学“四史” 守初心 | 扬工院师生同上“四史”思政大课第四讲改革开放史

为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思政课改革创新和“大思政课”的重要指示批示精神，根据教育部统一部署，5月22日，我校师生集中收看了由教育部社科司和人民网联合举办的“同上‘四史’思政大课”活动的第四堂课——社会主义发展史。

本次“同上‘四史’思政大课”活动共开设四堂课，以网络视频形式面向全国大学生、思政课教师进行授课，授课内容分别为党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。学校全体思政课教师和学生共5000余人，采取集中或通过课程客户端或公众号链接的方式观看了本次直播课程。

在第四堂课中，北京大学马克思主义学院顾海良教授、中国人民大学马克思主义学院马慎萧副教授、北京航空航天大学马克思主义学院付丽莎副教授分别从“空想社会主义产生和发展”“科学社会主义的创立”“列宁的社会主义创立与建设”“苏东社会主义的历史命运”“中国特色社会主义的探索”“新时期中国特色社会主义的发展”六个时间段梳理了社会主义发展历程。历史从哪里开始，精神就从哪里诞生。参与直播学习的师生们表示，通过本次“四史”直播大课的学习，汲取理论、坚定信仰、明确方向、勤学奋斗，收获颇丰。

“四史”讲堂观后体会

马克思主义学院学习现场

通过学习“四史”，更加深刻体会到作为思政课教师，要按照总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的标准，不断提高上好上活思政课的本领，善于运用“大思政课"及时传递“党的声音”，讲好 “中国故事”，让思政课堂鲜活生动、 培根铸魂、启智润心。

——马克思主义学院 卞忆雯

化学工程学院学习现场

回望历史，未来有更宏伟的目标。“没有共产党，就没有新中国”。作为一名入党积极分子，要深入学习“四史”，不断增强党性修养，以饱满的热情更加投身到学习中去，提高自身的能力和水平，以优异的成绩向建党一百周年献礼。

——化学工程学院 2004药品生产 段小洁

建筑工程学院学习现场

学习社会主义发展史，是从对发展方向持之以恒的探索中，汲取智慧和力量，从无数前辈心血浇灌的成就中，体悟民族独立、国家富强的艰辛。通过回顾这些重大事件，可以深入了解新中国的发展历程，传承红色基因，坚定理想信念，认识到中国从站起来、富起来到强起来路程的艰辛。

——建筑工程学院 2001建筑信息 翁万顺

智能制造学院学习现场

通过这次的“四史”学习，使我对改革开放的基本认识有了更深刻的掌握，对国家发展有了更加深刻的领会。学习社会主义发展史，像革命前辈那样坚定理想信念，学习感悟国家发展的历史，就会发现，真正的光荣和高尚，最终还是属于那些为人民的事业而忘我奋斗、无私奉献的人。人无精神不立，国无精神不强，我们每个人都应坚定建设有中国特色的社会主义，恪守对马克思主义信仰的坚定和执着。

——智能制造学院2001机器人 韩敬华

信息工程学院学习现场

中国特色社会主义建设给我们带来了很多的机遇，当然也有挑战，作为00后的大学生我们更应抓住机遇，走好自己的人生路。我们应抓住历史提供给我们的这样好的机遇，提高自身能力，在改革开放前进的浪潮中能够有所作为。

——信息工程学院 2002电子信息俞尚雅

商学院学习现场

学习“四史”，就是要学习勇立潮头，敢为人先的精神。抓住中国特色社会主义给我们大学生所带来的机遇,我们在校努力学习文化知识,加强理论和实践相结合,在借鉴前人建设中国特色社会主义成功经验的基础之上利用提高自身能力、加深知识储备为进一步深化改革开放做出自己的贡献。

——商学院 2001电子商务朱希

艺术设计学院学习现场

少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立。结合自身，我们应抓住社会主义建设期间给我们大学生所带来的机遇，努力学习文化知识，加强理论和实践相结合，借鉴前人成功的经验，提高自身能力、加深知识储备，为建设中国特色社会主义做出自己的贡献。

——艺术设计学院 2001艺术设计 范露露

交通工程学院学习现场

铁肩担重任，实干谱华章。在新时代，我们青年大学生必须勤抓学习、敢闯难关、勇谋创新，才能在改革开放的浪潮中立潮头而涌动、明方向而前行，才能在新时代经济社会发展中作出新的更大贡献！

——交通工程学院 1901新能源 李家宝

以史为鉴，可知兴替。站在百年交汇点的我们，应当以更加积极的姿态面对挑战，把握时代发展的机遇，坚持中国共产党的领导，为把中国建成富强民主文明美丽和谐的现代化国家而不懈奋斗！

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编辑：陈根

审核：晓梅、王彪、孟跃