十二、描摹细节可传神
【范文展示】
《走在林间的小路上》
（湖北省荆州市中考满分作文）
每当我放学回家的时候，就能远远地望见家乡那片树林。它一头连着我家的后院，一头伸往学校去的方向。每次走在这片林间幽静的小路上，总会让人想起那熟悉的背影。
上五年级时，村小学拆除，爸妈不得已把我送到离家8里多路的小镇读书。从小娇生惯养的我怎么能脱离对家人的依赖，何况还要在校住宿，一个星期才能一次回家。开始两个星期爸爸还骑着摩托接送我，第三个星期，爸爸把我叫到他的跟前，语重心长地说：“小华（化名），你也这么大了，老在爸妈的怀窝里不能长成，要独自一人去学校，锻炼锻炼自己。”我欲反驳和撒娇，但一当看到爸爸满脸的严肃，溜到嘴边的话不得把它咽了下去。
星期天，妈妈10点钟左右就弄熟了午饭，让我吃得饱饱的，急促地催我出门。我背上书本、衣物等走出家门，回头看了看爸爸，他翘着二郎腿，没有半点送我的意思，我硬着头皮离开了家。
林间小路密叶遮盖，冷风嗖嗖，阴森森的。有时一声乌鸦的啼叫，也会让人不寒而栗。我唱着歌儿壮胆，担心遇到强人和花狐鬼怪之类的东西，不由自主地小跑起来。但总觉得有一个无形影子在追随着我，使我越发害怕起来。一溜小跑地跑出了四里多长的林间小路，到达学校内衣全部湿透。周末回家的时候，又是这样心惊肉跳地穿过这条骇人的小路，进门就扑到爸爸的怀里哭泣起来。我准备埋怨他，当看到他满头的汗珠和一脸对我心疼的样子，于是又打住了话语。
又是一个周末的黄昏，我心惊胆寒地走在离家约200米处，看见树林间一个黑影一闪而逝，直奔我家的后院。我担心是小偷，也就不顾一切地穷追不舍。“扑通”一下，那黑影跌倒了，但很快爬了起来，消失在我家的屋檐下。我走进屋大叫爸爸，可他却关掩房门支吾着，我推开房门打开电灯，只见他手脚慌乱地把一件沾满泥巴的衣服藏在床下，于是我明白了一切。“你回来了，吃饭去吧！”他装出一副若无其事的样子，于是我不忍心揭穿他的秘密。
后来，我来回在这条阴森恐怖的林间小路上，不论白天晚上还是天晴下雨，总觉得有那个熟悉的身影在跟随着我，我不再害怕了，反而觉得温馨起来。
爸爸现在去了南方打工，他远远地离开了我。那林间的颗颗大树，仿佛就是父亲守护的背影。
我忘不了那林间熟悉的身影，更忘不了那林间的小路！
【亮点揭示】
这篇考场文以“林间小路”为线索，成功地刻画出了一位父亲的高大形象，他是一个极富爱心又十分讲究教育方法的好父亲。习作的亮点在于细节描写十分传神。如“我背上书本、衣物等走出家门，回头看了看爸爸，他翘着二郎腿，没有半点送我的意思，我硬着头皮离开了家。”中的“翘着二郎腿”入微地写出了“爸爸”坚硬的态度，“我硬着头皮离开了家”也把“我”无奈的心情刻画得入木三分。正因为考生有这样细致入微地刻画描写，才把自己的成长生活经历写得如此的生动感人。
【策略点拨】
细节，即为细小的情节。细节描写，就是对人、事、景的细节进行描写。无论肖像、行动、语言，还是景物、场面等的描写，都有一些精细地刻画，可以通称为细节描写。细节描写指抓住生活中的细微而又具体的地形情节，加以细致生动的描写。它归根结底是为了塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越分明。如何在作文中做到细节描写呢？要注意以下四点：1、选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。2、细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。3、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。4、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
十三、书信日记展风采
【范文展示】
《我想要去流浪》
——致甜甜同学的一封信
甜甜同学：
你好！看见你的这封信，第一感觉就是“我找到一个伙伴，一个敢让我说出心里话的伙伴”！这些话不能说给爸爸妈妈听，因为他们听不懂，而你一定能读懂……
我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。
着一身破旧的牛仔服，骑一匹瘦弱的马，怀抱一把旧吉它。没有方向，没有目标，有的只是一种浪子情怀，一种别样的个性，一种淡淡的叛逆。
在钢筋水泥的丛林里，发达的社会中生活着孤僻的新人类，竞争、挑战、精英无休止的响在你的耳边，只要分数，不要友情，只要名次，不要真诚……我想要去流浪，让不愉快的往事随风而去．在与自然的对话中，做回真实的自己。
谁说“少年不识愁滋味”。君不见，考前几日，无论往日如何谈笑风生，看淡一切，此时都在埋头苦读，磨那杆不快也光的“老枪”。考后的排名把人分成三六九等。这份酸楚是无法言表的。我想要去流浪，不必担心成功与失败，寻找一份难得的欢乐。
我想去撒哈拉。让漫漫黄沙隔绝城市的喧嚣，看看那远离现代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守护这片无垠的空旷。倾听一段古老的传说，让心潮再次澎湃。
