今年的寒假回访活动虽然有所波折，但还是有不少同学带来回访反馈，下面就跟着小编来看看吧！
这一站，我们来到素有“一山一水圣人”之称的山东，这里自然风光秀丽，文物古迹众多，像“五岳之尊”泰山，“人间仙境”蓬莱，“道教圣地”崂山等都是旅游的好去处。作为教育大省，山东也培育出了许多人才，跟着小编一起看下去吧。
第一站
山东省潍坊市寿光现代中学
—— 来源
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回访流程
活动定在下午三点十五开始，在此之前，我们大家在教学楼前的小花园中，一起分享交流大学的多彩生活，看着曾经一起奋斗三年的战友们，高中的三年恍如昨日，但再回首，已不可触及。纵使大家感情再深，也避免不了要分开，但我们都是在为自己的理想在奋斗、在拼搏，我们依旧是各自追梦路上的精神支持。
我们所在的小花园是老师们上班的必经之地。途经的与我们熟悉的老师都会驻足，十分仔细地端详我们的变化，亲切地询问大学的学习情况，了解我们每个人的专业。我们曾经英俊潇洒、意气风发、被称作“男神”的化学老师，我发觉他比以前看起来憔悴了很多，头发变得稀疏并有了白发，虽然高二结束才过去了一年多，但老师却像老了七八岁。他依旧精神抖擞，眼神犀利仿佛看透内心，骑着单车潇洒挥手而去。老师们真的是任劳任怨，帮助一批又一批的学子们实现青春之梦却不求回报，一年又一年地在三尺讲台上燃烧自己，成全我们。
宣讲的时间很快就到了。我与北京邮电大学、大连理工大学在一个班中进行。一进门时看到学弟学妹们一脸期待的表情，我也回想起去年这时的自己，已经完全不想学习，期待着有学长学姐来宣讲。看着他们书桌上摞着一堆堆的书，不禁想起自己上半年也是埋头在这书堆里，刷着一张张试卷，复习着一道道的题目，一次次经受打击，又一次次地站起来重新出发。
02
回访感悟
曾经高三的时光枯燥乏味、压力巨大，如果让我现在再经历一次我不知道自己是不是能够坚持下来，但这拼搏努力的一年一定是我十分宝贵的经历和财富。希望学弟学妹们能够挺过这最后的艰难又珍贵的时光。
虽说与我一起宣讲的其他两个学校在山东的录取分数都要比南理工高，但通过准备这次宣讲我对我们学校也是了解了更多，更深深地觉得我们学校有一种其他高校无法匹敌的“优越感”，我为自己是南理工中的一员而感到骄傲和自豪。我也深知，要珍惜在南理工的一分一秒，珍惜韶华，不负青春。
03
精彩瞬间
第二站
山东省济南市莱芜第一中学
—— 魏志成
01
活动过程
宣讲当天，我与来自南京师范大学的同学一同来到母校集合，共同商议上午的活动事宜。然后我们去拜访了老师，与老师交流了今年高考的一些变化以及大学以来的一些改变。在经过一番悉心的交流后，老师带我们来到了班级，从步入教室的那一刻开始，看到热情洋溢的同学们，仿佛让我们重新回到了以前......
经过简单的布置准备，我们便开始了宣讲。首先由南京师范大学的同学进行介绍，在他们宣讲的过程中，我在教室后排的柜子上观察到同学们写着理想的大学的标签，还有桌子上摆放的熟悉的课本与资料，相信几个月后他们一定会不负众望，再创莱一的辉煌。
宣讲的过程中，我们得到了其他老师的注意，另外一位老师希望我们在第一场宣讲结束后能够到他的班级上进行宣讲，这是我们之前所没有想到的。而我们在结束第一个班级的宣讲时，老师已将两个班的同学聚在一起，等待我们的到来。也正是学校老师们对我们的支持与肯定，让我们此次活动取得了圆满的成功！
02
活动反思
通过我们的密切配合以及学校各方面的支持，本次活动得以顺利的开展。我认为，在活动工程中还存在着一些值得思考的问题：
1、找到同学们所感兴趣的内容进行讲解。通过在不同班级内的宣讲我们发现，同学们做出较高反应的点基本相似，因此我们应该多站在同学们的角度去完善我们的演讲形式及内容，在完成基本宣讲任务的同时让宣讲的效果做到更好。
2、建立与同学们之间有效的沟通方式。为了更好的帮助同学们，我们在宣讲的最后都留下了各自的联系方式，并有很多同学在之后联系到了我们，其中有些同学也跟我们交流了在学习生活上遇到的困扰。我认为能够真正帮助到同学们才是我们的初衷，高三的同学们总会有一些烦恼，只要他们愿意说出来，我们就是他们的倾听者。
03
精彩瞬间
第三站
山东省庆云县第一中学
—— 马立业 、常世豪
