社论 | 聚焦立德树人，提高育人质量——三论贯彻落实校“双代会”精神_江苏师范大学

社论

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。”江苏师范大学始终坚持人才培养中心地位，立德树人、以生为本，人才培养质量显著提高。五年来，学校进一步深化教育教学改革，实施学分制、书院制，启动实施新一轮人才培养方案，探索实行本硕一体化培养。坚持师范立校，扩大师范专业招生规模，招收师范生占比超过50%。实现基础教育国家级教学成果奖一等奖突破。获批国家级一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点10个。获得中国“互联网+”大赛金奖、“挑战杯”特等奖、“创青春”金奖等高级别项目39项。本科生年终就业率稳定在97%以上，升学出国率突破23%。不断深化研究生教育改革，修订学术型研究生人才培养方案，推进教育硕士“U-S双主体”培养模式改革，获批全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地，服务国家特殊需求博士人才培养项目通过验收，初步建立本硕博完整的人才培养体系。硕士研究生就业率超过97%。获得全国学位与研究生教育成果奖、全国教育硕士专业学位教学成果奖。

高教大计、育人为本，人才培养是大学的本质职能，我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，完成这一重大任务，培养更多一流人才，是肩负历史使命，助力实现教育报国、教育强国梦的根本担当。站在新的历史方位，学校要准确把握发展形势，主动适应时代要求，聚焦立德树人，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，造就堪当民族复兴大任的时代新人。一要建设一流的本科教育。实施“人才培养质量提升年”计划，建好国家级、省级一流专业，申报建设国家级一流课程、国家级在线开放课程，做好国家级教学成果奖、国家级教材奖培育申报工作。发挥创新创业学院平台作用，力争在学科竞赛、创新大赛中成绩不断突破。二要打造卓越的研究生教育。以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为目标，修订人才培养方案，深化专业学位研究生培养模式改革，深入推进教育硕士培养模式改革，推进研究生思政课程立体式改革，提高研究生科研创新和实践创新能力。三要建树教师教育行业标杆。进一步凝练师范特色，系统谋划教师教育发展，构建更加专业和优质的教师教育培养体系。实施“教师教育创新计划”，推动协同育人，集聚社会资源，打造师范生全方位立体化培养模式，建树教师教育行业标杆和培养典范。四要提升教育管理精细化水平。强化“以学生为中心”的工作导向，深入实施“立体育人示范工程”，推动“苏师易班”建设，构建“易班+思想政治教育”立体育人新模式，打造一体化网络育人平台，促进学生德智体美劳全面发展。