北京洛禛文化艺术传播中心简介

北京洛禛文化艺术传播中心简介

北京洛禛文化艺术传播中心经过六年的努力拼搏，从最初单一的英语、钢琴教学到今天占地六百余平米，拥有一流的教学环境和专业的师资队伍的艺术教育为主的多元化教学机构，集美术、英语、电钢琴、双排键、钢琴、打击乐、大小提琴、吉它、二胡、古筝、舞蹈、声乐为一体。我们凭借的不仅是对教育事业的夸父追日的激情和对教育事业的高度的责任感，更多的是凭借我们强大的专业师资队伍和博大的爱心，给求学者以最好的教诲和启发。六年来，我们始终秉承启迪智慧，培养兴趣，挖掘潜能，陶冶性情的教学宗旨，我们坚守寓教于乐、永无止境的核心教育理念。

北京洛禛文化艺术中心美术课程
——儿童艺术实验与创想课程、专业美术课程

教学理念 我们的儿童艺术实验与创想课程，以最前沿的儿童与艺术的教学理念作为支撑，摒弃了传统美术教育硬灌的方式，致力于打破中国应试教育的弊端，坚决不再给学生们上教师画一笔学生画一笔的禁锢学生思想和想象力的美术课程。我们的每一次课堂教学都是在教师精心设计下的，符合儿童身心发展的主题活动，不论是从认识材料到动手创作，还是从各到讲故事创作画，不仅充满无限乐趣和想象力，同时也挖掘和提高了孩子们感知美，欣赏美，创造美的能力，通过这样的课程使孩子在人格形成中铸就真正的文化底蕴，为他们日后的美术发展道路打下最坚定的基础。让我们倾听孩子们的心声，带领孩子走上专业之路！

课程安排：
第一阶段：3岁半~4岁多
特点：发现线条、形状和颜色特点
从美术涂鸦课堂开始学习 ，色彩课（尝试纸、笔、色彩，调试颜色以及清洗画笔）手工课  泥塑课   构造课

第二阶段：4岁多~6岁：
特点：图案的构思，儿童所关注的是如何在画纸上组织各种线条、形状和颜色。进入符号课堂开始学习。
命名涂鸦课；色彩课（逐渐认识画面中线条、图形和颜色的布局）；手工课（手部小肌肉群开始活跃，手工课给孩子更多的动手操作机会）；构造课（从平面到立体，、泥塑课）。

第三阶段：6岁~7岁
特点：儿童思维逻辑迅速发展，不断重复符号图案
绘画课（更加理解色彩，懂得色彩变幻与调和的特点，重复熟练的使用符号，不断增加描绘经验的能力）；手工课；构造课（木块的搭建，模板构成，纸糊造型，废木料和胶水，微型楼房）；泥塑课（陶泥，彩泥，其他材料）；欣赏课。

第四阶段：7岁~9岁
特点：儿童对自己关注减少，对建立与他人的关系关注增加，
绘画课：

第五阶段：9岁~12岁
（前青春期）特点：事物表现为视觉景象，而非某一事件的符号。

第六阶段：12岁以上
培养孩子足够的创造力和想像力后进入专业课程学习阶段

素描（静物、几何形体、石膏像、人物），色彩（水粉、水彩、油画），临摹，设计

电话：67588983 地址：星河苑2号院18号楼底商（地铁4号线公益西桥A口） www.网址未加载