全诗
《马说》 唐 · 韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
翻译
世上有了伯乐，才有千里马。千里马经常有，但伯乐并不常有。所以即使有了名马，也只能在奴隶的手中受辱，死在马厩里，不被称作千里马。
千里马每天一顿饭要吃一石粮食。喂马的人不知道它有千里奔跑的能力，只是普通地喂养它。因此这匹马虽然有千里奔跑的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美丽都不能表现出来。即使它想和普通的马一样生活都不可能，怎么能指望它能跑千里呢？
鞭策它却不按照正确的方法，喂养它却不能充分发挥它的才能，听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子对它说：“天下没有千里马！”唉！真的是没有千里马吗？是真的不识马啊。
意思
《马说》通过描写千里马和伯乐的故事，探讨了人才难得和识才的重要性。韩愈认为，千里马常有，但伯乐难得。即使有了千里马，没有伯乐的赏识和正确的养护，它们的才能也无法发挥，最终只能和普通的马一样，甚至更糟。通过这个寓言，韩愈表达了对当时社会不识人才、不重用人才的批判，呼吁识才和用才的重要性。
上一句和下一句
上一句：策之不以其道，食之不能尽其材。
这句诗讲的是鞭策它却不按照正确的方法，喂养它却不能充分发挥它的才能。这里“策”指鞭策，“道”指正确的方法，“材”指才能。这句话批评了那些不懂得如何正确对待人才的人，指出他们的错误做法。
下一句：鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”
这句诗讲的是听它叫却不能理解它的意思，拿着鞭子对它说：“天下没有千里马！”这句话进一步批评了那些不识人才的人，指出他们不仅不懂得如何正确对待人才，还错误地认为没有人才存在，实际上是他们自己不懂得识别和使用人才。
详细解读
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 这句话开篇点题，指出千里马常有，但识别千里马的伯乐却不常有，强调了识才的重要性。
故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 这句话描述了没有伯乐赏识的千里马的悲惨命运，它们只能在奴隶的手中受辱，死在马厩里，无法展示其千里奔跑的才能。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。 这句话描述了千里马的特征和食量，以及喂养它们的人不了解它们的潜能，只是普通地喂养它们，无法满足它们的需求。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。 这句话进一步指出，千里马虽然有奔跑千里的能力，但由于吃不饱、力气不足，才能和美丽都不能表现出来。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！” 这几句话描述了那些不懂得如何正确对待千里马的人，他们鞭策它却不按照正确的方法，喂养它却不能充分发挥它的才能，听它叫却不能理解它的意思，最终得出“天下没有千里马”的错误结论。
结语
“伯乐一过冀北之野，而马群遂空。”不仅描绘了千里马和伯乐的故事，也展现了韩愈对人才识别和使用的重要性。这种情感的表达，既有对人才难得的深刻理解，也有对当时社会不识人才、不重用人才的批判。通过这个寓言，韩愈呼吁社会应当重视识才和用才，发挥人才的最大价值。这种思想不仅在古代具有重要意义，对现代社会的人才管理和使用同样具有深刻的启示。
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