我想去亚马逊。让片片雨林遮住烦恼与忧愁，去体味那份原始的宁静，看看美丽而又可怕的食人鱼。曾经梦中追寻的一切如今都可以一一实现。
我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空气，触摸千年不化的积雪。
在流浪人的词典里，没有寂寞，没有孤独。什么都可以想，什么都可以不想。可以躺在沙摊上看旭日东升、夕阳西下，可以在漆黑的旷野里狂奔。不必压抑自己的感情。对着苍穹发泄自己的一切，那种快意是无法表达的。自然——永远是你最忠实的朋友。
在流浪人眼里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。
我想要去流浪，没有太多的理由，只是一种心情。
甜甜同学，你能和我一道去吗？盼望你的回音。
一个关心你的同学
【亮点揭示】
本文的一大亮点就是小作者使用了书信这种文体样式，让人耳目一新。另外语言流利，句式优美，意境恬雅也是本文最大的特点。“我想要去流浪，不是逃避．而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。”“在流浪人眼里，天永远是蓝的，海永远是绿的，草永远是青的。”这些语句的描写给了文章诗意般的灵魂，使读者读来朗朗上口，毫不生涩，给人一种心灵上的甜美享受。
【策略点拨】
运用书信体形式作文，便于作者与读者直接交流，拉近两者之间的距离，显得亲切、轻松。借助书信可以叙述事情、介绍事物、发表看法。书信体作文，看似固定单调，实则常中有变，如果能在内容上有所创新，更能显出与众不同。
从写信的对象来看，常见的是自己给别人写信，如给父母、兄弟姐妹、同学、朋友、老师等人写信。有时，因表达需要，还可给古今中外的名人写信，如给诸葛亮写信，探讨用人之道；给美国总统写信，表达和平愿望。还可以用别人的口吻向另外的人写信，如以妈妈的口吻给儿子写信，以猪八戒的口吻给孙悟空写信。还可以自己给自己写信，倾诉心事，剖析灵魂。还可以以别人的口吻给自己写信，间接表达自己对对方的理解。例如《妈妈写给我的一封信》，信中以妈妈的口吻叙述了妈妈为自己做了哪些事，出于什么用意，字里行间充满了母亲对孩子的疼爱。可以是人给动物写信。如有篇《致打开创新之门的猫》，是以一个“内疚的人”的口吻写给一只猫的一封信，信中叙述了人们对这只创新之猫的误解，肯定了它的一系列创举，对现实生活中那些借创新之名捞个人之利的行为进行了辛辣的讽刺。
还要一种就是日记体式的写作。这其实是片段组合法的一种特殊形式，深受不少同学的青睐。它可以别具匠心地将几个既独立成篇，有密切关联的片段组合起来，有利于袒露心声，更好地表现一个或一种情感，有利于增强情节的真实性，能取得创新的效果。如以“体验”为话题，一同学写《我有了新家的体验》，四次用不同时间的内容来共同表达一个中心——人间有真情。小作者采用了内心独白的手法，写了“我”这个孤儿被收养的经历并由此产生的特殊的心理感受，写得情真意切，感人至深。
值得注意的是，片段组合，选择的片段都应紧紧围绕文章的中心，所有片段都要为表现中心服务；同时，各个片段又各具情态，各有侧重，使文章内容丰富，摇曳多姿。
十四、书写美观卷面洁。
【策略点拨】
中考作文的文面赋分为5分，但对于阅卷老师通常要在3分钟之内就评定一篇考场作文而言，文面决定的“印象分”却远远不止这些，它可能直接影响到阅卷老师对作文质量高下的评判。俗话说“字如其人”。如果你作文中字迹潦草、书写错误、标点随意、文面不整，那只会给人一种基本功不过关的感觉。即使内容精彩，语言很优美，也会因为基本功给人印象不好而使作文的评定受到很大的影响，因此，字迹清楚，卷面整洁能为文章扮就一张漂亮的脸面，同时这也是一个学生素养的外在表现。
文面清晰整洁、书写美观大方、字数达到规定要求等，就能够让阅卷老师看了舒心，形成好的印象。阅卷老师会认为这样的考生基本功扎实，不会有什么差错，即使有，也是偶然的。如果阅卷老师带着这样的想法去看你的作文，你还用担心什么呢？假若字迹龙飞凤舞，东圈西划，阅卷老师是不忍卒读的，更不用说会给你打高分了。
考试时，就是平时字写得不太漂亮，也要有耐心，尽可能让字工整、清晰、规范一些。这一点非常重要，千万不要掉以轻心，否则所以的努力都将功亏一篑、付之东流。退一步说，即使你的书写水平有限，不能达到美观大方的较高要求，也应该做到“清楚”这个最基本的要求。因此，要注重文面“包装”，打造美好印象，力求做到“两清”（文面清洁，字迹清楚）、“三适”（字体大小适中、用笔轻重适度、写字快慢适可）和“三不”（不写别字、错字、和草字，不错标标点符号，不乱涂乱画）等。立足规范，追求美观，避免无谓失分，争取附加得分，打造卷面亮点。
总之，以上十四个亮点也许不能完全包括写作中所有的高分因素，但是我们如果能把这些亮点中的一个或几个同时在你的考场作文中展示，我想阅卷老师是不会视而不见的，不会吝惜他的分数的，望同学们能细心体会，在平时的写作实践中就加以尝试运用，以便在中考中能驾轻就熟，轻松的获得高分或满分。
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