为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于青年工作的重要指示以及“七一”重要讲话精神，引导广大青年学子在实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。近日，闽江师范高等专科学校初等教育系的“微光”志愿支教服务队赴闽侯县大湖乡开展暑期“三下乡”社会实践活动，通过开展党史宣讲、乡村振兴教育调研、推普活动、夏令营支教服务等内容助力乡村振兴，推动党史学习教育做好做实。
党史宣讲下乡 重温红色记忆
本次实践活动正值建党百年之际，实践队成员结合“三下乡”活动，开展党史学习教育，共同重温党史故事，并在支教过程中融入“学党史·我宣讲·共奋进”党史宣讲环节，厚植同学们爱党、爱国、爱社会主义的情感。新发展学生党员在实践基地进行入党宣誓，更增添了成为中国共产党党员的自豪感和服务乡村教育的责任感。
志愿支教下乡 践行扶智初心
此次“三下乡”志愿支教活动以“青春向党志愿行 共筑乡村振兴梦”为主题，依托初等教育系专业特色，面向全系层层选拔，招募志愿者，分别组成书法、手工、简笔画、朗诵、舞蹈、声乐以及武术太极等七个兴趣班，丰富大湖乡儿童的课余生活，拓展课外知识。活动中，青年学子在党史学习的基础上，紧跟党的思想、教育方针，牢记青年使命，充分发挥新时代新青年的带头作用，在课堂教学、班级管理中充分展现出优秀师范生的风采。通过“三下乡”活动，学生将课堂所学与教育实践相结合，在三尺讲台上初露锋芒，不仅提高自身专业素养和能力，“共筑乡村振兴梦”的理想也在学生内心深深扎根。
推普活动下乡 持续公益行动
在支教过程中，“微光”志愿支教服务队队员结合党史宣讲活动，组织开设普通话语音纠正、口语训练、文化素质扩展、演讲与口才、软硬笔书法等相关课程，进行普通话语用提升训练和规范字书写指导。同时实践队成员通过分发问卷、访谈等形式展开调查，深入农村基层，了解当地普通话普及情况与普通话使用特点。
教育调研下乡 助力乡村振兴
乡村教育是民族振兴、社会进步的重要基石。此次志愿支教服务队立足大湖乡实际，围绕“留守儿童现状、乡村教育师资结构、教师素养需求情况”等方面展开乡村教育调研活动，形成调研报告，深入了解乡村教育事业的实际情况，探索乡村小学教育的方法，以自身实际行动为乡村教育振兴贡献力量。通过“三下乡”活动，队员们纷纷表示理论知识在教育实践中得到检验，自己在三尺讲台上不仅提高专业素养和能力，还在孩子们快乐的笑容中收获了作为教师的幸福。
在全面推进乡村振兴时代，在党史学习教育不断推进的背景下，乡村教育不应该成为落后的角落，“扶志”和“扶智”的作用将会越来越凸显，越来越重要。本次支教大湖中心小学志愿服务是闽江师专与大湖中心小学结对共建的第十年，持续为大湖乡基础教育事业助力，为乡村文化振兴注入新鲜力量。初教系学子以实际行动庆祝中国共产党成立100周年，通过支教活动，养成爱乡、爱教、爱生的情怀，成为助推地方建设，振兴乡村教育事业的优秀人才！
中国共产党党史100问
1933年2月起，王明“左”倾错误的执行者，在福建苏区开展反对所谓（）的斗争。
（点击空白查看答案）
答案：罗明路线
来源：初等教育系
排版：黄晨妍
责编：张虬 林焰
审核：马梅铃
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