高中三年级作文:高三作文临考指导

高三作文临考指导 

江苏省睢宁高级中学   周健     221200 

吃透评分细则 

【考纲解读】 

见《江苏省2007年高考考试说明》语文部分。 

【实例借鉴】 

以2006年江苏省高考作文评分细则为例。 

有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。 

有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。 

还有人说…… 

请以“人与路”为题写一篇文章。 

【要求】①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 

一、关于审题 
1．题型的理解 
作文题目有三部分组成，一是哲理性的简要材料，二是作文题目(标题)，三是写作要求。从第二部分看，这是一道命题作文，也可以说是定好标题的作文。从提供的简要材料来看，既可以看成是供材料作文的材料，也可以看成是话题作文的材料，也可以看成是标题作文的引导语。 

2．材料的理解 
材料可以看成对考生写作的提示，也可以看成推导出题目(标题)“人与路”的引导语，也可以看成富有哲理性的对立统一的材料。 
从提供的“两句半话”的材料来说，可以有如下五种情形的解读： 
①从习惯的理解来说，前句强调的是只要敢于开拓，就能从无到有；后句昭示的是如果一味走老路，也会从有到无，没有出路。两者的共同点在于：不能墨守陈规、固步自封，要敢于开拓，敢闯新路。 
②前后两句中“走的人多了”相同，不同的是，前者强调从无到有，后者强调从有到无。由此推及到这是各种事物发展的一种变化规律，一种循环往复的规律。当然，要想改变这种宿命与循环，唯一的出路就是变化，就是革新。 
③把重心放在“说”上思考，可以有这样的理解，无论别人怎么“说”，我坚持我的主张：无论别人怎么“说”，我走我的路。突出个性，不为左右，强调自我。 
④把落脚点放在“走的人多了”去思考，我们可以发现：前者之所以“有了路”，是因为大家人心齐泰山移，众人划桨开大船。有了一条康庄大道；后者之所以“没了路”，是因为盲目跟随，一窝蜂，一条道，一根筋，结果困死在“掘金的路上”。启迪是：遇事冷静（转载自第一范文网http://www.网址未加载，请保留此标记。），开动脑筋，正确抉择，才是明智之举。 
⑤可以把重心放在“问”路的思考上，到底世上“本有路”还是“本无路”？是正路还是歧路险路十字路？于是，“敢问路在何方”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“蜀道难，难于上青天”等皆可入文。 
当然，还可以有其它的解读，只要合乎情理，都是可取的。 

3．题目(标题)的理解