【2021年陕西省教书育人楷模】杨凌职院衣学慧：二十七载育英才 情倾教坛心无悔

从事园林教学27年，在杨凌职业技术学院的三尺讲台上辛勤耕耘了27年，衣学慧把教书育人的光荣职责融进了每一堂课。兢兢业业、认真负责、严谨治学构成了她教育生涯一道亮丽的风景线。

——题记

传道：用卓越的德行才识影响学生

衣学慧以她对教育事业的热爱与对教师职业的追求，始终坚守在教学一线岗位。备课中，她经常查阅大量相关专业资料，搜集行业最新动态，力求传授给学生最新、最实用、最准确的知识，从而总结出既能提高学生学习兴趣，又能提高学生综合素质和能力的教学方法。讲授中，她条理清晰、逻辑严密、板书有序、要求严格，很好地将理论知识与实践相结合，在探索工学结合、校企合作、生产实习等多方面取得了创新性成果。

衣学慧在上网课

在教学之余，为进一步提高自身师德素养和教学水平，衣学慧自主参加了西北农林科技大学林学院园林专业课程进修，以及教育局人事司、高教司和中国教育专家委员会多次组织的培训，先后获得西北农林科技大学硕士学位证书、LECTORA课件编写师证书、网络课程专家认证证书。在她的影响下,她所带的班级班风正、学风浓、成绩优,经常被评为先进班集体。

授业：用新颖的教学形式激发学生

“每节课下来都要让学生有所收获，要让学生对今天课堂上学习的内容到了课外也能有所运用。”这是衣学慧对自己的一贯要求,也是她时常说给所在分院青年教师说的一句话。

衣学慧与学生进行实践教学

为了提高课堂教学效果，衣学慧不仅采用多媒体电子课件、白板板书、实物缩小模型、沙盘、实例示范、图片讲解、视频播放、教师示范等教学手段，加深学生对知识点的理解、记忆、区分，并建立了课程网站,为学生提供一个良好的在线自主学习环境，以补充和拓展课堂教学。

在学生创新能力和相应技术培养方面，衣学慧十分注重突出学生的主体地位，积极调动“教”与“学”的双向积极性，使学生保持了强烈的求知欲。同时，按照学习情境引导学生了解每一个阶段的任务和目的，充分发挥学生的主动性和创新力。教学过程中，她还经常用激励的语言和方式，使每个学生都感到“我能行”，从而最大限度激发学生的潜能，成为了学生的良师益友。

作为园林教学战线的老人手，衣学慧对青年教师的关心不亚于自己的学生。在担任园林工程教研室副主任期间，她经常与教研室的青年教师进行交流，细到教案的准备、授课计划的编制、教学方法的运用、整体教学的设计、作业的批改、课程的辅导、顶岗实习的指导等各个教学环节。在她的指导下，教研室的青年教师建成了《计算机辅助设计》等4门院级精品课程和1门教指委精品课程。

在备课中，经常查阅大量相关专业资料，搜集行业最新动态，力求传授给学生最新、最实用、最准确的知识，从而设计出既可以提高学生学习兴趣，又可切实提高学生综合素质及能力的教学方法；在讲授中，条理清晰、逻辑严密、板书有序、要求严格、能很好地将理论知识与实践相结合，连续多年获得学生好评；

积极承担教学管理、学生管理等工作，共担任过9个班的班主任工作。担任班主任期间，及时了解学生的思想动态，帮助学生树立积极向上的人生观，引导学生热爱祖国、热爱父母、热爱学校、热爱同学、热爱专业，懂得感恩，懂得回馈社会。尤其关注单亲家庭学生、问题学生，用推心置腹的交流带给他们温暖，给予关爱，使他们尽快融入班集体。所带班级班风正、学风浓、集体观念强，2001年度被评选为优秀班主任。

解惑：用发散的思维模式点拨学生

有效解决学生知识上的困惑是教师的基本任务。然而面对学生提出的问题，衣学慧并不直接给出解决方案，而是运用启发式教学法引导学生去寻找解决问题的方法,养成创造性学力。

衣学慧为学生解惑

在教学中，衣学慧通过布置独立的设计课题培养学生综合运用所学知识解决问题的能力。她鼓励学生通过网络、书记和实地调查等方式进行资料的收集与分析，掌握园林行业的最新动态，通过问题教学法、课堂讨论法、个别指导法等来启发学生的思维，并因人而异地提供一些技能、技巧和方法，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而培养学生独立学习和自主创新的能力。

