今晚！郑航辅导员荣登CETV

直播预告：

中国教育电视台一频道（CETV1）2月21日晚20:45《我是辅导员》栏目即将播出第十二届全国高校辅导员年度人物——郑州航院辅导员倪大钊事迹。

直播链接：

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欢迎大家积极收看！

细笔着墨十二载，情愫之切鉴师心

辅导员倪大钊以身为例

托举同学们的青春之梦

告诉我们什么是担当、职责、使命

下面，就让我们一同走近

感悟倪大钊的事迹

2020年，我校倪大钊荣获第十二届“全国高校辅导员年度人物”，这是我校首次获此殊荣；同时，倪大钊也成为自此项推选展示活动开展以来，河南省第二位获此荣誉的辅导员。

他积极破解思政工作难题，致力探索大学生的精细化思想引领与学生管理，构筑“青铸工坊”“含英咀华”“青春领航计划”等思政工作体系，组建“青马研究会”“云上先锋”等网络育人团队，写下5万余字“成长寄语”，在师生中留下“情书”辅导员的美名。

他先后获得“第十届高校辅导员年度人物提名”、国家民委社科成果一等奖、省“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀辅导员”“网络教育名师”“辅导员工作精品项目”等省级以上荣誉近30项。

他在攻读博士学位期间，作为全国“建档立卡专项评估检查”项目组核心成员，深度参与“全国扶贫开发信息系统”指标体系优化，组织覆盖全国25个省的脱贫攻坚成效监测，亲自带队行程3万多公里赴四川、云南、西藏等12个省24个县的近200个贫困村进行建档立卡监测调研，参与撰写的3篇内参报告获得中央领导批示。

他说：“回首十二年来的职业历程，我深深体会到坚守比能力更可贵，平台比才华更重要，初心比钻石更珍贵。是辅导员职业成就了我，而我要用更加倍的努力、更精细化的引领去照亮学生前行的路！”

学生心中的“情书”辅导员

倪大钊至今已担任辅导员十二年。他始终认为带好学生，就要深入到学生中去，为了了解学生的各方面思想动态和学习状态，他经常和学生干部讨论到深夜，他的工作场地也从办公室扩展到宿舍、教室、操场、草坪。

他利用主题班会、主题团日、环节教育、谈心谈话等一切机会引导学生：树立一个自主性提高就业能力的理念、重视提升人力资本和社会资本两种资本、完成“三一工程”（即在大学四年要培养1项特长、做10件有意义的事情和读100本人文社科经典著作）、掌握“四个学会”（即学会求知、学会做事、学会共处、学会生存）。

为了进一步帮助学生提升人文素养，倪大钊又尝试让学生“闻书香”，鼓励他们在假期抄写包括四书五经在内传统文化典籍。抄学经典活动在帮助学生领悟传统经典的哲学思想、坚定文化自信上表现出色，后被冠以“含英咀华，传承经典”迅速从年级推广到全校和周边院校，并获得省级“礼敬中华优秀传统文化”二等奖。

为了分级管理学生，倪大钊创造性地开展了“职说心语――‘情书’辅导员四维教育体系”工作，传达了“情书”辅导员与学生之间的师生情谊。他在每年的寒暑假都会给学生写这些信，从他们刚上大一第一个寒假开始，随着年级的不同，信的内容也在不断的改变，和大一学生谈“社会适应”、和大二学生讲“自我管理”、和大三学生聊“创新创业”、与大四学生分享“逆境商数”。

十二年20余封书信，陪伴倪大钊的学生度过大学的一个又一个假期。“职说心语――‘情书’辅导员四维教育体系”传遍了校园，不仅传达了辅导员与学生之间的师生情谊，也默默地在全校创建了良好的师生沟通氛围。悄然间，倪大钊也成了学生们心中的“情书”辅导员。

思政教育打出“组合拳”

2015年，倪大钊关注到学生对思想政治课的积极性不高，他便积极探索能否通过组织建设或机制构建，实现学生自觉性和自主性的思想理论教育呢？他带领学生建立“青年马克思主义者图书角”，并在图书角建设的基础上引领学生成立“青年马克思主义者学习研究会”。

