厉害！河南这5所学校的展品“火”到了全国……

当

竞速卡丁车

大玉米棒

木版年画

黄河泥塑

…………

同屏出现是一种什么样的体验？

5月20日，2021年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在山东济南举行，教育部副部长孙尧出席启动仪式并讲话，中国职业技术教育学会会长鲁昕参加启动仪式。

孙尧在讲话中强调，职业教育活动周和全国职业院校技能大赛，是贯彻落实习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神的一次重要行动。他指出，要办好活动周，面向老百姓，营造职业教育改革发展的良好环境；办好技能大赛，对接产业前沿，推广“岗课赛证”融合，提升职业教育影响力；加强职教高地建设，引领全国职业教育改革发展。

在启动仪式结束后举办的“职业教育改革创新成就展”中，孙尧、鲁昕先后到河南展区听取了河南职业教育改革创新发展情况汇报，对河南职业教育工作予以了充分肯定，并现场参观了黄河水利职业技术学院小型五轴数控加工教学装备和多管分布式抗浮桩检测仪器、河南机电职业学院高速靶机系统和竞速卡丁车研发项目，听取了河南农业职业学院种质资源和小麦玉米品种选育情况、河南工业职业技术学院VR实训装备和多功能智能拐杖开发情况，详细询问了朱仙镇木版年画、黄河泥塑等非遗文化依托职业教育传承情况。

厅厅**专访，带你零距离认识“河南展区”

黄河水利职业技术学院

黄河水利职业技术学院展示了小型五轴数控加工教学装备、信息化教学系统、多管分布式抗浮桩检测仪器等自主研发的装备及系统，并将朱仙镇木版年画传统制作技艺和非遗文化传承创新情况进行了现场展示。参展项目体现了学校推进创新创业教育改革，服务学校创新型技术技能人才培养能力的成效。

厅厅访谈

教师代表：

张延黄河水利职业技术学院机械工程学院副院长

范龙黄河水利职业技术学院创新创业学院副院长

Q:

学校为什么会选择这个项目参展？

A:

小型数控五轴加工中心，解决了职业教育高端数控教学装备难题，目前我国职业院校高端数控教学普遍采用进口大型设备，体积大，价格昂贵。我们师生共同研发的小型五轴数控加工中心体积、价格仅为工业机床的1/10，功能、操作方法与工业型机床完全相同。我们还开发了配套教材与课程资源，适合职业院校批量配置，建设高端数控实训室。

Q:

展位设计的整体思路和突出特点。

A:

展位重点展示学校在产教融合、校企合作领域的职业教育改革创新成果，突出学校在培养高素质水利人才、服务水利事业高质量发展等方面所取得显著成效。突出亮点是学校自主研发高质量教学装备，服务人才培养，实现了不断提升现代职业教育适应性，提升职业教育服务地方经济社会发展的能力。

学生代表：

郭泓瑶 黄河水利职业技术学院艺术与设计学院视觉艺术2020级学生

Q

通过参展，有什么感悟和思考？

A

本次展览我参与的是朱仙镇木版年画传统制作技艺展示项目，现场火爆，受到很多人的喜欢，很多人参与体验印刷过程。通过本次参展，我最大的感悟就是传统的东西并不过时，最大的收获是开阔了知识视野，提升了专业实践技能和综合能力，特别是与人沟通的能力、语言表达能力、活动组织能力等方面。今后，如何把传统文化与本专业相结合，把传统的东西融入现代生活，让更多年轻人了解和喜欢，使传统技艺实现“活态”传承是我思考最多的问题。

Q

在接下来的学习中，有什么新的规划和方向？

A

通过参加本次展览会，首先开阔了眼界，学习到了很多知识，在今后的学习中，我会更加注重专业知识学习，通过这次展会中看到的听到的，我会仔细调整我的学业目标，按阶段划分为短期、中期、长期目标。调整好以前的不良心态，努力改掉焦躁的心性，以展会中那些优秀展品的制作人为榜样，磨练自己的毅力。同时，我准备加入学校的创新创业团队，弥补创新创业知识和经验上的不足。未来，我将不断提升自身技术水平和创新创业能力，持续强化团队协作意识，用扎实的专业知识武装自我，我会从点滴做起，一步一步脚踏实地去实现创新创业的梦想。

河南机电职业学院

在河南机电职业学院展台上，学校非物质文化遗产泥塑工作室张振福老师制作的钧瓷泥塑，与合作企业郑州亚柏智能科技有限公司联合研制的B200-高速靶机系统，学生自主设计、制造的新能源竞速卡丁车，还有人工对话的优友智能机器人等改革创新成果，吸引了各级参展领导和人员的目光。

厅厅访谈

教师代表：

祁海成河南机电职业学院设计学院党总支副书记

李博河南机电职业学院汽车工程学院教师

Q:

学校为什么会选择这个项目参展？

A:

《极品飞车--国内首创纯电动新能源卡丁车》项目是在河南机电职业学院、中国汽摩联、校友企业深度融合过程中，由汽车专业学生自主创办公司、自主设计制造的新型能源卡丁车，属于国内首创，是职业教育“线场模式”改革的成果，体现了学生的创新创业能力，实现了“以创促赛、以赛促学”，展示了机电学子线场成才的机电风采！

Q:

展位设计的整体思路和突出特点。

A:

河南机电职业学院展位设计的主要思路是全面展示河南机电职业学院线场模式改革成果：入学即入职，学习即上岗，毕业即就业的“三即”，生产资源转化为教学资源，教学资源转化为人力资源，人力资源转化为生产资源的“三转”，两张海报充分展示河南机电职业学院十年来职业教育改革的成果。“泥人张”钧瓷泥塑、“小智”引导机器人、竞速卡丁车、高速靶机都是河南机电职业学院与企业共同研发的产品，并把研发过程已开发成课程应用于线场教学。

