【活动预告】大学生家长研讨班

大学与中学教育有完全不同的体验，它更自由、更开阔、也更缺少约束。这对所有的新生而言都是一个巨大的挑战，他们将面临生活环境和学习方式的巨变。

同时，对所有新生的父母们来说，这也是一道坎，需要适当的心理调节来度过这段适应期，毕竟曾经羽翼之下的孩子要离开自己，去独立闯荡世界了，他们会遇到什么样的困难？他们能不能解决所有的问题？他们会不会做出错误的判断？这些问题，已经成为大学生家长的挑战。

大学生家长研讨班

家长如何才能通过恰当的沟通既满足自己的情感需求，又不给孩子太多的压力？

针对大学生家长在支持孩子健康成长过程中的困境和挑战，西交利物浦大学领导与教育前沿院（简称“西浦ILEAD”）将于9月13日-14日在西浦开展大学生家长研讨班，旨在帮助大学生家长更好地理解孩子在大学的成长过程，提供恰当的支持，并提高与子女的代际沟通能力。

活动预告

分享嘉宾（拟）

席酉民教授

西交利物浦大学执行校长、英国利物浦大学副校长、陕西MBA学院常务副院长。

领导西交利物浦大学开展教育教学革新，探索符合未来社会需求的教育教学模式，形成五星育人体系。

张晓军博士

西交利物浦大学领导与教育前沿院（ILEAD）院长，高校教师发展中心可持续发展联盟秘长，中国管理现代化研究会理事、副秘书长，江苏省高等教育学会理事。

近年来主要从事教育领导力及教学改革的培训和研究。在学术方面致力于研究“以学生为中心”的理念如何与中国大学的办学实践融合外，并帮助广泛高校把这一理念落实在具体的办学实践中。

解启健 博士

西交利物浦大学党委副书记兼学生事务办公室/招生就业办公室主任，苏州市青年联合会副主席，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会副理事长，北京大学教育博士。

主要负责学生工作、招生、就业和校友发展等，对学生发展和生涯教育有深刻的理解和丰富的实践经验。

叶海玲

西交利物浦大学领导与教育前沿院家庭教育项目研发主管，苏州工业园区金鸡湖高技能领军人才。国家二级心理咨询师、网络课程设计师。

师从著名教育学家、心理学家朱永新教授，扎根心理健康与家庭教育研究领域。先后受训于德国完形学院、美国精神分析协会、人际关系动力团体和结构式家庭动力治疗，能够从系统出发，整合各种心理视角，立足于家庭生命周期、家庭结构动力模型和个体心理发展的规律，引导家长深度理解家庭的传承与变迁、家庭的使命与功能、家庭的塑造与养育，让家成为生命动力的本源、成为教育实现的支持。

缪小幼

西交利物浦大学学生心理咨询中心全职心理咨询师，国家二级心理咨询师，曾就职于宁波市精神卫生中心。

擅长结构式家庭治疗培训、精神分析系统培训、人际关系取向团体训练等，从业心理学工作10年，具有深厚的理论积累和丰富的临床经验。曾翻译心理学书籍：《格式塔疗法：相处的艺术》（主译，2009），《格式塔咨询与治疗技术》（参译，2016）。

聚焦问题

• 孩子进入大学是如何学习和成长的？和高中有什么不同？

• 孩子遇到困难，作为家长该如何提供帮助？

• 如何才能和孩子建立有效的沟通模式？

面向人群

• 子女即将进入大学的学生家长；

• 高校在读学生家长（含本科生、研究生）；

• 对家庭教育感兴趣的教育界同仁等。

核心模块

• 模块一学生成长与西浦教育

• 模块二成功与问题案例对比解析下的家庭教育有效支持

• 模块三课内课外融合实现三全育人

• 模块四亲子沟通重构

• 模块五收获总结及反思

活动特点

• 问题导向：聚焦典型案例与突出问题，针对具体情况进行普适性方案探讨；

• 参与体验：针对大学生家长群体特点，优化研修形式，以“做中学”的体验型活动提升参与程度；

• 亲子互动：以家长与子女共同参与、体验的研修方式，促进家庭交流、沟通与理解；

• 榜样示范：充分发挥身边榜样的示范作用，提升引导效能；

• 专家解惑：以校领导、家庭教育领域专家、相关教师等多元化的嘉宾设置，解答多维度、延展性问题。

日程安排

时间：2020年9月13日-14日地点：江苏省苏州市工业园区独墅湖高教区崇文路8号西交利物浦大学南校区

报名

• 建议一名家长和一个孩子共同参与。

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艾老师 0512-81889055

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衷心地希望孩子可以顺利适应大学学习环境，使自己尽快成长为有国际视野和竞争力的世界公民！也真诚地呼吁家长们放心、放手、放下姿态，与学校一道帮助所有学生，让他们自己去经历、去感受、去成长、去承担、去为自己的未来负责，真正做到砥砺前行，未来可期！

来源：西浦ILEAD

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