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回访流程
寒假放假之前学校召开了集体宣讲会，给每位同学发了南京理工大学的宣传海报，并且拷贝一份介绍南京理工大学的PPT 。寒假期间仔细思考了需要操作的步骤。正月初八，我找到了我高中时期的班主任纪老师，详细的向他说明了我想向一些学弟学妹们做一次“思源计划”的主题宣讲，并给他们介绍一些我们上高中时的经验和学习方法，以及把大学的校园文化向他们做个介绍。老师欣然同意，并且给予支持。
在老师的带领下来到他所教的班级向同学们介绍了我并且介绍了我此行的目的，让同学们积极配合。我到台上做了自我介绍，并且向同学们详细的介绍了我们学校。介绍的内容包括：南京理工大学介绍。同时用学校的多媒体设备播放ppt来展示我们学校的的校园环境，文化氛围，师资力量，学生活动等等。
我们和同学们进行了聊天式的交流，给他们讲述我们的大学生活，介绍大学中精彩纷呈的学生活动，当同学们听到我们一天只上几节课其余的时间自由支配，可以去图书馆，可以去逛街，可以去上网时，都露出了羡慕的表情。老师也在此时适时的鼓励同学们努力学习，将来考上理想的大学。最后给同学们分发了我们学校的本子和明信片，和同学们和老师告别。
02
总结体会
通过此次社会实践，不仅让同学们了解了我们学校，还让他们了解了大学生活，引起了他们对大学的向往，给予了他们学习的动力。而且锻炼了我自己的能力，发现了自己的缺点与不足，为以后的活动提供了经验。
活动结束后，我怀揣着激动忐忑的心情，试探性的询问我的班主任老师我的演讲怎么样。没想到老师说他挺满意的，不仅锻炼了我自己的能力，让同学们更多的了解南京理工大学，而且还调动了同学们努力学习，积极向上的心。在此，我由衷的感谢学校领导组织的这次活动，让我受益良多！
03
精彩瞬间
第四站
山东省诸城第一中学
—— 李亚霖
01
回访流程
一月十四日，考试结束，晚上才回到家，联系到了高中的班主任。我向班主任表达了诚挚的感激与谢意，并对他近半年来的工作生活表示了关心与问候。最后，我向其表示自己欲前往母校宣讲的意愿，老师欣然接受，并表示会拿出自己班的同学听我宣讲的报告。于是第二天下午，我来到了暂别半年多的母校，怀着对恩师的强烈感激踏进了老师办公室，向他赠送了南京理工大学日历与明信片后，我又主动提出帮他批改一次作业，再在办公室里打扫一下卫生。随后，我们前往了老师执教的班级——高三八班，开始了宣讲的重头戏。
宣讲会一开始，我便向他们询问了一下南京理工大学是隶属于工信部还是教育部的高校，有很多人对我校比较了解，于是答出了工信部的答案，于是我立马向回答正确的同学分发了一些南京理工大学的本子，成功的引来一片惊叹声，吸引了他们的注意力。后来，在我声情并茂的演讲中，台下欢呼声与惊叹声交集在一起，台下的学弟学妹们都对我校产生了浓厚的兴趣。最后，我以南京理工大学的校风“团结献身求是创新”和校训“进德修业志道鼎新”为结束语，结束了激动人心的宣讲会与座谈会。
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活动反思
这次的活动总体上来说还是成功的，它达到了宣传我们南京理工大学的目的，使同学们更好的了解了我们南京理工大学，同时通过统计的结果也让我们知道了同学们对我们学校的了解程度，和有多少人有报考我们学校的意向。
此次活动中老师和同学们的配合使我成功的完成了这次实践活动，让我明白了和别人处好人际关系多么重要。事先的准备工作也不可缺少。但是也让我发现了一些不足之处，自己的口才不是很好，演讲的不是很生动、流畅；再有就是准备时间不充分，宣讲PPT还能做得更全面一些。经历了这次活动，我明显能感觉到自己的成长，体会到学校的良苦用心。在此，我由衷的感激学校领导组织的这次活动，让我受益良多！
03
精彩瞬间
二月兰的花香伴随着南理工学子一路北上，回到了梦开始的地方。南理工学子们带着母校的印记，在新的地方茁壮成长，走向成熟，而在这次回访母校的途中，又把新的梦想与期望带给青涩的后辈们。相信又一年花开时，还能以另一种面貌再次相遇。
本次思源计划山东站就此告一段落，那么下一站南理工学子又会去到哪一个神秘而又美丽的地方呢？未完待续，且听下回分解。
转自：南理工思协
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