4月7日晚，13教203教室传来阵阵笑声，马克思主义学院教师徐骆以“生命长江之井冈山精神”为主题展开讲述。
徐骆首先通过摘录习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》中的部分内容，引出课程主题“井冈山精神”。随后，他从“为什么要上井冈山?”“如何上井冈山？”“井冈山精神的内涵”三个方面展开讲述。
“当时的革命形式是非常严峻的。”徐骆以图文结合的方式，以第一次国共合作、南昌起义等史实为依据，分析了大革命结束后中国共产党所面临的严峻形势，并结合史料分析了毛泽东当时对于上井冈山的想法。他从地理位置、党群基础、地方武装、经济基础四个方面分析了井冈山的革命优势。认清了形势，找准了地方，但如何上井冈山依旧是个大问题。徐骆联系《水浒传》中的案例，生动讲述了毛泽东巧妙化解怀疑，团结井冈山“当家人”袁文才，为顺利上山扫除障碍的故事。徐老师幽默诙谐的语言，生动的讲述，引得台下笑声连连，掌声阵阵。
“那么，井冈山精神到底是什么呢？”徐骆告诉同学们，习总书记将井冈山精神的核心内涵概括为4点：一是坚定执着追理想；二是实事求是闯新路；三是艰苦奋斗攻难关；四是依靠群众求胜利。“‘世上无难事，只要肯登攀’这是1965年毛泽东重新登上井冈山后所抒感慨。”徐骆说，“正是凭借着井冈山精神，中国共产党人克服了重重困难，不断发展壮大。”
提问环节，同学们积极踊跃，徐骆结合课程内容一一做答，现场气氛热烈。课程最后，徐骆寄语同学们：“希望大家多看课外书，读原著，悟原理，在书中寻找乐趣。”
来源|长江大学新闻网
编辑|曾子怡
审核|晏亮
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