为认真落实党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求,进一步提高乡村学校薄弱学科教学质量,促进城乡教育优质均衡,努力实现“六个提升”目标,从4月19日起,日喀则市桑珠孜区教育局分批开展送教下乡活动。
第一批送教对象为年木乡中心小学、联乡中心小学、情远希望小学、东嘎乡中心小学、甲措雄乡中心小学、曲布雄乡中心小学6所学校,每所学校相关学科组所有老师参与了本次活动。
活动以“领悟发展思想,提升教育质量”为主题,以“三提高一促进”(提高乡村学校薄弱学科教学质量、提高乡村学校教师整体教学能力、提高乡村学校教研工作水平和促进城乡教育优质均衡)为目标,针对乡小学语文、数学较为薄弱的现状,立足课堂教学主阵地,组织城区小学荣获自治区级教学能手的优秀教师,采取上示范课、议课交流、答疑解惑等方式,将优质课堂送到了各乡村学校。
活动中,送教老师精心准备,倾情授课,并针对每一所学校的不同学情随时做教学调整,为师生展示了一节节体现新课程理念、渗透有效教法学法、落实学生主体地位的精彩示范课。
区二小的德吉卓嘎老师就如何上好部编语文的阅读教学课,紧扣单元重点,从长文短教、学法指导入手,讲授了三年级下册《肥皂泡》一课。
区三小的央珍老师立足学生“数学思考”的培养和乡村学生国家通用语言应用不够熟练的情况,从过程引导、准确表达、规范书写入手,讲练结合,讲授了四年级下册《小数点引起小数大小的变化》一节。
课后,分学科组进行了交流研讨。在两位送教老师说课的基础上,参与听课的老师畅所欲言,逐一交流自己听课的感受、受到的启发,并就日常教学中的困惑向送教老师虚心请教。从老师们提出的如何教学生有感情地朗读课文、教生字词语有无更好的方法、语文课生字与课文分开讲还是随文学、如何教好简便计算、如何教会学生取近似数和做估算、怎样讲好鸡兔同笼等难点问题,可以看出本次活动触发了老师们的深度思考,激发了他们参与教研的积极性,使他们对今后的教学有了新的目标和方向,达到了较好的效果。
在活动总结时,区教育局党委书记尼平对老师们提出希望和要求:
一要深入学习课程标准,始终明确教学目标;
二要下大力气做好备课工作,注重多种教学方法的应用;
三要紧跟考试改革形势,积极转变教学观念,调整课堂教学模式;
四要牢固树立自我成长意识,加强自我学习,努力提升教学业务能力。(资料来源:日喀则市桑珠孜区教育局)
艺考用户说说
友善是交流的起点