转发| 锦城团学组织年度工作巡礼—学生农场总公司风采展示

学生农场总公司是在“三练三创”实践教育背景下孵化的校级学生模拟公司，是我校学生践行“三练三创”实践教育的一个特色平台负责我校劳动教育相关教学工作的组织实施，加强校园内劳动教育氛围的营造，宣传推广劳动教育的典型经验。学生农场总公司旨在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，在以后的工作中能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。学生农场总公司负责劳动教育实践基地实践的日常管理与建设，负责《劳动教育》课程上课班级的课堂组织管理工作，历年常驻员工多达800人。锦城学院自 2006年就将《劳动教育》作为了必修课，共2个学分，64个劳动学时，全校学生都需要参加劳动。学生农场总公司是培养我校学生实践能力、团队协作意识、吃苦耐劳精神的特色劳动教育基地。学生农场总公司业务：学生农场整体规划与经营管理、劳动教育课程设置与实施、全校学生劳动学时管理与学分认定、花卉果蔬种植与销售、农机农具操作与维护、鱼塘荷塘果林管理等。

学生农场总公司工作介绍

（一）劳动教育课程实施

2020—2021学年第一学期学时办共计完成2019级本科、2020级专科4536人次；

《劳动教育》劳动学时整理、学分录入工作，完成劳动学时总量达369775个学时；

共计完成2020级3500人次的分班工作及各公司助教的课前培训工作并在第六周顺利开展该课程；

共计完成2020级100个班级3500人次学生劳动课程及《劳动教育》劳动学时整理、学分录入工作，共计191906学时量；

组织成立劳动学时管理办公室教学督察小组，培养学生骨干《劳动教育》课程教学督察47人，完成1200节课的教学检查任务，完成教学督察工作总结报告300份；

在劳动教育实践课程上，结合学校教学要求，严格执行一课一文，组织所有参与学生提交“劳动教育实践报告”1份，共收到2019级3864名学生的劳动实践报告。

（二）创新培养，系统锤炼，学生增值广获褒奖

2019-2020年度学生农场总公司完成1141名学生干部培养工作，开展4期学生干部素质拓展。

学生骨干荣获国家级奖项共计26人：国家奖学金1人；国家励志奖学金6人；第二届中青杯全国大学生数学建模竞赛"三等奖"2人；全国大学生互联网+ 知识竞赛三等奖1人；全国普译大赛优秀奖1人；全国大学生 环保知识竞赛优秀奖1人；第四届全国大学生预防艾滋病知识竞 赛优秀奖12人；第四届纸桥称重大赛创意奖1人；全国普译大赛优秀奖1人。荣获省级奖项共计4人：四川省优秀毕业生1人；四川西部文献编译中心发表论文1人；ERP 省级二等奖1人；四川省综合素质 A 级证书1人。荣获校级奖项共计13人：全国大学生互联网营销大赛(校级二等奖)1人；优秀学生奖学金一等奖3人；“三心明德”教育优秀奖3人；“三练三创”实践教育奖1人；ERP 校赛二等奖1人；我校创新创业大赛优秀奖1人；新媒体知识竞赛1人；党校优秀学生2人。

2019-2020学年度第二学期完成学生农场总公司640余人次员工劳动教育指导工作。2020-2021学年度第一学期完成学生农场总公司896人次员工劳动教育指导工作；

培养《劳动教育》课程助教462人次，培养劳动学时管理办公室教学督察小组47人。培养三练三创报社学生骨干120人，撰写三练三创工作简报工作简报21期、三练三创报5期，累计完成10万余字特色教育宣传工作；

学生农场总公司完成1141名学生干部培养工作，学生经理带领同学们周日至下周四每天下午17：30-20：00（冬季17：30-19：00）进行劳动教育实践基地的维护建设、作物种植工作，“夜耕”阶段每天晚上要加班到21：00。

新员工培养计划:

第一阶段（教学周1—6周）:让员工熟知每一个职位所负责的工作内容，让员工掌握以下技能：如何合理分配劳动任务、如何自我协调内部关系、如何当一名合格的劳动教育课程助教等；

