经师易遇，人师难遇。
寄教材、查资料、督促学生找工作，2020年上半年因为疫情学生未返校，但是老师的忙碌从未停歇。“学院在疫情防控的特殊时期，能以学生为本，急学生之所急，尽力保障学生的学习生活正常运行。我只是积极响应了学院提倡，做了自己的本职工作。”李娟老师说。李娟老师是2020级机械设计制造及其自动化1、2班的班主任，同时也是兴湘学院办公室副主任，学生第九党支部支部书记。
面对疫情
不必恐慌
有老师在
一场疫情，我们看到了许多平凡的伟大，在新冠疫情袭卷全国各地时，学校不得已持续放假了几个月，学生也只能待在家里。“研究生复试需要的是哪几本书？”“毕业论文资料在什么地方？”李娟老师从老家赶回学校，连续三天往返学生寝室和兴湘三教自习室，一一查找整理电脑、考研复试以及毕业论文所需要的资料，为班级的学生线上传递学习资料。李娟老师在仔细确认好寄送地址是否正确之后，线下寄送快递，解决学生在疫情期间“急难愁盼”问题。当她收到学生们的感激和祝福时，却只说这是自己作为老师应该做的，为学生的学习服务是自己的本职工作。学生找我为他们寄送资料，表明他们有一颗上进心，乐衷于学习。李娟老师查资料寄快递虽然看起来是小事，但是想到学生们等着资料便是她的行动力。
在疫情期间的工作中，李娟老师工作比平时只多不少，即便有时候会力不从心。她会把近段时间的工作安排列在笔记本上，把所有工作任务轻重急缓排好序，一件一件事处理完。李娟老师谈到工作时总结到：“在平衡所有工作过程中，心态才是最重要的。有时候越急躁，事情就会越多，也就会越做不完，理清思绪再来做事效率会更好。”
视责任 为美德
李娟老师会经常与学生保持联系，了解班上学生的日常动向。在疫情期间，李娟老师在提醒所有同学注意日常防控的同时，还积极引导学生感受中国力量，增强社会责任感和感恩奉献意识。李娟老师组织了线上班委会议讨论班级建设，与学生共同商议如何建设好班级。李娟老师会多次找班上的学生谈谈心，给学生解决思想上的疙瘩，并且积极关注学生的心理健康。
学生困扰，老师有方法
学生进入大四以后，面临毕业、考研、就业等压力，李老师采取双管齐下的方法。
一、督促
督促毕业有困难的学生学习，重修报名时必须把缴费成功的截图发给她。
二、鼓励
是经常去班上解决学生们科目复习和考试中的困扰，对考研的同学做到鼓励支持、提供信息，及时了解学生的心理变化状态，为他们收集考研的信息。
忙碌是李娟老师的常态，但是在学生的成长过程中，她从未缺席。
撰稿人 | 学生记者 肖平安
责任编辑 | 学生记者 刘鑫宇
版面编辑 | 学生记者 阳小婷
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