隔离不隔爱 | 扬工院切实保障留扬学生抗疫生活

“今天是我在学校隔离的第N天，作为一名暑期留校大学生，配合学校各项防疫要求、做好自我防护，也许已经是最大的贡献。庆幸的是，这几天每天的新增确诊数据显示逐渐向好，简直能开心一整天！”1902数字媒体班的苏颖同学，是学校100余名暑期留校学生中的一员。近期，她用手机记录着在校抗疫隔离生活的每一天。与此同时，学校还有200余名校外实习学生留扬。为确保疫情防控关键时期学生的生命健康安全，学校快速响应、各单位联动，提供高效精准的全方位服务。

党委书记刘金存走访慰问留扬学生

校长陈洪走访慰问留扬学生

党委副书记倪永宏看望学校防疫一线工作人员

副校长丁传安看望留扬学生

副校长傅伟看望留扬学生

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“同学，专属‘快递老师’牵挂你。”

为方便学生核酸检测，进一步做好校园防控工作，学校主动联系对接社区核酸检查点，组织全体留校学生在校进行核酸检测。“伙伴们，快来检测啦。”1909电子商务班的戴滢是一名学生志愿者，数轮核酸检测现场都能看到他忙碌的身影。在封闭管理的公寓区内，每当学生们的日常生活有需求时，学校工作人员就会出现，列好同学们的需求清单，经过严格流程，将物资消毒后，再送至学生手中。此外，学校为切实保障和满足学生实际需要，还采取了宿舍免费送无线网、免费送电、免费洗衣等政策。

学工处公寓管理科老师为学生购置其所需物资

宿舍管理员为留校学生发放物资

“同学，浓浓‘心灵鸡汤’守护你。”

疫情尚未结束，防控不可松懈，心理抗疫同样重要。本轮疫情发生以来，学校第一时间开通了“心理支持热线”“网络服务平台”，安排心理专职辅导员全天线上值班，为留扬、留校学生提供心理支持与心理疏导；同时，针对在中高风险地区学生，全面开展心理健康状况排查，尤其是重点关注学生的心理动态，全方位、多渠道地为帮扶对象提供在线倾诉通道，及时给予倾听、疏导等专业性心理支持。

大学生健康成长指导中心老师接听学生电话

留校志愿服务党员老师和各学院的心理辅导员们立足岗位、服务学生，在守护学生心理健康、维护校园安全稳定的实际行动中践行初心、担当使命。“一开始，心里特别烦躁，总会不自觉地去刷一些新闻、反复看增长了多少个病例，整个人很糟糕.....”艺术设计学院沈佳怡说道，“后来，我拨打了校园心理支持热线，李嘉悦老师引导我适度进行体育锻炼，保持愉悦心情。慢慢的，我不那么紧张了，开始在宿舍做一些其他有意义的事情，比如锻炼、看书等。”

学生在宿舍看书学习

“同学，青春‘抗疫作品’鼓舞你。”

为了丰富留校学生日常生活，在不影响宿舍隔离的前提下，学校组织开展了留校学生线上才艺大赛。此外，还发起了艺术学子疫情作品征集、“扬州加油”系列文艺作品征集等活动，均得到同学们的积极响应，精制视频、创作海报、书写敬意、绘出心声......以“文艺作品”创作彰显“青春之我”担当。

“扬州加油”系列文艺作品

“等秋来疫毕，花开疫散，我们终会在最美扬州再相聚。”丁青正同学表示，通过文艺作品尽绵薄之力，希望给予在扬州的同学们一些温暖力量。家住扬州的学生韩洁则根据自己近期的所见所闻创作了系列手绘画。“在创作这组作品的时候，我的脑海中浮现出运输抗疫物资的车辆到达扬州的画面；志愿者挨家挨户用喇叭提醒的画面；还有每次去做核酸时，现场的医务工作者、志愿者们辛苦工作的场景，以及大家井然有序地排队等待核酸检测的画面……我的家乡很棒！齐心协力，共克时艰。

学生作品

学校自管会的同学在各地化身志愿者全程参与疫情防控，他们开展了“扬州加油”系列文艺作品征集活动。王运宇同学说：“许多同学都有志愿服务的经验和热情，也创作了很多以自身志愿服务经历为背景的、为扬州加油的作品，我们坚信扬州一定行！”

自管会学生参与各地疫情防控志愿服务

“同学，精准‘服务举措’情暖你。”

疫情期间，学校从管理服务的严、紧、细、实等方面继续下功夫，为留扬、留校学生提供从物质生活到精神营养层面的精准服务。资助管理中心重点关心关爱留扬家庭经济困难学生，详细排查因疫情造成生活困难学生，并做好临时性特困补助发放工作，保障家庭经济困难学生学习生活。

为精准打通留学生教育服务“最后一公分”，学校还以国别为单位设置了六个留学生志愿者防控组，负责物资采买统计、协助各类通知要求传达到人，为疫情防控期间的学生自我管理做好保障。面对突发的疫情，来自巴基斯坦的李瑞，主动报名成为一名留学生防疫志愿者，协助做好信息摸排、核酸检测等工作。他说：“疫情当前，不分国籍，加油扬州！”

巴基斯坦留学生微信朋友圈

隔离不隔爱

扬工院所爱皆是被爱着的

我们相信大家的心连着心

共同抗击疫情

待朝阳破云而出

金光洒落在我们扬工学子的身上

到时再见！

供稿：学生工作处

编辑：弘婧

审核：晓梅、王彪、孟跃