1、 复习上节课的知识：
提问：常见常用的线有几种？怎样表现？（请几位学生到黑板上来演示）
2、 展示上节课作品：
鼓励学生：在画面构图方面控制能力有所增强，在线的处理、连接上处理得当。
缺点指正：个别同学画面小，整体感觉不好，有点歪。
3、 板书课题《用线画几棵大树》
4、 多媒体演示。
A、 今天老师就着重请大家来欣赏我们熟悉和喜爱的各种各样的树。
讲解各种各样的树的特征，即这些树给你带来什么样的感受？
（1） 椰子树——像美丽苗条的少女头上梳着漂亮的发髻，动作好像是时装模特，优美地站在那里。
（2） 千年古树及受迫害的树——枝繁叶茂，树干粗壮、干燥，给人以苍老的感觉。教育学生热爱大自然，珍惜我们的生存空间。
（3） 柳树——垂柳婀娜多姿，柳枝随风摆动像轻歌曼舞的少女。
（4） 枫树——从色彩上去着重分析，欣赏它那火红的样子。
（5） 白桦树——像有无数的“眼睛”在那看着你。
请学生汇报自己预先去公园观察，或是从课外书、网络上去搜索自己喜欢的或是自己感兴趣的“树”的资料，从而补充老师所讲的类型。
B、 多媒体演示一幅完整的作品的步骤。
C、 展示挂图，用黑色、红色绘制的单色作品。
D、 讲解课本第8页关
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