“双减” | 合肥：推进“双减”落地落实不打折，促进教育资源均衡发展不减质

近年来，合肥市不断促进教育资源优质均衡发展，在提升学校教育质量的同时，还通过多项举措为“减负”奠定基石。随着教育部《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台，合肥如何落地“双减”政策备受学生、家长、学校以及社会的关注。日前，合肥市已组建“双减办”，加强日常工作统筹协调。

下午放学时间

在西园新村小学北校教育集团西园校区

老师正带着孩子们排练音乐小品

在西园新村小学

课后服务包含

音乐社团、桌游课程、3D打印等

在内的50多个科目

供孩子们自由选择，免费学习

根据“双减”要求，今年秋季开学后，合肥市积极落实课后服务“5+2”，即每周5天、每天至少2小时的课后服务，推进义务教育学校课后服务全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖，着力解决家长接送之忧。

实际上，从2018年开始，合肥市已连续三年将“三点半课后服务”列为市政府为民办实事项目，2021年6月被教育部遴选确定为“全国首批义务教育课后服务典型案例单位”，在全国范围内加以推介。

在课后服务的方式上，合肥创新实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合，鼓励有条件的学校引进第三方机构提供艺体等“个性化课程”，丰富课后服务内容，为学有余力的学生拓展学习空间，并通过公开招标、建设市级管理系统，实现线上遴选机构、家长选课、课程评价等服务。截至上学期，全市共有409所小学、30.8万小学生，85所初中、6.6万初中生参与课后服务。

校内“减负”，学生和家长们最关注的就是“作业量”是否减少？课堂效率是否提高？为此，合肥市五十中东校教育集团西园校区实行了学校层面的管理、年级层面的管理以及班主任层面的管理，对于各学科作业量的统筹均按照学校的要求来执行。

合肥各小学也开始加强对作业设计的备课，同时改变作业形式，减少机械性的、抄写性的书面作业，增加一些探究性、体验性的作业。

同时，根据“双减”要求，校外培训机构不得在国家法定节假日、休息日及寒暑假开设学科类培训课程，这让不少家长拍手称快。

如何确保“双减”的实效？

在提升学校教育质量的同时

合肥市还通过多项举措为“减负”奠定基石

为了切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，2020年10月，市教育局发布《合肥市中小学办学行为“十不得”》，并制定配套细则。今年5月，市教育局又印发了《关于加强“五项管理”工作的通知》，对中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理等，提出了明确的落实意见和具体要求。

目前，合肥市已成立“双减”专项工作领导小组，组建了“双减”工作专班，加强日常工作的统筹协调。

推进“双减”落地落实不打折

促进教育资源均衡发展不减质

让孩子们真正快乐学习健康成长

来源：合肥新闻联播、合肥市教育局发布