同学，老师喊你回教室上课啦！

菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇

在微凉的夏风中

夏日的午后

南财校园正在安静地小憩

有一群师生

却在上着一堂与众不同的课

同步教学现在进行时

5月27日

学校正式开启线上线下同步教学

返校学生14天隔离期满后

回到了久违的教室

不同的上课地点

同一个老师、同样的授课内容

财子们穿越时空同上一节课

在博远楼110教室

谢佳慧老师正在为财政与税务学院的学生

讲授《创新创业实践》课

老师不仅要与教室里的学生互动

还要不时关注电脑上的直播系统

保证电脑那头同学们的同步听课

现场随机提问

不管线上线下，点到名的同学请作答！

在《地方财政学》这门课上

财务与税收学院朱军老师开展了研讨式教学

全力保障线上线下教学同步进行

学院督导巡课，保证教学效果

为了顺利开展“线上线下同步教学”，学校对教室环境进行线上教学改造，让学生享受无差别教学服务。同时，满足返校学生的自习要求，开放多间空调教室。

对于线上线下同步课堂，他们有话要说

在教室上课，学生直接与老师进行面对面的沟通，老师对学生的监督作用也更加显著，学习效率较高。单纯在线上授课时，我借助学习通录屏PPT和QQ群语音通话等多种软件，课上讲授的内容可以回放，但是上课时老师不在跟前，无法督促学生认真听课，所以更加考验学生的自制力。

无论是单纯的线上教学，还是线上线下同步教学，我每周都会布置课后作业，让大家在QQ群上传作业，并且保留纸质材料。疫情对学生的学习模式产生了一定的影响，但我相信只要我们好好配合学校的教学安排，认真对待每一节课，就能保证每位学生的学习成效。

——财政与税务学院朱军老师

5月27日上午，我终于再次见到了我的学生们。虽然我已经做了充分的准备，学校也安排了强大的技术保障团队在教学楼随时准备应急，但在进教室之前，我还是颇为忐忑。

前三个月的网课，我都是在书房与学生“空中”交流，而今天既要“奔现”又要“触网”，必须兼顾好两条线。好在网络畅通，“雨课堂”平台稳定，教室里的学生配合度很高，线上的学生热情不减，我也从刚进教室时的稍显忙乱，很快过渡到往日上课时的正常状态。

与单纯的线上授课相比，线上线下同步课对教师的要求显然更高，最大的挑战就是要同时观察现场学生的反应和线上学生的动态，以调整教学节奏，尽可能让两端的学生都满意。总之，这是一次非常难忘的授课经历，这种授课方式也可能是疫情防控常态化下教育教学的大趋势。

——马克思主义学院茆素琼老师

疫情后，今天是我第一次站上讲台上课，更是第一次以线上线下相结合的方式上课。这次上课，我主要有两点体会：一是线上教学与线下教学是可以有效衔接起来的，拓展了教学方式，拓宽了教学空间；二是教学的内容不仅要丰富有趣，也要注重时间管理，增强与学生的互动，通过问题导向开拓学生的思维。

——国际经贸学院 郑玉老师

目前，我带的《世界贸易史》课程已转为线上线下同步教学。线上教学，我主要采取录屏的方式进行，能有更多的时间去组织语言，学也可以通过回放复习课堂内容。

和线上教学相比，线下教学可以让我更好地观察学生的反应，和学生互动也更方便些。不管是线上还是线下，作为老师，都希望取得好的教学成果。

——国际经贸学院 刘凯丰老师

在教室上课，学习效率比上网课要高一些。线上线下同步授课，老师们比之前要更辛苦，毕竟要兼顾两条线的教学。总的来说，我更喜欢线下课堂。在教室，授课老师能瞬间捕捉到我们对知识点的反应，然后根据我们的反应及时调整讲授重点和授课方法。我们也能跟紧老师的思路，提高课堂学习效率。

希望老师在课堂上多穿插一些案例思考题，让现场学生准备5分钟后作答，同时，线上同学也将想法发到课程群里，由老师综合点评。这样一来，就增加了线上同学的参与感。

——贸经1701班 刘佳欣

到了教室上课，老师们温柔的脸庞和充满热情的声音，瞬间给课堂带来了轻松感。听着流通经济前沿课上郑老师的讲解，看着贸易史课上刘老师在黑板上的板书，学习的兴趣被大大激发。课堂上的互动更是非常及时，体验感十足。

学校和学院领导高度重视线下复课工作，采取了许多措施以保障教学质量。在非常时期，学校的防疫准备周到、细致，让我们感到很安心。

——贸经1702班 许健忠

疫情后，第一次去教室上课，我真的非常激动。看到久违的黑板、桌椅，听到熟悉的上课铃声，仿佛回到了从前的时光。第一堂课，老师准备得很充分，线上线下的课堂都能很好地兼顾。

在教室，我能更好地感受老师讲课时的情绪，上课时也更不容易走神。现在在教室上课的同学还不多，能再次坐在教室里听老师讲课，和同学交流，我感到非常幸运。

——金融1807班 董丁灵

不可否认，线下上课确实更有氛围，但是线上上课也有很多优势。比如，在老师讲某个知识点时，如果没有听懂，我可以回放，直到弄懂为止。如果我没来及做笔记，我可以按下暂停键，赶紧将这个笔记做好后再继续听讲。如果哪天我想复习已学知识，发现这个笔记我又看不懂了，还可以再打开视频，再重新学一遍老师的课程。

老师讲课非常细致，在讲概率论这门课时，杨靖三老师会用最简单的话语，把每一堂课里最生涩、难懂的知识点传授给我们，再让我们去看视频，真的对我们理解知识点很有帮助。超级感谢杨老师！

——计算机1802班 冷婷婷

疫情以来，在家的线上学习让我真实地体验到了“科技改变生活”。一开始我以为没了线下课堂的约束，自己会有所放松，可在体验了老师提供的各种交互式学习方式后，我改变了自己的想法。打卡、课堂测试、直播提问等一系列配套措施，都能定时检验我的学习成果，督促我更加高效地学习。

——法学1801班 李新瑶

学习之路，沐雨栉风

加油，财子们

疫情阻挡不了你们奋进的脚步！

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素材来源：教务处

图片：教务处 陈雾竹 杨志明 相关学院

采编：冷婷婷

美编：刘妍

审核：冲默 高敏

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