青马研究会利用课余时间举行了多样的学习活动，除了日常的带头学习外，还先后与河南大学、河南财经政法大学以及北京大学、北京师范大学等高校的思想理论性社团进行交流学习，并举办党建知识竞赛、党的创新理论宣讲等活动。

在学校和学院的支持下，倪大钊又建立了“青铸工坊”微信公众号，利用互联网技术打造“新时代铸梦育人工作平台”。公众号从2017年开通至今，贴合国家时政和学生关注的思政热点，累计推送了300余篇高质量的推文。在“铸身、铸心、铸魂、铸梦”四位一体下为“铸青春”提供传播正能量。

在倪大钊的精心促成下，青马研究会的会刊《青春领航》如今已经在线上线下发行了24期，他还带领学生每年举行一次青年马克思主义者学习交流论坛，每年暑期开展党的创新理论下基层理论宣讲，形成了“一会、一号、一刊、一论坛、一实践”的五大平台。

倪大钊在思政工作上打出的组合拳取得了显著成效。学生的学习热情被激发出来，从原来被动的感知者转身成为思想政治理论学习的主动发起人和积极参与者。

倪大钊带领学生开展的理论学习受到了社会关注，特别是十九大以来，《河南新闻联播》《河南日报》多次报道，2018年6月份中宣部黄坤明部长视察《河南日报》融媒体平台中央厨房时，还专门与他们进行了网络视频连线，了解正在开展的理论学习。

自2017年起，倪大钊先后入选“学习宣传贯彻党的十九大精神河南省高校优秀辅导员校园巡讲团”、河南省“党的创新理论万场宣讲进高校优秀辅导员讲师团”和“学习新思想千万师生同上一堂课活动——河南高校习近平总书记重要讲话精神讲师团”，在助力马克思主义中国化的最新成果在更大范围内传播上愈行愈远。他的思政工作现已不再局限于课堂，而是走向了全省高校。

用智慧为青春导航

在公共管理学科有一个概念叫“治理工具”，有学者将其形象地称为政府“箭袋”里的“箭”。十二年的辅导员工作中，为实现对学生的有效引领，倪大钊认识到辅导员仅仅有热情和责任心还不够，还需要充满智慧的“引领工具”。如果辅导员在工作中能够正确诊断学生的动机，精准运用情感、赋能、用心等“引领工具”，就可以实现有效的思想引领。

王越是2014级人力资源管理专业的一名学霸，学分绩点曾高达4.3，成绩连续四年均为专业第一。本科毕业后顺利考入中国地质大学（武汉）企业管理专业的研究生。

“我特别感谢倪老师，他是支撑我走到现在的动力。”王越说。回想起曾经的考研路，与倪大钊在微信上留着的5000多字聊天记录依然让她历历在目。“考研的前一个月是重要的冲刺阶段，我当时的心态近乎崩塌，倪老师在微信上跟我谈心，告诉我当下最重要的是调整心态，至于知识储备，其实相比其他人已经很充分了，关键时刻一定要坚定信心、放平心态。”

“释放情绪、建立认知、帮助决策、促进实施”的四步战略是倪大钊解决王越困境的整体方法。”辅导员要有足够多的工具，也需要能找到合适的工具、再精心操作才能做到切实帮助到学生，才能当好辅导员。”倪大钊说。

辅导员的工作素来被称作“8小时工作，24小时在岗”，但倪大钊却不以之为苦，甚至将之作为“逆境商数”和“心理韧性”的亲身展示。无论是顶着压力还是连轴转的工作强度，倪大钊都凭借着极强的抗挫抗压素质化解，并能在与学生相处时呈现出最好的精神面貌。

《我是辅导员》栏目

第十二届全国高校辅导员年度人物

——郑州航院辅导员倪大钊事迹

直播频道：中国教育电视台一频道（CETV1）

直播时间：2月21日晚20:45

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作者| 学生处 新闻中心

编辑 | 张龙月

审核 | 郑航

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