佳教育工作者”、“优秀共产党员”；黔南州“不忘初心·牢记使命”先进典型、“州委教育工委优秀共产党员”；贵州省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”；全国“孝亲敬老”模范、全国“挑战杯-彩虹人生”全国创新创效创业大赛优秀指导老师、全国大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀指导老师等30余项荣誉称号。

不忘跟党初心，牢记青春使命。他用自己的实际行动忠诚党的教育事业，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人贡献青春力量。

马元勋

作为一名普通的高职教师，在平凡的岗位上，我勤奋刻苦，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每一天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的一致好评。

一、政治坚定，律己育人在担任旅游管理教研室主任和专业带头人工作时，始终把专业、教学和学生放在第一位，想学校、专业之所想，急学生之所急，认认真真，扎扎实实地做好每一项工作。

二、与时俱进，学习领先为了提高专业理论水平，我平时注重收集最新的行业信息和教育教学管理的先进经验，经过网络和书籍以及下企业考察，不断更新知识;为了提高动手操作本事，在完成教学任务的同时，经常利用业余时间到企业去跟班实习，常常是别人休息的时候，加班加点地工作。

三、关爱学生，胜似亲人在做好日常教学和育人工作中，关心学生思想、学习、生活等状况，经常同学生进行交流，平时注意引导学生树立正确人生观，克服困难、努力进取、进取上进，为学生解答专业、就业和创业中有关疑问，得到学生肯定和尊敬。

四、爱岗敬业，业务精湛。

1.教学上，进取主动承担繁重的教学任务。近年来，担任了汽检、汽改专业《汽车发动机检测与维修》、《汽车底盘检测与维修》等多门核心课程的教学，每年指导学生参加系部技能大赛，分别获得一个一等奖和二个三等奖，多次参加学院组织的教师技能大赛，并获一个三等奖和一个优秀奖。自己参加全国青年教师教学技能竞赛贵州省选拔赛，并获优秀奖。为使汽车改装专业办出特色，我专业实施了现代学徒制人才培养模式。为此，作为专业教师的我，为了课程实施更加科学，具有现实意义，编写《汽车底盘检测与维修》、《汽车改装综合实训》两门课程综合实训手册五件套，在假期留校对2020级汽车改装技术专业和2021级汽车造型与改装技术专业制定了人才培养方案。但看着学生们学有成就，我心里还是甜丝丝的，觉得再苦再累都是值得的。

2.科研上，也取得不小提高。20年参与编写论文《高职院校线上线下“混合式”教学模式探究》，并发表于《财富时代》。同年完成省级课题《基于金课研究的职业院校教学改革》（课题项目编号：GZLCLH-2020-264），获评定等级为“良好”。进取参加教学改革研究和实验室建设工作，参加学院说专业比赛二次喜获二等奖，说课比赛四次。参加本院餐饮、客房、茶艺实验室建设三项，主持实习宾馆金怡年·科院宾馆的筹建、管理与教学工作。

五、总结在实施素质教育的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

END

文字 | 来源于 学院教师

编辑 | 新闻中心 田清清

编审 | 新闻中心 邓方粉

审核 | 宣传处