速看！在线教学督导简报2021年第二期

开学第二周，学校相关处室、各教学单位充分考虑学生们线上学习的情况，以学生为中心，确保不落一个学生，在线教学实现平稳运行。院、系两级督导人员继续全方位、全时段关注在线教学运行情况，多措并举，保障本学期各项教育教学工作顺利开展。

一

平台数据统计

云课堂智慧职教：本周授课教师使用云课堂共进行课堂教学919个，课堂活动1447个，教师批改作业和考试数达到7622次，学生登录人数10414人，登录次数达到209849人次，累计自主完成线上课件学习75015次，做题231090道。学生平均到课率90.57%，各授课教师要加强关注，查明未到课学生的原因，对不具备线上学习条件的学生，严格按照“一生一策”原则进行针对性指导。师生互动形式多样，包括讨论、提问、测验和头脑风暴等活动。从学生对教师评价数据得知，学生五星级好评率达到94.9%。

云课堂运行数据统计

云课堂师生互动数据

学生评价星级数据

二

教学运行情况

（一）教师授课情况

大部分授课教师都提前至少10分钟开放直播平台，开始签到。教学过程中充分利用MOOC、教学资源库中的视频、动画、PPT等资源，教学设计合理、教学过程组织充分，师生积极互动,能通过讨论、答疑、测验、头脑风暴、抢答等活动充分让学生参与教学，提高学生课堂参与度。在课程思政方面，大部分教师能将思政元素引入了课堂，与课程内容自然融合。课后提供的学习材料丰富，能满足课程标准的要求。

（二）学生学习情况

学生签到率比较高，大部分学生课中能够跟随老师讲解听课，紧跟老师思路，及时在讨论区回答老师提问，通过讨论、举手回答问题、答题卡答题等方式与教师互动。但是，个别班级有迟到、早退学生，或存在个别同学上课走神，老师提问时没有及时回应的现象，请各授课教师和辅导员进一步加强关注。

（三）优秀教学案例

路桥工程系：《桥梁上部施工》课程，授课教师：陈伟利

推荐理由：陈老师使用腾讯会议授课，授课内容是简支梁和连续梁的区分，普通钢筋混凝土和预应力钢筋混凝土桥梁的区分，矩形实心截面、空心、T型、门型、箱型截面的特点等。授课教师提前做好上课准备，整个教学过程设计流畅，讲解内容过渡自然，重点难点突出，思路清晰有条理；应用了课件、微课等教学资源，与教学内容匹配、适度。教学活动和互动安排合理，互动形式有讨论、测验等，学生参与度较好。

教师授课内容截图

与学生互动情况

轨道交通系：《应用文写作》课程，授课教师：王伏天

推荐理由：王老师能提前开始直播，备课较充分，内容较娴熟，遵守教学纪律，要求学生较严格；能完成教学目标，信息量适当，教学重点较突出，教学安排较合理。教师运用了PPT，教学视频，动画等教学资源，与教学内容相匹配，能联系当下热点讲解知识点，对学生有较强吸引力；通过QQ 群互动，提出问题，与学生互动合理。课中有效融入思政教育元素，有效联系课程，提升学生职业素养。

教师授课内容截图

三

改进建议

1. 个别老师的课件还需进一步优化制作，不应该是简单的文字搬家。青年教师在选择视频等教学资料时要密切结合教学内容，说明授课知识点；还需针对部分教学内容较为枯燥的专业理论知识引入案例、视频、讨论等，深入浅出帮助学生理解掌握，培养学生的学习兴趣。

2. 针对小部分缺勤或学习时长较短的学生，授课老师和辅导员应主动与学生取得联系，问清原因，切实帮助每位学生回归课堂。

3. 教师适当增加课堂讨论活动，减轻网课视觉疲劳。网课时间，学生用眼压力增加，需要老师们引导学生课间做保护眼睛的课间操。

END

编辑：新媒体中心

素材提供：教务处

出品：河北交通职业技术学院党委组宣部