毕业作品SHOW
在每年的毕业季里，我校的毕业生都会展示自己最好的成果。在服装学院服装与服饰专业毕业设计展上，同学们用创作的时装作品彰显创意活力，把展厅变成了一场时装秀。
浓烈的色彩
巧妙的服装结构设计
强烈的视觉冲击
带给人们与众不同的体验
准备好了么？
让我们一起去欣赏
这场时装盛宴！
大连艺术学院
服装学院毕业作品
明德精艺 崇实尚美
Graduation works exhibition of Fashion Institute
01
《瞳》作者：蔡佳蓉
指导教师：冯素杰；专业：服装与服饰设计
本系列设计的名称是《瞳》，属于时尚创意类。瞳即是眼睛，而眼睛是心灵的窗口，是接受外界信息的重要器官，我们感受美好生活也是先从眼睛看到的。
将眼睛图案融入毕业服装设计中，希望能够表达出通过眼睛观察这个美丽的世界、享受美好生活进而能够创造美好生活的愿望。
02
《全部的·我》作者：丛吁严羚
指导教师：冯素杰；专业：服装与服饰设计
《全部的·我》系列服装设计最初的灵感来源于韩剧《KILL ME HELL ME》，剧中男主因为童年时期的一段痛苦经历将自己封闭，产生了精神障碍，因懦弱、恐惧从而产生出七种人格，自己攻击自己。他的人生曾经历着绝望，但却极其渴望黎明的到来，期待重生、向往美好生活。他最终走出以往的阴霾，卸下内心的枷锁，拯救了自己。正所谓“纵有疾风起，人生不言弃”。
03
《Sologamy》作者：冯园亭
指导教师：李源；专业：服装与服饰设计
《Sologamy》系列服装设计的灵感来自于“单人婚礼”（sologamy）这一特殊的婚礼形式，这是一种可使女性更加重视自己的仪式，是一种自我承诺的方式。找到自我相处更加舒服的方式，同时也可以做到对自己更加负责，寻找人生的多样性，实现自我满足。
04
《爱丛生》作者：高宇翔
指导教师：王杨；专业：服装与服饰设计
战争是一个时代的话题，不同的时代，伴随着不同的战争发生，即使是生活在当下的全球化大环境中，在世界的角落里总会不知不觉充斥着硝烟与泪水。
爱与和平是一句口号，更是崇高的精神力量。本套服装设计作品对军装进行解构，融合当下户外流行元素，表达了反对战争、反对暴力的主题，号召人们去感受与家人出游的温暖的爱，去到大自然中感受大自然带给我们最纯净的爱与和平。
愿世界永无硝烟，愿臻爱永存于世。
05
《Romani Girl》作者：缑雅琼
指导教师：李源；专业：服装与服饰设计
“罗姆（Romani）”的名称来源于吉普赛民族，它是现在吉普赛人的自称。作为一个天生流浪的游牧民族，他们身上自带浪漫的特质与向往自由的情怀。他们就是自然界的精灵，热情且富有生命力，虽然经常受到其他民族与国家的驱赶，对他们的存在也备受争议，但是他们依然热爱生活，乐观积极地面对。
06
《延·长》作者：花芷茜
指导教师：王琳；专业：服装与服饰设计
本系列服装设计名称为《延长》，取蔓延、生长之意。灵感来源于丹霞地质的形态、色彩以及形成过程。通过这一奇观景象的形成过程，映射出人在追求美好生活的不易。
本系列男装设计在整体造型上以宽松的H形为主；材质上以棉质的针织四平组织、集圈组织为主体面料；色彩上以蓝色为主色调，通过不同色彩、不同组织的针织织物进行缠绕、堆叠、排列，表现出丹霞地质的磅礴气势，同时也表达人们在成长困境中的洒脱，不被束缚之感。
07
《东拼西秀》作者：罗茗予
指导教师：冯素杰；专业：服装与服饰设计
