百年师范育英才丨天津市静海区模范中学教师荆娜：追求专业成长的幸福

百年师范育英才

为庆祝中国共产党成立100周年，追寻建党百年辉煌与天津近代百年师范教育传承发展，天津师范大学官方微信即日起推出“百年师范育英才”专栏，采访我校优秀校友、在天津基础教育领域做出积极贡献的书记、校长，教育名家和教学研究骨干，充分展示近代百年天津师范教育传承发展历史，生动展现天津师范大学服务教育强国战略和区域经济社会发展的责任担当。今天我们来听听1999届校友、天津市静海区模范中学教师荆娜的故事吧。

荆娜，1999年毕业于天津师范大学英语系，现任静海区模范中学教师，从事英语教学及教务管理工作。先后获得全国英语教学名师、英语教学能手、素质教育先进个人；天津市杰出津门教师、天津市骨干教师；静海区名教师、教育工匠、十佳青年教师、优秀班主任、师德先进个人、优秀教研组长等荣誉称号；入选天津市131工程第二层次人才。

当得知自己获评2020年首届天津市杰出津门教师时，荆娜难掩兴奋与激动。对于一名普通涉农区县的基层教师能够获此殊荣是她毕业以来不断努力的证明，更是母校和各级单位精心培养的成效，这也让荆娜不禁想起自己与师大结缘、珍缘、续缘的专业成长历程。

结缘——梦想启航的地方

带着对教师的崇拜与喜爱，荆娜默默地许下了当一名教师的梦想，高考圆梦，她成为了一名师范生，与天津师范大学结缘，这里也成为了梦想启航的地方。来时是因为她向往这里的一切，离开时她知道自己需要拥有什么才能更好的继续前行。在师大学习的几年中，荆娜珍惜每一门课程给予的营养，认真参与每一次讨论与实践，也在师范大学校训的引领下慢慢明确了“做一名优秀英语教师”的奋斗方向。

珍缘——梦想追寻的历程

怀着对讲台的无限憧憬，带着师大赋予的成为一名真正教师的本领，1999年荆娜以静海区教师招录考试第一名的优异成绩成为了一名边远农村英语教师。尽管当时有些失落，但教师节教育局领导的慰问让她备受感动和激励，荆娜也珍惜师范大学所给予的与教师职业的这种缘分，决心要从农村基层做起，尽快成长成一名优秀的英语教师。她跟着同事们一起听课、一起教研，放学后教室里苦练简笔画和板书、从网上下载优秀课视频，晚上一遍遍地观摩。从生涩到熟练、从模仿到创新、荆娜很快成为教学骨干。

2005年荆娜代表静海县参加天津市青年教师信息技术与学科整合说课比赛获得一等奖，2006年获得全国教师技能大赛特等奖，2007年获得天津市第六届双优课英语学科一等奖，2010年参加了全国第四届优秀课展评获得一等奖，并代表天津市进行了现场说课展示。2017年代表静海区参加市双优杯研究性学习学科的比赛，时隔10年后再一次获得天津市双优课一等奖的优异成绩。两次市级双优杯比赛的经历让荆娜收获成绩的同时，也促使她从更高的层面来思考自己的教育理想。

续缘——梦想放飞的舞台

从模仿到创新、从青涩到成熟，荆娜实现了从教第一天便立下的誓言，也开始了对自己职业生涯的第二次规划，那就是把教育当作事业来做，以工匠精神对待教学。2015年她获得了优秀外语教师出国留学奖学金项目资格，赴英国布莱顿大学学习。在英国学习期间，她积极参与课堂活动，认真组织小组展示，由于学习表现出色，她被评为优秀学员。

为了更好地适应教学发展变化，荆娜报考了天津师范大学在职研究生，与天津师范大学的续缘让她对教学的认识得到升华，也让她的理论功底和专业技能得到进一步提升，促使她认识到教师只有具备科研精神才能从职业中得到生命的提升，她所要追求的就是潜心研究，助力教师发展。荆娜主持和参与课题研究，承担各种培训任务，为天津师范大学全日制教育硕士进行专题讲座；为天津市骨干教师及各区教研员进行面授课程讲座，为全区教师进行高端培训，为薄弱校进行教学指导；作为天津市第六周期继续教育面授课程开发专家，连续三年开发面授课程；2020年被聘任为天津师范大学硕士研究生兼职导师，参与指导学生开题。虽然这些工作耗费了她大量的体力、精力与心力，但也锻造了她的真本领，帮助她更好地成为促进和带动教师专业化发展的“助力器”，自己的专业优势得到普惠化是她最大的幸福。

因为热爱教学，所以享受着学习和研究的幸福；因为热爱教育，所以享受着付出与奉献的美好。与师大结缘，是荆娜一生的幸运。与教育结缘，是荆娜一辈子的幸福。

荆娜说，既然选择了为教育事业不懈奋斗，那就牢记母校的校训，锻造专业化水平，用自己的示范性行动，赓续天津师范大学的师范血脉，为教育的更加美好增添一笔靓丽的色彩。

供稿：教师教育处