第二阶段（教学周7—12周）: 员工明确自己想应聘的职位，对应骨干进行针对性培养；

第三阶段（教学周13—15周）:对应骨干开始让员工接手部分事务；

第四阶段（教学周16周）:面试阶段；

第五阶段（面试完成后到任职仪式）:最后考核阶段 培养目标：能清晰了解农场的管理结构、在职管理人员信息（各公司总、副 总以及管理层）、历史发展，能熟练掌握各种农具的使用方法， 认识农场各种农作物，熟悉农场作物的种植及采摘方法、销售流程，具备劳动课独立带班的能力，具备管理一个区域的能力。

①学生农场总公司第一分公司

本学期共招聘64名新员工，总计86人。其中，22人为学生骨干，29人为重点培养对象。

②学生农场总公司第二分公司

本学期共招聘70名新员工，总计90人。其中，20人为学生骨干，30人为重点培养对象。

③学生农场总公司第三分司

本学期共招聘92名新员工，总计109人。其中，17人为学生骨干，33人为重点培养对象。

④学生农场总公司第四分公司

本学期共招聘135名新员工，总计158人。其中，23人为学生骨干，38人为重点培养对象。

⑤学生农场总公司桃缘分公司

本学期共招聘121名新员工，总计142人。其中，68人为学生骨干，49人为重点培养对象。 （三）学生农场总公司农作物种植

劳动教育实践基地学生农场实现四季花开，实验无土栽培技术、水稻种植、渔产养殖。累计种植花果蔬菜60多种，农产品年产量达4000余斤，精心培育园林花卉17种。 （四）学生农场总公司产销情况

①学生农场总公司第一分公司

学生农场总公司第一分公司种植面积为2亩。油菜一亩，豌豆6分，蒜苗2分，其余的2分地种植其他作物。土地的边缘种植有9棵核桃树，1棵梨树，1颗枇杷树，1颗枣树。本年度总计销售额为887元。

②学生农场总公司第二分公司

学生农场总公司第二分公司种植面积为3亩。油菜一亩，蔬菜两亩。本年度总计销售额为1017元。

③学生农场总公司第三分公司

学生农场总公司第三分公司种植面积为4亩。菠菜1厢，白菜1厢 ，萝卜1厢，紫菜苔3分，胡豆3分，油菜1亩，水稻田冬季灌水养护1亩，桃林及李树等共 1 亩。本年度总计销售额为550元。

④学生农场总公司第四分公司

学生农场总公司第四分公司种植面积为5亩。油菜2.7亩，豌豆尖0.9亩，菠菜0.3亩，萝卜0.3亩，白菜0.5亩，胡豆和上海青共0.15亩。本年度总计销售额为1317元。

⑤学生农场总公司桃缘分公司

学生农场总公司桃缘分公司种植面积为4亩。油菜3亩，蔬菜1亩。具体蔬菜名称为：豌豆尖、波菜、小白菜、上海青、菜苔、白萝卜、蒜苗。本年度总计销售额为816元。 （五）宣传方面

①协助三练三创报社完成年度宣传工作 协助完成三练三创工作简报21期、三练三创报5期，累计完成10万余字特色教育宣传工作。

②学生农场各公司的媒体曝光度 学生农场总公司全体师生气势高昂、干劲十足，认真研究劳动学院的建设与发展，努力践行“三练三创”实践教育。经历疫情返校后，2020-2021学年度第一学期策划并实施本年度关于我校劳动教育首次大型社会媒体宣传推广活动。

以往每年，我校劳动教育会成为媒体关注的热点，阅读、收听、观看的总量都在1亿次以上。今年，在更加细致深入的策划与挖掘下，我校劳动教育被《人民日报》、《CHINA DAILY》等一线媒体关注，并首次被《中国教育报》刊载和被中央人民广播电台全境报道。初步实现劳动教育曝光从“量”到“质” 的提升。

相关报道

（一）媒体报道

人民网报道了一篇标题为：“四川一高校将种田纳入学生必修课”的文章，摘要：【四川一高校将种田纳入必修课】11月2日，四川成都，@锦城学院的学生们来到学校农场劳动，松土、浇水、除草，干得非常起劲。

新华网报道了标题为：“【下地挣学分！#成都一高校将种田纳入必修课#】11月2日，四川成都，锦城学院的学生们来到学校农场劳动，松土、浇水、除草，干得非常起劲。学校从2006年起将种田纳入必修课，共64个学时两个学分。老师表示，想通过课程培养同学们的动手能力，弘扬劳动精神。”

