《观:诗与山水》
“观”
李晨老师从“观”字如何解释中开始了这次讲座,他以南北朝时期诗人谢灵运《登江中孤屿》为例,从“地理之观”、“物理之观”、“哲理之观”、“艺理之观”等方面进行了深入浅出的讲解。
此次讲座内容丰富多彩,激发了学生学习兴趣,活跃了校园学术气氛,开阔了师生知识视野,对学校学术发展具有良好的促进作用。
-END-
编辑 | 拜兰兰郭宇琦
摄影 |各旦罗布特旦卓玛旦巴罗布
美编 | 达珍
校对 | 徐颖怡
审核 | 张越友、尹利平
《观:诗与山水》
《观:诗与山水》
“观”
李晨老师从“观”字如何解释中开始了这次讲座,他以南北朝时期诗人谢灵运《登江中孤屿》为例,从“地理之观”、“物理之观”、“哲理之观”、“艺理之观”等方面进行了深入浅出的讲解。
此次讲座内容丰富多彩,激发了学生学习兴趣,活跃了校园学术气氛,开阔了师生知识视野,对学校学术发展具有良好的促进作用。
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编辑 | 拜兰兰郭宇琦
摄影 |各旦罗布特旦卓玛旦巴罗布
美编 | 达珍
校对 | 徐颖怡
审核 | 张越友、尹利平
《观:诗与山水》
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