助力更美好的生活——康复治疗学

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专业负责人

王俊华,主任医师/教授,湖北医药学院康复医学与理疗学硕士生导师,康复治疗学专业负责人。现任湖北医药学院附属太和医院康复院区副主任,中国针灸学会微创针刀专业委员会常委及膝关节疾病学术委员会副主委、上海电生理与康复技术创新战略联盟手功能康复专业委员会副主委、中国康复医学会中西医结合专业委员会常委、中国康复医学会康复治疗专业委员会委员、中国康复医学会康复教育专业委员会委员、湖北省中医中药学会推拿专业委员会副主委、湖北省康复医学会康复治疗专业委员会副主委、十堰市康复医学会会长,《康复医学导论》卫生部十三五规划教材主编,《中华物理医学与康复杂志》编委,《中国康复》编委,《湖北医药学院学报》编委。长期从事神经系统疾病和运动系统疾病的针灸、推拿、针刀及康复的基础与临床研究。近年来负责完成各级课题8项,在国内外核心期刊发表论文30余篇,论文被引次数达200余次。

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办学历史与办学效果

康复治疗学学制四年,毕业授予理学学士学位。我校康复治疗专业教学依托于主办高校湖北医药学院。湖北医药学院康复医学系成立于2005年,以3年制的大专教育为主, 2009年顺利通过湖北省教育厅专业评审委员会的评审,2010年9月经国家教育部批准开设4年制康复治疗本科专业教育,是国内较早开展康复治疗学本科教育的高等医学院校之一,目前在全国21所开设康复治疗学专业的大学排名中,湖北医药学院排名12名。我系现拥有一支教学水平及学术造诣较高、结构合理、充满活力的师资队伍,该队伍专业师资中具高级职称者26人,具硕士以上学位者70余人,博士后1人,博士9人,师资力量雄厚。累计在国家级核心期刊和统计源期刊上发表论文200余篇(SCI收录5篇),出版专著20余部,主编和参编多部卫生部十二五规划康复系列教材,承担20余项国家、省市级科研项目以及世界卫生组织协作项目。研究结果分获湖北省科技进步三等奖1项,十堰市科技进步二等奖1项,十堰市科技进步三等奖4项,国家科技创新奖1项,湖北省重大科技成果8项,科研硕果累累。同时康复医学系也一直高度重视对外交流工作,多次邀请美国、香港等多位教授来校讲学交流,也有多位教师派往德国、香港、美国及国内知名康复机构进修学习,对外交流不断加深。10年来,康复治疗学专业不断努力,在招生规模不断扩大的情况下,以内涵建设为根本,注重人才培养质量,学科声誉不断提升,教学效果显著,深受学生好评,近几年生源数呈稳步上升趋势。

培养目标

培养适应国家和社会发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,具有创新、创业精神,具有分析问题、科学思维和独立工作的能力;具备开展康复医学各领域的科学研究工作的初步能力,掌握一门外国语,具有阅读本专业外语书刊的能力。掌握较扎实的康复治疗学技术,融康复、医疗、预防、保健为一体的高级康复治疗师。

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办学条件和专业特色

康复医学系成立于2005年,2010年9月经国家教育部批准开设4年制康复治疗本科专业教育,是国内较早开展康复治疗学本科教育的高等医学院校之一。主办高校湖北医药学院在2015年考试招收康复医学与理疗学硕士研究生。本专业现有专业教师128人,其中具高级职称者26人,具硕士以上学位者70余人,博士后1人,博士9人,师资力量雄厚。目前我系有3个设施齐全的综合教学实验室(可同时容纳160人上实验课),湖北医药学院附属太和医院康复院区(可同时容纳200人上见习课)作为最主要的实践教学基地,现为国家中医康复学重点学科、国家中医针灸学重点专科、湖北省康复医学重点专科,学科规模在全国综合性医院的康复科中名列前茅,是湖北省地市级医院中最大的康复专业机构,拥有六大康复中心、一个中医部、一个康复评定治疗部,下设12个病区,各独立病区均有示教室和相应的各级专科带教师资;为满足康复治疗学专业学生的毕业实习分配需求,我系开辟了上海、广州、成都、长沙、武汉等地共20余所康复设施完善、规模齐全的国家三级甲等综合医院作为实习基地。同时湖北医药学院校区环境优美、学术氛围浓厚,教学条件一流,为我们学子的成长成才奠定了良好基础。

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就业前景

全国各类康复技术人员不到2万人,其中,康复治疗师只有5000多人,大多是从神经内科、护理及中医等其他学科进修后转过来的。康复人才的匮乏是制约中国康复医学事业发展的“瓶颈”。数据显示,仅2015年,中国康复技术人才的缺口就高达35万人。另外国务院《关于促进健康服务业发展的若干意见(国发〔2013〕40号)》中明确提出,到2020年要实现健康(康复)服务相关支撑产业规模显著扩大的目标。相信,在国家一系列政策引导下,对康复治疗师的需求将与日俱增,就业形势良好。我校康复治疗专业历年就业率均在95%以上。

就业优势和毕业去向

康复治疗学专业属医学技术类,就业后康复治疗士 / 师不具有处方权,不参加临床医师资格考试而是参加专门的康复治疗士 / 师的职称评级。毕业后在各级医疗卫生机构及儿童康复机构从事临床康复治疗工作;在社区从事临床康复工作;在大中专院校或特殊学校(聋校、语训学校等)从事教学、管理及科研工作。

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以上就是小医今天推送的全部内容了哦,相信你们已经对湖北医药学院药护学院的康复治疗学有个初步的了解,让我们下期再会。

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