学生代表：

刘浩洋河南机电职业学院汽车工程学院学生

Q

通过参展，有什么感悟和思考？

A

本次参展让我收获很多，同时感受到了学校“线场模式”蕴含的巨大能量。此次代表河南参展的创新创业项目“极品飞车”获得了广泛关注，这将激励我持续提升自身的知识和技能，去探索适合我们学生创新创业发展的道路。作为创客，我想更多地为人民服务，为社会服务，贡献自己的力量。

Q

在接下来的学习中，有什么新的规划和方向？

A

通过与各级领导老师和同学们的交流，收获满满。我希望能进一步的增加知识面，去学习更多的知识与技能，也将继续把我们学富五车汽车科技有限公司做大做强，继续带领学弟学妹们进行创新创业，为学校第三次创业添砖加瓦。

河南工业职业技术学院

河南工业职业技术学院参展的项目有：虚拟仿真-VR大国重器、VR国家宝藏、 VR红色建筑，以及多功能护理床、新一代灵性电子锁、多功能智能拐杖等产品。参展的作品聚焦在军民融合、产教融合、科技创新等多个领域。

厅厅访谈

教师代表：

任华楠 河南工业职业技术学院建筑工程学院教师

孙立伟河南工业职业技术学院电子信息工程学院教师

Q:

学校为什么会选择这个项目参展？

A:

参展的项目先后获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛国赛银奖，省赛一等奖、二等奖等，产品获得多项国家发明专利，能够展现我校的军工办学特色、科技创新水平、产教融合深度。

Q:

展位设计的整体思路和突出特点。

A:

以科技、体验为主要设计思路，让观众充分感受技能改变生活的力量，体验虚拟现实空间的沉浸式感受，实物产品与虚拟产品相结合，达到最佳的展示效果。

学生代表：

孙家立河南工业职业技术学院机电一体化19级学生

Q

通过参展，有什么感悟和思考？

A

这次展览规模宏大，给我留下了深刻的印象，全国的职业院校齐聚济南，共同展示职业教育发展成果。我在这里开阔了眼界，受到了极大鼓舞，切实感触到职业教育前途广阔，大有可为，这让我更加坚定了技能兴国的理想信念。

Q

在接下来的学习中，有什么新的规划和方向？

A

这次展览，让我认识到了技术发展的方向和潮流，深刻体会到了技能的宝贵和创造的伟大，回到学校我会更加努力学习专业知识和技能，瞄准技术发展方向不懈奋斗，将来为国家的技术发展进步贡献力量。

河南农业职业学院

粮食是社稷之本，种子是农业的“芯片”。河南农业职业学院这次重点展出的是国审玉米品种“玉农76”，该品种由种子生产与经营专业刘松涛教授团队选育，2019年通过国家审定，已累计在河南省、山东省、河北省等8省市推广150余万亩，农民增收5000余万元。

厅厅访谈

教师代表：

刘松涛 河南农业职业学院教授

Q:

学校为什么会选择这个项目参展？

A:

几代农职院人共收集小麦、玉米等种质资源5000余份。这次共展出10个大类400余份种质资源，其中包含了学校教师、校友培育的品种30个，并通过立体层架、平面展示、电视媒体等形式把“中国人的饭碗装中国粮”“中国粮用中国种””解决好种子卡脖子技术等理念表达出来。

许昌职业技术学院

全国“双高”院校风采展上，许昌职业技术学院展厅以专题片、展板及虚拟仿真教学体验等形式全面展示了学校辉煌的发展历程、丰硕的办学成果、先进的教学理念与一流的品牌专业，吸引众多来自全国参加职业教育活动周启动仪式的领导、师生驻足观摩，学习交流。

厅厅访谈

教师代表：

佟军民 许昌职业技术学院互联网学院院长

Q:

学校为什么会选择这个项目参展？

A:

许昌职业技术学院作为“双高“院校，在信息化教学方面一直走在前列，这次展会着重通过虚拟仿真教学体验项目展示虚拟仿真在我校汽车、机电一体化技术等专业实训教学、思政课程与课程思政中的红色、科普教育等方面的应用，力创职业教育示范性虚拟仿真实训基地。

长期以来，省委、省政府把发展职业教育作为经济社会发展的关键环节和战略举措，高度重视、强力推进，“十三五”期间，办学规模不断扩大，体系建设日益完善，产教融合持续深化，办学水平不断提高，服务能力显著提升，职业教育实现了由规模扩张向质量提升、由政府主导向社会多元办学、由“单打独斗”向产教深度融合的重大转变。

2019年，我省因“校企合作推进力度大、职业教育发展环境好、推进职业教育改革成效明显”，成为国务院首批激励通报的6个省份之一。今年1月，教育部、省政府联合印制了《教育部 河南省人民政府关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》，我省成为部省共建、整省推进职业教育创新发展高地建设的7个省份之一。全省技术技能人才培养的数量和质量实现了跨越性发展，为河南乃至全国的产业结构转型升级、经济社会高质量发展提供了有力的人才支撑和保障。

看完是不是觉得

我省职业教育

“真中”

接下来

再一起欣赏

2021年全国职业教育活动周

不一样的精彩吧！

2021年全国职业教育活动周掠影

跟着小编的镜头一起走进2021年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式现场，领略大会精彩瞬间吧！

带你走进现场

主管主办：党委宣传部

来源：河南省教育厅

美编：王路猛

校对：杨科伟

编辑：王俊京

编审：朱恩义