2021年4月12日-13日全国职业教育大会在京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对职业教育工作作出重要指示：在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔，大有可为。为了更好地推动职业教育改革，河北省特开设河北省职业院校国培计划，此次培训项目由邢台职业技术学院牵头开展，主题为四元教学线上线下混合式工作坊培训。
宣化科技职业学院选派各院系教师共15人参加该培训，培训分为线上线下两个教学环节共计19天。线上培训课程包括教与学方式的抉择、综合学习任务的确定、学习任务类别设计、组成技能确定与分类、学习任务设计、学习内容提取、教学策略的选取与教学实施设计七个部分。授课教师对课程内容进行了细致的讲解，并布置学习任务由辅导老师指导完成。
线下培训共计3天，在恰逢建党100周年之际，以《中共党史与现实启发》为学习引入契机，特邀南洋老师生动形象地讲解了中国共产党的创立与发展，并通过小组讨论的方式进行了现场互动，老师们各自谈了自己的观点与启发。
通过一天半的时间，杨志红老师带领大家进行了课程内容回顾与问题答疑，采用合作学习的方式，通过小组合作共同亲身参与讲座学习，老师们深入掌握了利用简化条件设计任务类别和任务序列的技巧，能够初步根据不同的内容类别选择合适的教学策略，安排相应的教学环节。四元教学设计方法为老师提供了任务教学的指引和工具，对于教师解决任务教学中的问题、促进教学将起到积极作用。
宣化科技职业学院的老师们根据四元教学模式进行了专业课程设计与完善，其中，李淑香老师组织设计了《民航服务英语》、刘小芳老师组织设计了《微视频制作》、王栋林老师组织设计了《微信小程序设计》。
四元教学设计是基于学习任务进行教学设计的一种处方性教学设计方法，由国际顶尖教学设计专家、荷兰教育技术领军人物范梅里恩伯尔研究开发，反映了当代国际教学设计的最新研究成果，被誉为“当前国际教学设计转型的重要标志”，适合职业教育教学设计采用，同时也能在实际应用中找到更好的平衡点。
在这里特别感谢邢台职业技术学院教师团队精彩细致的教授与辅导，通过这次培训，宣化科技职业学院的老师们学习到了新的教学理念，拓宽了教学设计的思路对于课程开发与应用研究有了更多的收获。此次国培计划圆满完成，再次感谢各位授课老师的指导与各学校老师之间的交流，宣化科技职业学院将继续砥砺前行，朝着发展目标不断奋斗。
供稿人：许耀元
审稿人：董晖、田颖
责任小编/马伯贤
文字来源/大学生新媒体中心
图片来源/大学生新媒体中心
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