我校举行2021年新入职教师和主管培训开班仪式

近日，我校2021年新入职教师和主管培训班开班仪式在行政楼六楼多功能厅举行。校党委副书记徐文杰，人事处（教师工作部）、教师教学发展中心负责人，59名主管人员和46名新入职教师（含2020年24名新教师）参加了开班仪式。仪式由人事处（教师工作部）处长、教师教学发展中心主任任少波主持。

开班仪式上，徐文杰代表学校向来自全国各地的46名新同事表示热烈的欢迎和诚挚的问候，向长期坚守在行政一线的59名主管人员表示衷心的感谢。为了帮助新老师尽快熟悉学校，徐文杰随机现场提问主管人员学校发展历程和校园文化内涵等方面，通过互动交流形式，增进了新教师的了解，更拉近了新老教师之间的距离。徐文杰从学校的办学历史、办学定位、办学理念、校园文化建设、人才培养、产教融合等六个方面，系统总结了学校办学40余年来形成的特色经验和取得的成绩。

针对新教师和主管今后的个人成长和职业发展，徐文杰提出了四点希望和要求：一是要有信仰，坚守初心。坚持立德树人，牢记教书育人本分，回归教育本身，自觉坚守精神家园，把更多时间、精力投入到教书育人之中，对学生示以美好、授以希望，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。作为高职教育的工作者，大家必须了解高职教育发展的特色和方向，确立明确的目标和信仰，要做职教改革发展的参与者、技术技能人才的培养者、学生健康成长的引导者。二是要有智慧，提升能力。高职院校培养的是高技能人才，教师不仅要有扎实的专业理论基础，还要有很强的专业实践能力，具备“双师型”素质。新教师要完成系统教育教学理论与实战专题培训，边学习边实践、勤反思勤总结，练就扎实的教学基本功，认真钻研教材,从课堂教学导入、问题设计等入手，开展教学研究，完成从站上讲台到站稳讲台、站好讲台的积极转变。教学管理工作者要用信息化思维和手段，努力推进各项行政事务流程再造，主动优化服务、精简环节，持续提升服务效能和师生满意度。三是要有规划，明晰发展。不论是新教师，还是主管人员，都应尽熟悉学校师资队伍建设相关文件，通过自己的思考领悟，结合实际，制定自己的职业发展策略；要立足岗位，潜心专研，践行使命担当，努力使自己成为一名优秀的职业教育工作者。在做好自己人生规划的同时，也要结合自己的学科专业，制定自己的职业规划，锚定发展方向，提升素质水平。四是保证效果，注重转化。希望大家珍惜本次学习机会、沉下心来，集中精力，认真学习，既向专家学习，又要互相学习，力求学得更多一点，更好一点。同时，要学以致用，注重实效，希望大家把培训班中学到的东西用到实际教学和管理工作中去，通过培训不断提高能力，增长本领。

任少波

开班仪式上，人事处（教师工作部）、教师教学发展中心负责人任少波介绍了2021年新教师和主管的基本情况，培训工作筹划和具体安排，并对培训纪律、学习和考核等方面提出了明确要求。

开班仪式结束后，新教师和主管人员分别前往教师教学发展中心智慧教室306和405进行正式培训。

306

405

据悉，学校新入职教师岗前培训为期5天，主要内容包括师德师风教育、廉洁警示教育、教学能力培养与训练、师生心理健康教育、学生管理工作经验交流以及学校相关政策解读等，旨在助力新教师尽快融入新角色，找准工作定位；主管业务能力提升培训为期3天，主要内容包括双高建设、高效办公、公文写作、团队建设以及DISC高效沟通与管理等，旨在提高主管的业务能力和职业修养。

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来源丨人事处（教师工作部）· 教师教学发展中心

编辑丨沈佳丹

审核丨陈荣荣