数学天地|每日一练(6月2日)

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【一年级】

教室里有4台电风扇。下课了,冰冰随手关掉了2台,这时,教室里还有几台电风扇?

【二年级】

小林家有大、小两个鱼缸,原来两个鱼缸里的金鱼条数相等,如果从小鱼缸里拿4 条放到大鱼缸里,这时大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2 倍,小鱼缸里原来有鱼多少条?

【三年级】

有一堆铁块和铜块,每块铁块重量完全一样,每块铜块的重量也完全一样。3块铁快和5块铜块共重210克。4块铁块和10块铜块共重380克问:每一块铁块、每一块铜块各重多少?

【四年级】

将两个长4厘米,宽2厘米的长方形拼在一起(彼此不重叠),组成一个新四边形,则新四边形的周长是多少厘米?

【五年级】

一个长15dm、宽12dm的长方体玻璃缸中,盛有10dm深的水。放入一块棱长3dm的正方体铁块,铁块全部浸没在水中并且水未溢出,水面升高了几厘米?

【六年级】

大货车和小轿车从同一地点出发沿同一公路行驶,大货车先走1.5小时,小轿车出发后4小时后追上了大货车。如果小轿车每小时多行5千米,那么出发后3小时就追上了大货车。问:小轿车实际上每小时行多少千米?

记得做完再看答案哦!

接下来是答案时间:

【一年级】

【分析与解答】

教室里还有4台电风扇。

分析:教室里有4台电风扇,关掉了2台,并不是拆掉了2台,这关掉的2台电风扇始终还在教室里,所以,教室里的电风扇的数量没有变。

【二年级】

【分析与解答】

原来大、小两个鱼缸里鱼的条数相等,如果从小鱼缸里拿4条给大鱼缸,这时大鱼缸里的鱼比小鱼缸里的鱼多8条。

变化以后大鱼缸里的金鱼条数是小鱼缸里的2倍,也就是比小鱼缸里的金鱼条数多1倍,而这1倍数正好是8条。所以,原来小鱼缸里的鱼的条数是12条。

【三年级】

【分析与解答】

4块铁块和10块铜块共重380克,

所以2块铁块和5块铜块共重380÷2=190(克)。

而3块铁块和5块铜块共重210克,

所以1块铁块重210-190=20(克)。

1铜块重(190-20×2)÷5=30(克)。

【四年级】

【分析与解答】

16厘米或者20厘米

解析:有两种情况,新的四边形长与宽分别是8厘米,2厘米或者是4厘米,4厘米,故新四边形周长为20厘米或者16厘米。

【五年级】

【分析与解答】

将正方体铁块放入长方体容器中,水的高度上升,上升部分水的体积就是正方体铁块的体积。先求出正方体铁块的体积,也就是上升部分水的体积,用正方体铁块的体积除以长方体容器的地面积,就是水面上升的高度。

长方体玻璃缸的底面积:15×12=180(平方分米)

正方体铁块的体积:3×3×3=27(立方分米)

水面上升的高度:27÷180=0.15(分米)

0.15(分米)=1.5(厘米)

答:水面升高了1.5厘米。

【六年级】

【分析与解答】

大货车的速度是小轿车速度的:

4:(1.5+4)=8/11,

小轿车实际每小时行:

5×3÷(1-8/11)=55(千米/小时)

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