罗玲玲：把好教学中的每一关

罗玲玲

自2010年9月教学以来，爱岗敬业，教书育人，教学工作量饱满。在每一次的教学中她都全力以赴，把自己的本职工作做好，力争成长为一个更优秀的教师。

工作八年来，罗玲玲深深热爱教学工作，坚持学习新的教学理论，不断更新教学观念，努力掌握和运用现代教育技术辅助教学，积极改革教学方式和方法，积极参加和开展教学课题研究，探索提高教学实效的新渠道和新手段。在教学过程中，罗玲玲教学环节中的每一关，自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法，积累经验。她注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

在这八年的时间里，罗玲玲勇于承担教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。在具体工作中，她把好教学中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，她非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。

经过8年的锻炼，罗玲玲把自己打造成了一个胜任基本教学任务的教师，在每年的学生评教中，得到了同学们的好评。2016年指导学生参加江西省大学生科技创新与职业技能竞赛，获一等奖。