集美大学诚毅学院2013年艺术类专业介绍

视觉传达设计
（艺术类，四年制本科，艺术学学士）

培养目标   培养具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备艺术设计、企业策划、广告制作、动画设计等方面的知识和能力，能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。

业务要求   本专业学生主要学习艺术设计的基本理论和基本知识，艺术设计创作的专业技能和方法，了解国内外艺术设计的历史现状和发展趋势，具备文案策划、产品设计，熟练使用各种电脑设计软件进行现代艺术设计及制作的基本能力。主要包括以下几方面的知识和能力：具有较强的平面和动画设计专长，掌握与平面、动画设计相关的理论基础知识，能承担从市场调研到创意策划及各类艺术设计全过程的总体策划；具有一定的立体设计和场景设计能力，掌握较为全面的设计专业基础知识，具备专业设计的表现和鉴赏能力及相应的专业拓展能力；能熟练掌握运用计算机的各种设计软件及摄影等技法表现，具有较强的艺术设计综合能力、较为宽广的知识面和文化修养以及较强的语言表达能力。

专业特色  视觉传达设计专业强调艺术意识的提升及设计应用能力的拓展，以较全面的设计课程教学来奠定坚实的专业基本功，以多元的专业课程设置来构建学生应对艺术设计市场发展变化的操作能力。加大计算机课程比例，计算机应用融入各门专业课教学之中，培养学生能够熟练使用电脑进行现代艺术设计。突出英语教学，有较高的英语要求，以助于学生吸收先进的设计观念和技术。加强实践环节的教学，安排较为充足的实习时间，紧密结合市场需求，强调学生在接触专业设计课程之后，有效地利用各种机会进行艺术设计的实践活动，学院建有稳定的实习基地，为学生实践实习活动提供保障。

招生特殊要求 无色盲。

环境设计
（艺术类，四年制本科，艺术学学士）

培养目标   培养具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备艺术设计、环境设计等方面的知识和能力，能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。

业务要求 本专业学生主要学习艺术设计的基本理论和基本知识，艺术设计创作的专业技能和方法，了解国内外艺术设计的历史现状和发展趋势，具备文案策划、产品设计，熟练使用各种电脑设计软件进行现代艺术设计及制作的基本能力。主要包括以下几方面的知识和能力：具有较强的环境艺术知识，掌握与环境艺术相关的理论基础知识，能承担从市场调研到创意策划及各类艺术设计全过程的总体策划；具有一定的空间设计和环境设计能力，掌握较为全面的设计专业基础知识，具备专业设计的表现和鉴赏能力及相应的专业拓展能力；能熟练掌握运用计算机的各种设计软件及摄影等技法表现，具有较强的艺术设计综合能力、较为宽广的知识面和文化修养以及较强的语言表达能力。

专业特色   环境艺术设计专业强调艺术意识的提升及设计应用能力的拓展，以较全面的设计课程教学来奠定坚实的专业基本功，以多元的专业课程设置来构建学生应对艺术设计市场发展变化的操作能力。加大计算机课程比例，计算机应用融入各门专业课教学之中，培养学生能够熟练使用电脑进行现代艺术设计。突出英语教学，有较高的英语要求，以助于学生吸收先进的设计观念和技术。加强实践环节的教学，安排较为充足的实习时间，紧密结合市场需求，强调学生在接触专业设计课程之后，有效地利用各种机会进行艺术设计的实践活动，学院建有稳定的实习基地，为学生实践实习活动提供保障。

招生特殊要求 无色盲。

   舞蹈学
（艺术类，四年制本科，艺术学学士）
 
培养目标     本专业培养掌握舞蹈学科基本理论，基础知识与基本技能，具备在高、中等专业学校或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版社及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理、表演等方面工作的高级专门人才。
业务要求    本专业主要学习舞蹈方面的基础知识、基本理论和实践技能，接受舞蹈的理论和实践方面的基本训练，以及教学实践和教育理论的基本训练，形成良好的舞蹈人才素养，获得从事舞蹈编创、舞蹈教学、舞蹈表演的基本能力和一定的舞蹈理论研究能力。
专业特色    重视对学生舞蹈技能、技巧以及创编舞蹈剧目等方面的知识，注重舞蹈学与艺术学的融合，培养学生从事舞蹈表演、舞蹈活动组织、舞蹈评论、研究的能力。

音乐学(表演方向)
(艺术类，四年制本科，艺术学学士)

培养目标 本专业培养具有较高的音乐理论素养和音乐表演的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

业务要求 本专业学生主要学习音乐学的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有教高的音乐学理论知识和相当的指挥或演唱（奏）的能力。掌握本专业的基本理论、基本知识；掌握音乐作品的分析方法；具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；了解党和国家的文艺方针、政策和法规；了解本专业及相关学科的发展动态；掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。

专业特色 重视对学生音乐技能技巧基本理论和基本知识的培养，注重音乐学与艺术学的融合，培养学生从事音乐表演、音乐活动组织、音乐评论、研究的能力。

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