《东拼西秀》系列服装的灵感来源是传统艺术拼布。拼布在我们的生活中是很常见的一种艺术，它是将一些不同的小布片拼合在一起形成的一种新的图案，总能给人一种新鲜的感觉，它让服装变得更加多样化、让服装拥有更多的可能性。
本系列服装色彩上主要采用白、绿等多种颜色进行搭配，选择不同颜色和不同面料的布片进行拼接，更加表现出服装的层次感。四套服装中都采用了拼布的方式与服装面料结合进行设计，充分展现出服装的多样性和服装的特点，让服装风格更加鲜明。
08
《禁止阻碍》作者：魏莱
指导教师：王杨；专业：服装与服饰设计
本系列服装作品是专门为盲人设计制作的，盲人是需要社会大众关爱的弱势群体，希望以此系列设计来呼吁社会大众关爱弱势群体。
整个系列为休闲运动风格，颜色以橙色、灰色为主并且多处运用一些小设计来体现主题。盲人日常生活主要靠听觉、触觉，所以我在服装中加入了许多凹凸设计，比如简单的刺绣、定制的突出字体的橡胶牌、为增加服装效果同时又具有功能性的厚板印花，以及在服装的部分位置利用铆钉加入的盲文。服装中运用的印花图案及品牌logo皆为原创设计。
09
《Annie Hall》作者：由萌霞
指导教师：李源；专业：服装与服饰设计
《Annie Hall》这一系列设计灵感来源于电影《安妮·霍尔》。随着20世纪初女权主义逐渐抬头，女性地位不断上升，女性不再是柔弱的代名词。女性开始逐渐追求个性独特的中性风格，并且不断展现自己刚强的一面。
本设计以中性风为切入点，通过将男性西服的极简风格运用到设计中，展现女性干练洒脱的一面。同时也展现了女性柔与刚相结合的一面，表达出女性渴望摆脱束缚、追求自由的期盼。
10
《释·我》作者：赵鑫
指导教师：王杨；专业：服装与服饰设计
21世纪的中国生活中，有这么一部分人不担心衣食、家庭、子孙、工作等美好愿景，不追求自己的内在美，而把关注点放在自身上，病态追求面容、身材、自信强大，但这种不正确的价值取向会让人慢慢迷失自己。
《释·我》系列服装设计采用偏创意的方式，从异者身上提取其主要共同的元素，用夸张的装饰主义来表现病态追求的外在美，讽刺过度追求外在的行为，利用四种异者以拟人化的夸张手法讽刺那些不敢正视自己的人，呼吁大家追求真善美。
11
《TAG》作者：朱安然
指导教师：王杨；专业：服装与服饰设计
“拒绝标签化”是我本次系列设计的主题。
“标签”早已融入了我们的世界，生活中所有的商品被贴上标签，它们有固定的品类、固定的保质期。但人不应是这样，人是丰富的、多面的、立体的，而“标签”就像是枷锁束缚着我们，我们不应被定义，不应被所谓的标签束缚，要自由的生长。
因为疫情的影响，所有的应届毕业生都无法返校，相处多年的师生未能在毕业之际见上一面成了很多人心中的遗憾，学校的领导老师也十分挂念远在各地的学生们，在此，服装学院院长张志宇为2020届毕业生送上了最诚挚的祝福，请大家查收。
写给2020届毕业生的寄语
张志宇
■服装学院院长
2020年的这个庚子年注定是个不平凡的一年。这场疫情一定会载入人类的历史，这样的毕业设计和毕业季也一定会让同学们终身难忘。
疫情是全人类共同的灾难，同时，民族服饰文化也是人类共同的财富。希望同学们能够在以后的生活、工作中，更多地以人类的视角审视世界，能够挖掘和弘扬民族文化，承担社会责任，为构建人类命运共同体做出自己的贡献。
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策划：新闻中心
编辑：言文硕
校对：徐芳
资料由服装学院提供
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