【统考过关计划】—影评写作策略

文章来源：“艺考影评”微信公众号

作者：小鲍老师

电影是一门综合性很强的艺术，观看完电影后，不同领域的人对电影都有不同的认识和评判标准。

对于艺考生同学们而言，由于文化课学业的压力，观影的机会并不多，因而在学习电影评论时，总会遇到无法下手的问题。

这节课小鲍师哥就从初学者的角度，分享我的观影笔记。

No1.影评写作要善用视听语言

电影是一门视听综合的艺术，而电影评论同样离不开视听语言。可以这样说，如果缺少了视听元素，影评的分析将会变得异常艰难。

以电影《寄生虫》为例：

对于现实主义作品而言，其镜头语言的核心应该直击当下社会问题，同时也应该关照不同的生存阶层，电影《寄生虫》很好的做到了这两点。

视频分解

镜头：固定镜头

色调：冷色调

情感：极度压抑

镜头：运动－固定

色调：冷－暖

情感：光的使用增添了温馨

镜头：固定镜头

色调：暖色调

情感：滑稽而阳光

平拍的方式搭配长时间的固定镜头，来展示金家的生存状态。《寄生虫》主要讲述了在廉价的半地下室里一家四口相依为命，生存艰难，原本全都是无业游民。在基宇隐瞒真实学历，去一户住着豪宅的富有家庭担任家教后，一家人的生活渐渐起了变化。在影片的开场部分，八只袜子居于画面的主体位置，而在画面的陪体部分则是一条破败不堪的马路，不同的人在窗前走过，值得注意的是窗外的铁丝网割断了室内空间与室外空间之间的联系。在经过1分19秒的固定拍摄后镜头下移，以较为压抑的视角向我们介绍了故事中的第一个关键性人物，紧接着围绕着寻找wifi信号的问题，全家主要人物陆续出场。而在这个过程中，导演始终没有放弃对于室内空间的呈现，狭窄的房间、生锈的奖牌、消毒气的渗入。由此向我们展示了金家一家的社会地位－社会底层，也暗示着他们在地下的寄生生活。

No2.关于电影拉片，同学们要多问几个为什么？

电影是一门艺术，看电影也是一门艺术。小鲍师哥之前就讲过，看电影要学会做笔记，而笔记书写的过程其实就是拉片的过程。

拉片笔记主要书写的就是镜头语言和细节，在开始进行书写时，你可能会觉得需要记的东西太多，而且记了之后在写影评的时候很多会用不到。但是用不到并不代表没用，你从电影里边看出某个技法的运用了，这就已经是收获。

当你看的电影越来越多，笔记也做得足够多的时候，你会发现需要记的东西越来越少，因为一些基本的视听已经熟络于心，不需要再记在纸上了，当你达到这种程度的时候，可以适当少记一些，但在这之前，大家还是不能偷懒。

No3.影评写作要学会发现和应用主题

威廉.阿契尔在剧作法中曾经谈到“写作剧本的第一步，显然是选择一个主题”。所谓“主题”可以有下面两种意思：或者是指一个剧本的主要题旨（subject），或者是指剧本的故事。对于从事影视评论写作到朋友而言，我个人觉得第一点更加实用。

一般而言，导演会将个人的观点聚焦到电影到片名之中。比如，当我们在观看电影《阳光灿烂掉日子》的时候，影片的名字已经给予了我们很多的线索，何谓阳光灿烂的日子，这段日子发生在哪儿，为什么会出现灿烂的日子？这段灿烂的日子是否灿烂，围绕着这一系列的预设问题，我们进行拉片的时候也就找到了答案，原来导演姜文是在向我们阐释属于他的灼热刺眼的少年时光，你的主题也可以确定为对那段灼热青春的怀念。

No4.影评写作要善于发现戏剧场面

我们可以称戏剧是一种激变的艺术，就像小说是一种渐变的艺术一样。在电影中我们可以将这种“激变”看作是矛盾冲突。希腊人称之为“突转”（peripety），它们也许是一些长期、缓慢的过程的结果，但它们却是在一段很短的时间之内实际发生的。

对于我们影评写作而言，这种“突转”至关重要，因为它们往往蕴藏着创作者的个人观点。在这里我们以电影《辛德勒的名单》为例，男主人公辛德勒的自我救赎之路并非一蹴而就的，整个过程中他同样挣扎怕死，但是当红衣小姑娘被德国兵屠杀后，电影到达了一次矛盾当激发点，红衣女孩、德国兵、辛德勒三者之间形成了一个强有力的三角形人物关系，矛盾的激发带来的是男主人公情感的突转从而挖掘出最为深刻的人性表达-战争的残酷性。

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这是“艺考影评”的 第166期 文章

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