色彩画成这样是要上美院的！——澳多多

王澳/澳多多/wang ao

作者简介：王澳，网名：澳多多，湖南长沙人，26岁。综合类大学环境设计专业。毕业至今凭借扎实的基本功任教大小画室央清美院班。专业能力扎实过硬，教学风格幽默风趣。

1、什么是好的色彩？

王澳老师：我觉得一张好色彩首先需要形色兼备。有形无色就是画素描，有色无形就是耍流氓。我们现在的高考教学就是以写实为基础的教学，你如果谈表现谈所谓的艺术那你不适合教学。从写实的角度来说，无论长期短期，颜色就是得依附于空间和形体。现在有很多同学有个误区，没有笔触的画得不了高分，以及没有笔触的画高级，通透。现在网上有些老师的画颜色很漂亮，但物体连基本的光影体积都没有，称之为本质，这就很容易误导学生一味的追求漂亮的颜色，而忽视画面中基本的素描关系。

2、画面色调的重要性？

王澳老师：色调之于一张色彩画面，就像一个人穿衣服，有的搭配舒服高级，有的搭配俗气刺眼。色调是一张画的灵魂，由于它的大面积所以会最直接的影响一个人的观感。色调环境衬托物体，物体依附存在于环境。和谐的色调就像优美的音乐，可热烈似摇滚，也可幽静如民谣。不和谐的画面就像噪音一样，不想多看多听。作为学生你的色彩如何让阅卷老师很舒服的看到你的物体，色调绝对不能“打眼”。先画和谐，再画好看。

3、请您谈谈在色彩中的素描关系。

王澳老师：我觉得我的色彩之所以能看，跟小学就接触石膏几何体以及素描静物是分不开的。画了几年色彩深有体会的就是只要你不是色盲，颜色你都可以调好看，一百个色彩老师有九十九个调色能力都很强，但区分老师以及学生能力的，不是调色能力，而且素描意识。画形的能力、画物体结构体积的能力，画空间的能力，画光影的能力等等，其实这些都是素描的能力。我的建议就是多看油画作品（形色结合的极致）和好的素描作品，不一定要临摹，就是多看，眼高是前提，多练多思考，才是正道。

4、画面造型和构图应注意什么？

王澳老师：造型从构图开始，也就是整体布局。学生最容易出现的问题就是一上来就具体一个形（比如罐口）。重要性第一是定位置，第二是定大小，其次才是具体物体的形状。物体的位置都没放准，物体的形准不准已经不重要了，因为画面结束也是一张废画。具体到物体的时候，宁方勿圆并非教条和套路，任何人只有仔细观察一个球体（比如苹果）它都是由很多长短不一的线段组成的，想画准一个形，控制好大小的前提下，找准这些线段的长短和方向（斜度）转折，然后通过参照点检查物体形，这就是我画准形的方法。

5、色彩静物写生是色彩基础教学的重要训练手段？为什么？

王澳老师：是。写生能画好的，画照片画默写一定能画好，反之不一定能画好写生。因为我们现在大部分教学是画照片，临摹和默写。画照片第一构图是已经给你了的，不需要思考，大部分直接抄即可，但是写生的构图是需要你构思和设计布局的。第二，照片中的物体是二维平面的，写生中眼睛看到的素描关系和色彩关系更加直接，大部分学生画了半年的色彩连一个球体（苹果）到底长什么样，有何特征，暗灰亮面怎样来的，其实都不知道。一个黄色苹果在一块蓝色衬布上，暗部会变绿，为什么，也不知道。所以到了默写中，很多同学环境色画不准确，冷暖关系混乱，因为他只记住老师教他，受光冷背光暖。以前我们学画画以及自己带央清班都会开长短期写生课，对于学生的造型能力和调色能力都会有很大的帮助

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