湖北省艺术教育考试研究会推荐名师专访报道

高坤:
湖北省考试院美术联考教学专家
湖北省艺术教育考试研究会副理事长
2014年湖北省美术统考状元导师
武汉状元画院校长
2015年的湖北省美术联統考,考题形式依然选用照片,体现出考题的延续性与相对公平性;而考试内容,在日常常见物品的基础上加入一些新鲜元素,做到学科间相互融合。考察了考生是否具备关注生活的洞察力,以及面对新事物,能否敏锐地把所学的知识活学活用的表现力。这份考题延续了湖北省美术联考一贯的出题风格,让考生感觉意料之外,但又在情理之中。
一、色彩:内容上比较贴近生活,考察考生对日常生活的观察,同时也能反应出对平时训练的熟练掌握程度。
此色彩考题为自然光下的一组搭配完整的色彩静物组合,所以在构图方面无需作较大调整的状况下,就可以表现出物体间的空间感受。如果想更出彩的话,适当调整局部物体位置关系,讲究好物体间的相互遮挡,正负形的丰富性,会更好一些(例如,可乐和果粒橙的前后遮挡关系可以更加明确一些,哪个为主哪个相对次要,更能体现考生的主次意识;篮子中的粽子如果改为略高出篮子边缘会让篮子的外形更具变化)。
造型和颜色关系仍然是本次考题考察的一个重点。
照片中物体较多,尤其是几个规则的圆形(两个瓶子的瓶盖,水面,标签,罐子的罐口和盖子)以及方形的盘子,能否合理的表现出他们的空间组合关系,可以很好的考察出学生对于透视的理解,很多基础不牢固的考生常常出现把方盘子画“立起来”,圆形透视的前后上下空间混乱的问题。而这种错误对后面形色结合的塑造关系产生巨大的影响。
在颜色搭配方面,静物本身固有色的搭配较为丰富,但在调性方面偏中性色调,考生可展现自己对色彩理解和表现的空间较大。同一组内容,不同的考生在调性的把握,纯灰,冷暖,黑白灰的布局,颜色的协调性和色彩对比语言等方面的应用上,因为认识的深度不同,表现技法的熟练度不同,展现出来的画面效果会产生较大的差异。这也是判卷老师在评定色彩试卷中最为关注的内容。
除了对色彩基础内容的考察,此次色彩考试的难点在于:物品数量多,考生需注意以下几点。
1、考生的绘画速度。速度的快慢能体现出考生绘画的熟练程度和作画思维的连贯性。尤其是色彩,反复修改,颜色宜沉宜闷。作画思维意识明确,知道每一步该做什么,甚至用多长时间,准确肯定,做到胸中有成竹,下笔如有神,方可完成一张气韵生动的画面。
2、考生是否能合理的安排画面的主次关系,能否根据自己的绘画特点扬长避短。今年的考题物品较多,但是作为一张在规定时间内完成的考卷来说,切不可面面俱到,一定要明确主次关系,形成明确的视觉中心并作重点刻画。边缘的物体,协调搭配,做到主次分明,松紧有度。
艺考用户说说
友善是交流的起点