近日，吉林省教育厅公布了省课程思政示范（建设）项目评审结果，我校四门课程获批为吉林省课程思政示范（建设）项目，一个教学团队荣获吉林省课程思政教学团队称号。
按照《吉林体育学院思想政治工作质量提升工程实施办法》的部署要求，学校教务处积极推进课程思政教学改革，不断提升课程育人水平。2018年5月制定了《吉林体育学院课程思政教学改革试点工作方案》，各课程团队围绕课程教学内容与教学特点，寻找课程思政元素，持续推进课程思政改革。2019年《体育社会学》被评为吉林省首批学科育人示范课程。2020年学校进一步规范与强化课程思政建设，出台了课程思政方案进阶版《吉林体育学院课程思政建设工作方案》。为进一步巩固课程思政建设成果，推广体育专业课程思政建设经验，2021年春季学期学校组织开展了“吉林体育学院课程思政示范（建设）项目”评审工作，经课程（组）申报、院部推荐、学校专家组评审，八门课程被认定为“2021年吉林体育学院课程思政示范课程”，同时推荐参评省级项目，最终四门课程获批为吉林省课程思政示范（建设）项目，《学校体育学》教学团队荣获省级课程思政教学团队称号。
《学校体育学》
《学校体育学》课程进一步夯实“立德树人”“实践育人”“技能强人”的建设目标和导向，紧紧围绕未来体育教师“师德规范与教育情怀”的形成，秉承“育人先育师”的宗旨，从教学模式、思政教育资源、教学内容、教学方法等多方面入手，通过教学引导学生形成良好的师德规范与教育情怀，为成为具有积极情感、从教意愿强烈、专业技能突出的体育教师奠定坚实的基础。
《传统养生功法》
《传统养生功法》课程通过以技能学习为载体，培养学生“以爱国主义为核心的民族精神”“以改革创新为核心的顽强拼搏精神”和“以科技创新为核心的时代精神”，将“传统文化”“中国故事”融入课程教学中，使学生树立科学继承民族文化的使命感，为全民健身服务的责任感，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。
《啦啦操》
《啦啦操》课程以“博采体育之长，突出艺术特色”为指导思想，依托国家“一校一品”政策，注重培养“品德好、学习好、气质好、技术好”的啦啦操四好人才，发掘啦啦操课程的技术性、趣味性、思政性、应用性及普适性特点，努力打造啦啦操线上线下混合模式的 “金课”，培养学生“表、编、导、训”等综合能力素质。
《体育社会学》
《体育社会学》课程深入挖掘课程自身的特色和优势，提炼课程中所蕴含的文化基因和价值范式，将其转化为社会主义核心价值观具体化、生动化的有效教学载体，在“润物细无声”的知识学习中完成理想信念层面的价值引领，形成教育专题，从公民意识和社会责任、全球意识和文化交融、职业素养和职业认同、科研意识和实践能力四个方面设置“立德树人”的课程体系。
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。在今后教学过程中，学校将按照《吉林体育学院“三全育人”综合改革建设方案》部署要求，进一步加强理论与实践教学改革，全面推进课程思政思路创优、教材创优、教法创优、机制创优、环境创优，发挥好每门课程的育人作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高人才培养质量。
来源|教务处
编辑|赵宇飞
审核|李微微
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