搜狐网报道了标题为：“体验生活！四川一高校将种田纳入必修课，学生需亲自下田种地挣学分”，摘要：随着时代的发展，课堂不再仅仅局限于几十平的教室内，学生学习的内容也不仅仅是理论知识，而是要求拥抱更广阔的空间，进行更多的实践活动。

腾讯网报道了标题为：“四川一高校将种田纳入必修课！没有不合适，只会更好”，摘要：在现阶段下，农村的土地耕种呈现出少不种地，老者耕的现象，越是正值青春的农村人不会忙于农田，越是年龄大的老者越是出现在田间地头，对于农村来说，这早已经不是什么新鲜事了，毕竟生活的吃穿住行有着太多的不得已和无奈，无论怎样的选择都是理所当然的。所以，无论在农忙或农闲时，你在田地几乎不会看到年轻人的身影，而他们大部分选择了外出务工的匆匆之中了。百度百家号报道了标题为：“锦城学院将种田纳入必修课 学生必须种好了地才能毕业！”

人民日报报道了标题为：“下地挣学分！成都一高校将种田纳入必修课”的文章，摘要：11月2日，四川成都，锦城学院的学生们来到学校农场劳动，松土、浇水、除草，干得非常起劲。学校从2006年起将种田纳入必修课，共64个学时两个学分。老师表示，想通过课程培养同学们的动手能力，弘扬劳动精神。

腾讯网报道了标题为：“四川一高校将种田纳入必修课，体验千年国情，你觉得呢？”的文章，摘要：据悉，锦城学院，将种田纳入必修课，必须修满40学时，才能毕业。据称，该高校的初衷，是让学生学会动手，培养劳动能力，养成吃苦耐劳的精神。对此，我觉得，农业是中国的国情，温家宝曾说过一句话：“不理解农民，就不理解中国”。是的，中国几千年的文明，主要是建立在农业生产基础上的。在我看来，好多思想家的思想，和农业社会有关，为什么呢？

百度百家号报道了一篇标题为：“四川一高校开设种田必修课，孩子的动手能力应该从小培养”的文章，摘要：11月2日，四川成都，锦城学院的学生们来到学校农场劳动，松土、浇水、除草，干得非常起劲。学校从2006 年起将种田纳入必修课，共64个学时两个学分。同学们必须种好了地才能毕业。丽丽觉得，学校应该是想要锻炼学子们的动手能力吧，毕竟大家寒窗苦读十几年，是真的没什么机会下地亲自干农活，能够让大家体验一番，也算是了解了劳动人民的艰辛和不易。

百度百家号在“热点新闻”中报道了标题为：“四川一高校将种田纳入必修课，学生需亲自下田挣学分”，摘要：别的学校上课铃一响就到教室，四川大学锦城学院的学生上课铃一响却集体“种田”。为了培养学生吃苦耐劳的品性，该校将农场搬到了校园里，将“种田”设置为学生们的必修课，要求学生亲自下田种地挣学分。据悉，锦城学院自2006年起，便开设了这门特殊的“种田”课程，要求每位在校生必须在农场里修满64个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。

腾讯网报道了一个标题为：“四川一高校开设种田必修课共64个学时两个学分”

百度百家号报了一篇标题为：“四川一高校将“种田”纳入必修课：“种田”也是一项技术活”的文章，摘要：““锄禾日当午，汗滴禾下土。”这句诗99.99%的成年人都知道。知道这句诗，并不代表懂得这句诗承载的厚重。从把田地用犁耕好到用耙耘好，到选种、播种，再到插秧、收割，最终碾米，一粒大米才得以最终成形。中间的繁杂工序，一不小心就会影响收成。比如选种不当会导致容易遭受病虫害，田地耕耘不到位会导致肥力不均匀等。”

“北川在线”媒体报道了一篇标题为：“四川一高校种田纳入必修课想顺利毕业得先把地种好”，摘要：高校将种田纳入必修课想顺利毕业得先把地种好别的学校上课铃一响就到教室，锦城学院的学生上课铃一响却集体种田。为了培养学生吃苦耐劳的品性，该校将农场搬到了校园里，将种田设置为学生们的必修课，要求学生亲自下田种地挣学分。

