近期，大连外国语大学创新创业教育中心正式启动深圳兴瑞信息科技有限公司委托的“基于语言服务的社会创业研究与实践”重大横向课题。该课题项目是我校创新创业中心宁传锋老师带领的创业实践教学团队继2018年获批教育部产学合作协同育人项目之后，发挥我校国际化办学、应用型人才培养和外语教育的资源优势承担的重大横向科研课题，合同经费达200万元。
本课题将产业和学校结合起来，产业助力高校研究实践、高校为产业发展提供人才供应和研究成果转化。该课题的实践项目为“山椒外语计划”，聚焦乡村学生的英语口语训练，让山里的孩子也能拥抱世界。2019年10月起，“山椒外语计划”项目陆续落地河南、吉林、贵州省的5所学校，主要内容为给乡村小学提供英语直播课程，帮助学生纠正英语发音，增强孩子的自信心，让孩子开口说英语。最终目标希望在三年内完成为1000+所村小提供在线公益英语支教服务。
我校创新创业教育中心成立以来，认真贯彻落实立德树人根本任务，围绕学校教育教学改革的总体思路和方向，积极挖掘优质教育资源，探索外语院校创新创业教育改革实践路径。经过对国内外高校的相关调研以及结合实际，2018年3月21日，我校创新创业教育实验班（一期）正式成立，实验班的学生从全校各个院系招募，经过层层面试，最后选拔了30个学生。
实验班至今已经办了四期，共培养学生80多人，创新创业教育中心的宁传锋老师和王冬老师共同担任实验班的班主任，利用业余时间上课。实验班的课程设计是关键一环，课程由两位老师专门开发，共设计开发了14门课。课程经过数次迭代，目前已经更新迭代到实验班4.0版，课程主要聚焦四个模块：思维训练、通用技能训练、通识课（包括技术、数据分析、人文等）和实践模块。学校践行创新创业教育的宗旨就是“知行合一”，课程设计是“知”，而创业实践就是“行”。要求所有实验班的同学要组成创业实践小组，从创业IDEAS点子开始，直至项目落地实施，走完一个创业过程。
为了更好贯彻高等教育服务社会的要求，也为了探索将创新创业教育与大学生的思想政治教育结合起来，实验班的创业实践方向确定为社会创业，也就是公益创业。实验班开始至今陆续产生了如“藤条”“我要上大学”“校易购”“大读小阅”等十几个项目，有的项目随着学生从实验班毕业就结束了，有的项目则延续到下一期学员，现有项目共7个。其中，“藤条”就是从实验班一期创立、二期班学员加入、直至目前四期班学员也有参与其中，体现了实验班“传帮带”的优良传统。同学们带着项目参加了各种创新创业竞赛，也取得了较好的成绩，曾获得互联网+大赛省赛银奖、三创赛省赛一等奖、创青春省赛银奖等。
我校致力于引导青年学子把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，助力精准扶贫和乡村振兴，为社会提供公益外语教育服务，努力在创新创业教育改革中体现大外智慧、作出大外贡献，打造大外品牌。
来源 |创新创业教育中心
编辑 |王一冰
编审 | 孙梅轩
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