日复一日，年复一年，衣学慧不辞辛苦，换来了丰硕成果。获全国教学成果奖二等奖、“第九届中国石油和化学工业优秀科技图书奖一等奖”、“全国信息化教学设计大赛”二等奖、“第八届全国多媒体课件大赛”三等奖、信息化教学设计大赛陕西选拔赛一等奖、“说专业”比赛一等奖、中国（北方）现代林业职业教育集团第二届微课大赛一等奖、第三届全国农业职业教育教学成果一等奖、陕西省教学成果奖特等奖、陕西省微课大赛一等奖、陕西省优秀教材一等奖等多个奖项。主编8部教材，参编3部教材，主审教材1部。先后在《西北林学院学报》《JOURNAL OF LANDSCAPE RESEARCH》等杂志发表学术论文与教学改革论文30余篇，参加“园林工程专业试点改革与实践”等7项课题。她先后主持1项教学研究项目，参与7项教学研究项目；主编教材7部，副主编教材1部，主审教材1部，参编教材3部。其中，主编的《园林艺术》一出版，即得到开设园林专业高职院校的好评，使用率极高；主编的《园林工程建设作品鉴赏》获第九届中国石油和化学工业优秀科技图书一等奖，在图书市场供不应求，并多次印刷；创作的微课作品《颐和园那些你不知道的事——颐和园园林布局及景点命名艺术赏析》获得中国（北方）现代林业职业教育集团第二届微课大赛一等奖，并在年会上成为唯一进行展播的微课作品。

引领：用精品课程示范引领

衣学慧有很多身份：国家级精品课程负责人、国家精品资源共享课负责人、国家级精品在线开放课程负责人、国家十二五规划教材主编、国家级教学成果奖主要完成人、全国职业院校技能大赛指导教师、中国（北方）现代林业职业教育集团优秀教学团队负责人。陕西省林学会园林专业委员会主任、陕西省精品在线开放课评审专家、江苏省精品资源共享课评审专家、杨凌职业技术学院学术委员会委员、陕西三木城市生态发展有限公司技术顾问、陕西垚森农林科技股份有限公司技术顾问、杨陵区马家底乡村振兴驻村设计师。

衣学慧积极参与社会服务

作为课程负责人建成了“园林艺术”国家精品课程（2009年）、国家精品资源共享课程（2016年）、国家精品在线开放课程（2020年）。多次召集用人单位参与的“人才培养方案编制研讨”会议，力求制定出培养目标明确、符合教学规律和市场需求的园林类专业人才培养方案。先后主持完成了“陕西省教学改革试点——园林工程专业教学改革试点申报”“陕西省高等职业教育重点专业申报”“园林工程技术专业课程教学改革研究与实践”“陕西省重点专业建设项目——园林工程技术专业建设总结报告”“陕西省教学团队——园林工程教学团队”“中央财政支持的职业教育实训基地项目”等工作。奉行以德立身、以德立学、以德立教，为人师表、师德高尚，充分发挥老教师的传、帮、带作用，对团队年轻教师进行指导，从教案的准备、授课计划的编制、教学方法的运用、整体教学的设计、作业的批改、课程的辅导、顶岗实习的指导等教学环节与年轻教师进行交流，培养年轻教师的教育教学素养，从而提高教学质量。还指导教研室的年轻教师积极建设精品课程，指导建成了《计算机辅助设计》《室内设计》等多门院级精品课程和一门教指委精品课程。在授课之余，积极鼓励年轻教师参加各种教学比赛，均取得较好的成绩，使年轻教师在比赛中得到了进一步提高。

“以教书为荣,以育人为乐”是衣学慧从教生涯的真实写照。27年来，她在教坛辛勤耕耘，用爱心和责任心为学生成长成才保驾护航， 用拼搏奋斗书写了无怨无悔的青春篇章。

为陕西教育点亮↓↓