搜狐网报道了一篇标题为：“四川一高校将种田纳入必修课具体情况是什么”，摘要：近日，四川成都，为了培养学生吃苦耐劳的品性，锦城学院将农场搬到了校园里，将“种田”设置为学生们的必修课，要求学生亲自下田种地挣学分。每位在校生必须在农场里修满40个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。

搜狐网报道了一篇标题为：“四川一高校将种田纳入必修课，学生修满40学时才能毕业 ”摘要：2020年10月25日，四川成都，随着课间铃声一响，锦城学院的学生们便来到了学校农场边，这次他们的课程不是测量而是种田。

中华网娱乐报道了一篇标题为：“铁子们! 一起种田吧!四川一高校将种田纳入必修课”

土流网报道了一篇标题为：“四川一高校将种田纳入必修课！具体什么情况？附详情！”摘要：11月2日，四川成都，锦城学院的学生们来到学校农场劳动，松土、浇水、除草，干得非常起劲。据悉学校从2006年起将种田纳入必修课，共64个学时两个学分。老师表示，想通过课程培养同学们的动手能力，弘扬劳动精神。

有途教育网报道了一篇标题为：“四川一高校将种田纳入必修课是怎么回事”标题为：锦城学院的学生们来到学校农场劳动，松土、浇水、除草，干得非常起劲。

高三网报道了一篇标题为：“厉行奋斗!四川一高校将种田纳入必修课”摘要：大学的选修课可以说是五花八门，近日，四川一所高校将种田设置为必修课，主要是培养学生勤俭节约、吃苦耐劳的优良传统。

百思特报道了一篇标题为：“四川一高校开种田课”摘要：校园惊现农田，学生变身农夫，课堂移到田间，近日四川一高校将种田纳入必修课的消息引发了热议，据了解锦城在2006年就开设了种田课，凡是上这门课程的学生们必须修满两个学分才能毕业，开设种田课的目的也是为了让学生们重视劳动亲近自然，那么四川一高校开种田课有必要吗？

新浪新闻在微博上推送了一条标题为：“【四川一#高校将种田纳入必修课#，学生下地挣学分】11月2日，四川成都，@锦城学院 的学生们来到学校农场劳动，松土、浇水、除草，干得非常起劲。学校从2006年起将种田纳入必修课，共3个学时两个学分。同学们必须种好了地才能毕业”的视频推送。

（二）领导参观

十一月六日下午，四川省教育厅厅长更是到了到锦城学院劳动教育课堂上，亲自参观指导同学们上课。人民网、新华网、光明网、中国新闻网、中国青年网、中国日报、北京新闻、四川教育、四川日报、腾讯视频等50余家媒体争相报道、转载。

（三）校领导参观指导劳动

锦城学院校长、党委书记，四川大学工商管理学院院长，原四川省副省长邹广严爷爷10月亲自来到学生农场进行摘菜体验并对上课学生进行指导。

（四）三练三创报、锦城学院报新闻

十一月六日下午，四川省教育厅厅长更是到了到锦城学院劳动教育课堂上，亲自参观指导同学们上课。人民网、新华网、光明网、中国新闻网、中国青年网、中国日报、北京新闻、四川教育、四川日报、腾讯视频等50余家媒体争相报道、转载。一度登上热搜榜。这件事令我们兴奋不已。

十一月七号，邹爷爷（邹广严校长）亲自到农场来播种豌豆，鼓励并表扬了我们的劳动，肯定了我们的成果。不仅如此还有记者来采访我们，以人民网和中国周刊为首的主流媒体齐齐带上了#成都一高校将种田纳入必修课#的 tag，大力赞扬了我校的劳动教育实践课程。

农场刻画出一个个劳动的身影

学生农场总公司记录着一个个春夏秋冬

四季更替 变的是时光

不变的是一颗颗赤诚的心

学习校长文集践行强校方略 为光大锦城教育事业昂扬奋斗

锦城小游戏——测测你是多少分的锦城人

感恩母校报师情 饮水思源谋发展

——四川大学锦城学院官微出品——

总编辑 | 宣景容

主 编 | 李凌骄

文章转载自 | 锦大青年

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